我寫作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我寫作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我寫作文 篇1
你好，我叫周彭禹。今年7歲了，我在育才小學讀書。是二年級82班。我的皮膚黑黑的，就像黑皮包，我的頭發黑黑的，眉毛彎彎的，就像小括號，眼睛亮亮的，就像兩粒葡萄，我的鼻子小小的，很可愛，我的嘴巴一笑的時候有兩個小酒窩。一笑的時候就能看見潔白的牙齒，我最喜歡做的.事情是畫畫。每次畫畫的時候都說我畫得很好。我的優點是很喜歡把空里打掃干凈，我的缺點是上課時喜歡小白話。
我寫作文 篇2
今天上語文課時，李老師讓我們聽默寫，可是我找來找去找不到我的聽默寫本，我很著急。后來，同學給了我一張聽默寫的紙，我才完成聽默寫。放學回家后媽媽問我在學校的.表現，我告訴她我忘帶本子了。
媽媽說，家里也沒有這個本子啊，后來還是媽媽在我的書包找到了。其實我是帶本子到學校去了，可是我卻找不到，我真粗心啊。
我寫作文 篇3
陽光透過椿樹葉灑下斑駁的殘影，猶如記憶中破碎的過往令人留戀，假若時光倒流六年
那時，外公搬到我們家已是兩年有余了。那時一個溫暖而多雨的四月，天一放晴，外公便拉著我來到熟悉的園中，椿樹的香味沁人心脾，撥開紛雜的枝丫，找尋著椿樹葉的鬼祟行蹤。猛地我發現了，一邊欣喜若狂的大喊著，一邊遠遠地拋給外公。外公大笑起來，臉上壟起了層層的溝壑，我看他還在笑，就說：你不信，我拿來給你看。我跑到屋里抓起一把椿葉，這不一樣的嗎？外公慢慢把我叫過去，講給我聽：椿樹葉微泛紅，就像紅透的櫻桃我也不曾細看，不曾細聽。一抬頭，猛見一根長竿撂在地上，跑過去拾起來，又開始摘香椿去了。玩膩的時候，倚在蓬松的草垛上，微闔著雙目，眼前只有外公忙碌的背影：就見他舉起長竿，竿頭不住地搖晃著，仰著的脖子似乎是因為酸而時不時扭動。午后的陽光并不耀眼，卻在外公的臉上映出油亮亮的波紋。不知不覺中，一陣倦意襲上心頭。等我再次睜眼時，腳下的椿葉已像地毯般鋪滿了，香氣撲鼻，是一張天然的床，柔軟舒適。伸個懶腰，一切的倦意似乎都煙消云散。我時而爬上樹身，坐在樹上搖啊搖，落下一片斑斕，時而又折下幾片葉子，弄得自己滿手白色的瓊漿。如果說每一個午后都是切近自然、寧靜愜意的休閑時光，那么每一次的雨季就是充滿童趣的歡樂天堂。
三四月的雨總是不期而至，雨天，也就只好悶在家里。一再央求下，外公答應給我做陀螺，或是用廢棄的光盤，或是用裁出的木棒。一轉眼，棒頭變成尖的；又一轉眼，五彩斑斕的陀螺已爭先恐后地轉了起來，我看著心中發急，也在旁邊叮叮咚咚地亂扎一氣，可最后總是不轉自倒，我懊惱地問外公：為什么我做不好？因為你太急，所以它就不會好。他一邊笑著，一邊用手輕輕地摸著我的頭。不，我要好的！我生氣了，順手扔下了工具，大叫著。給你做，給你做好的外公的聲音總是這樣柔和，似無形的雙手在不經意間替我揩去眼角的淚水。不一會兒，獨一無二的陀螺在陽光下映出獨一無二的七彩光芒。是的，獨一無二的，因為它們出自獨一無二的人之手，也帶給我童年獨一無二的記憶。
