爸爸報聽寫作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的爸爸報聽寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在一個星期六的下午，我正在家里一絲不茍地寫作業。過了一會兒，作業只剩下一個把聽寫了，我高興地叫了起來：“耶！”說著就跳了起來。我想叫媽媽，可是她去菜市場買菜了，而爸爸卻在悠閑地看報紙。
于是，我飛快地跑到爸爸面前，問：“爸爸，您幫我報一下聽寫，行嗎？”爸爸說：“那你媽媽去哪了？叫她報嘛！“我大聲地回答道：“她去買菜了唄！”爸爸就拍拍胸膛，神氣地說：“好吧，像我這個天才爸爸，干這點事情真是小菜一碟！去、去、去，快把語文書拿過來！"
我拿來語文書，放到爸爸的手里，開始報聽寫了，爸爸說：“酒——近。”我想：什么是酒近呀！又皺著眉頭，說：“爸爸，語文書上沒有酒近吧？”爸爸嚴肅地說：“本來就是酒近，快點寫，別拖拖拉拉了！”后來，我尋思了半天才寫了究竟這兩個字，并把它遞給爸爸，說：“是這個詞嗎？”爸爸說：“對呀，對呀，就是這個詞。”我被弄得哭笑不得，說：“爸爸，這不是讀酒近，而是究竟。”爸爸馬上糾正過來，說：“哦，哦，我明白了。是究竟，對吧？”我連忙回答：“對，對，是究竟。
接著，他又報了第二個詞語：“慢——兒。”我一下子呆住了，想：慢兒是啥意思呀，難道是一個做事總是慢吞吞的小兒子嗎？我對爸爸說：“你是不是又報錯了？”爸爸肯定地說：“這次一定沒有報錯。如果報錯了，我就把頭砍下來，給你當足球踢！”我自言自語地說：“我看就算走遍全世界，也找不到慢兒這個詞呀！”又說：“把語文書拿給我看看吧！”他把語文書拿過來，指著一個詞，說：“這不是慢兒嗎？”我說：“這分明是蔓兒呀！”又指了指他地腦袋，調皮地說：“你呀，真是沒文化，真可怕！”說完，就哈哈大笑。爸爸定睛一看，一下子目瞪口呆。
爸爸微笑著對我豎起了大拇指，說：“真是長江后浪推前浪啊！”
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