《怪老頭》續寫作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的《怪老頭》續寫作文，歡迎閱讀與收藏。
我放學后在馬路上走著，快到家時卻發現原本離我家很近的怪老頭的房子不見了蹤影。
“看來他的房子也可以像桌子折疊起來�！蔽乙贿呄胫�，一邊走到了家門口。“趙新新，今天肚子疼不疼了？”“不疼，今天下午一點兒也不疼了。”“什么？”媽媽撓撓頭，不解地問：“可你每天下午肚子是最疼的時候呀！”“嘿嘿，這是我的秘密，不能告訴你�！�
恰好這時我肚子里的小鳥不知怎么來了興致，在肚子里又唱又跳，把媽媽給吸引住了。“啛，哪來的鳥叫聲？”媽媽望著窗外，又望了望我。
“呃，我也不知道，我，我先出去玩了�！蔽姨右话愕嘏艹隽思议T。
“啊……啊欠！”我覺得嗓子癢癢，使勁打了個噴嚏，一下子把兩只小鳥給轟了出來。這兩只小鳥從我嘴巴里噴出來，可卻滴水未沾，而且還帶著一種不滿意的神態望著我，真是奇怪�，F在這兩只小鳥出來了，可怪老頭還沒回來，怎么把鳥還給他呀？我只好在那塊地上一圈又一圈地轉著。
十分鐘過去了，怪老頭仍然沒有回來。正當我從老槐樹旁邊經過，準備要回家時，怪老頭卻從樹上蹦下來，嚇了我一跳。"瞧，我把房子搬上樹了！"怪老頭面帶得意地對我說。
“什么？”我十分驚訝。“那樹不會被壓斷嗎？”
怪老頭搖了搖頭：“當然不會，就這就好比你家房子蓋的土上，那土會斷嗎？跟你們這些小孩說話可真費勁兒，我可不想當你們的老師�！�
“可你怎么能從樹上蹦下來呢？”我接著又問，“你們小孩可真大驚小怪，你能從樹上蹦下來，我怎么就不能？”
既然怪老頭能從樹上蹦下來，那他會不會像鳥一樣在天空飛呢？對了，鳥，我不就是來還鳥的嗎？我想起了正事。對了，"我是把鳥還給你的。"“哦，對呀！”怪老頭接過鳥兒一下子蹦上了樹頂。
回到家，媽媽就開始斥責我：“你干嘛不把作業寫完再出去玩兒？還有，你是不是抓鳥啦？要不然早上哪兒來的叫聲……”
聽著媽媽這些沒完沒了的話，看來還是怪老頭兒那里好玩，我明天還要去他家闖一闖……
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