不覺間，已是彩霞滿天，這里沒有書中奇幻的火燒云，只有爐火緋紅的光芒在廚房墻壁上的美麗涂鴉。外公做飯，我自然會形影不離。外公擇菜，我就擇菜；外公洗菜，我就用手在水池中旋轉，出神地望著它們像小魚般游來游去的樣子。外公從不讓我動刀動火，因此我只要一邊看，一邊幫忙，只不過是幫倒忙罷了。做面食是我最開心的時刻，白色的`面粉像雪花般飛揚在空中，我喊著下雪嘍，下雪嘍像是外公的啦啦隊在吶喊助威。他總會教我這么或那樣地做著，他的大手握住我的小手，一點一點輕輕地擺動，可是我哪里有心去學：捏個雪人，堆個小山，或者在又大又圓的餅上畫上花草的圖案不一會兒，一陣陣的香氣在空中氤氳開來，伴隨著鐵鏟的沙沙聲，我的肚子也咕咕叫了。外公像在取笑我：小饞貓，又餓了吧！
每一天的時光在這樣的溫馨中消逝，每一次的回憶在無限的留戀中遠去。至今仍常常憶起曾經相依的自然美好，玩轉童年的歡樂，以及體悟生活的溫馨。同樣的房屋，同樣的椿樹，同一張餐桌卻是不同的歡笑了。因為人變了，人走了，只留下空空的房屋，孤寂的心。
我想，外公在給我美好記憶的同時，或許也給了能伴我一生的笑容，讓我笑對生活
我寫作文 篇4
上次回家，我一點作業也不想寫。腦子里只裝著：游戲。就算寫作業，我寫一會兒就經不住電腦的誘惑“罷工了。”我不難煩的`說。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫作業。
那時是上午九點，我們開始寫的作業。第一次，我寫的是數學。我有一道題不會，媽媽細心得為我講解，如果我還不會，媽媽就會耐煩的再給我講一遍。這時，我根本就沒聽去。心里還想著：啊！我要玩。我不要寫作業，媽媽什么去鞋店啊！因為這樣我就可以玩一會了。可是，媽媽半天也沒去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲。可是過了一會兒，我心想：如果我寫完了就可以玩了吧？于是我就開始瘋狂的寫作業，如果有不會的話，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒講完，我就有一點思路，我就開始寫了。寫了大約一個小時吧。“終于寫完了！”我高興的說。
我問媽媽：“我可以玩電腦了嘛？”“可以了。”“耶，終于可以玩了。”
“我以后還要好好寫作業。這樣我就可以玩了。用不著在學校受到老師的批評，還要扣分。而且玩的時間更多了。不用等媽媽一來，我就關了。”我說。
我寫作文 篇5
經常聽大人們說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”于是，我想世界上更不會有完全相同的兩個人。我一直堅信：我是獨一無二的，我有著自己的特點。
有時，我是一個乖巧的孩子。我去親戚家時，手腳從來不亂動，不隨便亂摸，不隨意走動，總是待在父母身邊，聽他們大人的指揮。那時的我，簡直就是一個機器人，聽從父母的遙控。
有時，我是一個樂觀的孩子。往往朋友之間鬧矛盾了，我總能將他們調解好，讓他們重新享受“和平”，大家一起快樂玩耍，把煩惱統統拋到九霄云外。大人批評我時，我也不會大哭大鬧，而是以樂觀的態度耐心聽從大人的話。這時的我，像一個快樂的.小天使，沒有煩惱的阻擋，擁有一片快樂的天地。
有時，我是一個聰明的孩子。記得有一次，媽媽無法從電腦的游戲中退出，她這里點點，那里按按，急得滿頭大汗，費了老半天的工夫也沒能成功。看到這種形勢，我知道沒有我肯定搞不定，說不準，媽媽還會把“病毒”給招來呢。于是，我立刻“披掛上陣，”在電腦跟前仔細端詳了一番，接著三下五除二地退出了電腦游戲。我的這一舉動，把坐在一旁的媽媽看得目瞪口呆，直夸我厲害。這時的我，像一個咒語，而困難就是魔法，我的咒語最終解開了魔法。你說，我的腦袋瓜怎樣?
有時我是一個……
總而言之，我的確是一個獨一無二的孩子，歡樂憂愁都是歌。
我寫作文 篇6
一次學校放假，我在家里寫著作業，媽媽說：“我今天要晚點上班，陪你寫會兒作業吧！”我爽快的說：“太好了，行！”
開始寫作業了，媽媽在我身邊陪著我寫作業，我寫著寫著，突然遇到一個難題，我對媽媽說，媽媽就用手機微信問我三姨（是一位教師），最后找到答案，就給我講了起來，我一下子就聽明白了。
雖然這樣讓我方便了許多，但也有不好的地方，我正思考著一個數學題，心里投入的很，突然，媽媽說：“坐正！”嚇我一大跳，在回過頭來看這道題時，便傻眼了（忘記了怎么做）。
還有就是，我在寫的時候，媽媽總是突然給我指點說這個錯了那個錯了，讓我的心繃得緊緊的，害怕自己出錯，因為出錯了又要被“指點”了，逐漸的，媽媽只要一看著我寫作業，便不用回頭就會感到一絲絲的`涼氣。
我心里覺得，雖然自己的父母陪著自己寫作業是件好事，但是也希望所有的父母們要有個“度”，也不能太過于投入了，這樣會把我們嚇壞的。但媽媽這還是對我們好的，我們要體諒他們。
我寫作文 篇7
每一次在我回家寫家庭作業的時候媽媽總是陪著我寫，一點一點的指導著我。
就比如一次我回到家的時候媽媽第一件事就是說：“把你的表拿來讓我看看。”我一回到屋子里就迅速的拿出了我的作業表給我的媽媽看，媽媽看了看作業對我說：“拿出你應該寫的作業，擺在桌子上，等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫。”
等我們吃完飯了，媽媽進了我的屋子，坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上，開始寫作業。我先拿出來數學作業開始做題，我先拿出了數學的作業。媽媽再看一看和表上對照一下。真的沒有問題了就開始讓我寫作業。
每一道題我都認認真真的寫媽媽也認認真真的看這，比如我在寫老師規定的作業的時候，遇到了小數的問題我計算出來的`得數于母親認為的得數不一樣的時候，媽媽就會拿出手機打開計算器開始算我于媽媽的得數不一樣的題。結果每一次我都是對的，但是母親這種認真的態度我很喜歡。
這就是媽媽陪我寫作業的時候。
我寫作文 篇8
xx年夏天的一個下午，一聲嬰兒的啼哭蓋過了窗外的喧囂，哈哈，那就是我！如今，我已長成了一個12歲的小伙子，看了下面的介紹你能猜出我嗎？
我， 圓圓的臉，眼睛雖然不是雙眼皮，但仍顯得炯炯有神。可惜的是：我戴著眼鏡，其實，我也不織道自己為什么戴著眼鏡，可能是由于先天的遺傳，也可能是由于后天不注意用眼衛生造成的。盡管有許多人說我像個學者，但是我仍然覺得不方便。
我， 雖然成績不拔尖，但腦子還挺好使—下象棋不錯，在”車、馬、炮”上，王老師也不是我的對手。別看我的.考試成績經常只在前十名內緋徊，但我是很有潛力的，主要是因為我人胖，所以還不夠刻苦，不過，我十分愛我們班這個大集體。
以前的我，寫作文，不拿手，搞音樂，不在行，唯有數學，是我的強項。但是現在的我，可是各方面均衡發展哦—————英語和作文的水平也在提高。
巨蟹座的我，想像力豐富、理解力強，坦白、正直、忠于朋友，脾氣好， 只是上課有些沉沒。怎么樣，猜出我是誰了嗎？
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