井底之蛙續(xù)寫作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的井底之蛙續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。
井底之蛙續(xù)寫作文1
青蛙在朋友的幫助下，終于跳出了井口。
他來到草原上，看見草地上長著許許多多的花草。他來到高山上，看見天無邊無際。他來到森林里,看見許許多多的樹、鳥和昆蟲。它還來到小溪旁，看見小溪的'水面上有荷葉，每一片荷葉上都有青蛙。
這時，它看見幾只小鳥在天空中飛著，它對小鳥說：對不起。
小鳥們說：沒關(guān)系。
它又走到小溪旁，對那些青蛙說：我們交朋友吧!那些青蛙一起說：好。青蛙一邊往水跳一邊說：我再也不回井里了!
井底之蛙續(xù)寫作文2
自從被小鳥嘲笑后，青蛙很不服氣，終于鼓起勇氣，跳出了井口。哇，好美啊！知了在樹枝上歌唱，小狗在大樹下乘涼，池塘里荷葉碧綠碧綠的……青蛙樂得手舞足蹈。突然，一股氣味飄了過來，青蛙一聞，呀，真臭！！
青蛙朝那邊望去，發(fā)現(xiàn)有一條小河。走近一看，河里飄著許多死去的小魚、小蝦，還有一些正在不停地掙扎。青蛙發(fā)現(xiàn)一個管道，里面正汩汩地排出很多紅色的'、臭烘烘的水……青蛙本想和知了一起唱歌，可現(xiàn)在，一句也唱不出來了。
他沿著管道走啊走，走啊走，走到盡頭，是家工廠……青蛙回去了，從此，再也沒有出來過。
井底之蛙續(xù)寫作文3
“天真的很大嗎？”青蛙一直在思考這個問題。
它下定決心，要離開井底。有一天，有人來打水，它想：這是一個離開井的好機(jī)會，于是，它跳到桶里，桶從井里出來，青蛙在這個時候從桶里跳了出來，它看見了藍(lán)藍(lán)的'天空無邊無際，遠(yuǎn)處是連綿起伏的高山，廣闊的田野上種滿了莊稼，青蛙叫起來：“這是多么美麗的世界呀！”這時，它看見了一只蟋蟀在獨(dú)自拉著小提琴：“老兄，你能為我的歌伴奏嗎？”那只蟋蟀問，“當(dāng)然可以！”青蛙回答，然后，它倆分起工來，青蛙伴奏，蟋蟀來拉小提琴，青蛙沒想到自己的歌能唱得這么好。
慢慢地，慢慢地，它們倆成了動物界的歌星。
井底之蛙續(xù)寫作文4
當(dāng)井底之蛙跳出井后，被眼前的景象驚呆了。它簡直不敢相信自己的眼睛——蔚藍(lán)的天空下，雄鷹展翅高飛；青青的'草地上，小花伸著懶腰；足球場上，小朋友在歡快地踢足球......青蛙也“呱呱”得叫了兩聲，它說：“小鳥說的話是對的呀！”
以后不論干什么，青蛙都保持去試一試的觀念。
有一次，小青蛙聽動物王國的宣傳員說懸崖上有一塊金子，老虎大王說誰能把它夠下來誰就可以當(dāng)大臣。小青蛙立馬來到懸崖邊，它果然看到了一塊金子。小青蛙千方百計得想辦法，最后，它成功了。小青蛙當(dāng)了大臣。
井底之蛙續(xù)寫作文5
青蛙聽了小鳥的話，就想出來看看。于是，青蛙用力地跳，左跳跳，右跳跳，可怎么也跳不上去。青蛙只好對小鳥說：朋友，幫幫忙吧!
小鳥飛了下去，馱上青蛙，拍拍翅膀，用力飛上井口。青蛙一看，井口邊有綠毯似的草地，草地上有五顏六色的鮮花，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂正忙著采蜜，蝴蝶在花叢里翩翩起舞。草地邊上還有幾顆大樹，樹上的葉子綠油油的.，幾只鳥兒停在樹上嘰嘰喳喳的唱著。青蛙再抬頭看看，天空藍(lán)藍(lán)的，一眼望不到邊，幾朵白云輕輕地飄著，大雁正展翅飛翔......
啊!天原來這么大，這么寬廣，以前的我真是管中窺豹，一葉彰目，不見泰山呀!青蛙不禁感慨起來。
從此，青蛙自由自在地生活在這美麗的大自然之中。
井底之蛙續(xù)寫作文6
青蛙聽了小鳥的話，就跳出了井口。它看到了寬廣的天空，看到了鮮艷的花朵，看到了來來往往的'車輛，它還看到高大的樓房、行走的人們、寬闊的馬路等等------青蛙說：“啊！外面的世界真精彩呀！”
傍晚，青蛙來到池塘邊，看見許多它的同伴，它就問：“喂，你們在干嘛呢？”“我們在捉害蟲，你要不要來幫忙呀？”“好呀，好呀。”青蛙迫不及待地跳入水中與同伴們一起捉害蟲，一起做游戲，和同伴們無憂無慮地生活著。青蛙說：“外面的世界真美啊！我應(yīng)該聽小鳥的話，早點(diǎn)出來就能看見這么美的世界了。”
井底之蛙續(xù)寫作文7
聽了海龜?shù)脑捄蟮?井底之蛙一點(diǎn)也不相信。可是，有一天它聽見上面有人在用它來諷刺別人，才知道外面真的像海龜說的那樣。它絕心要上去看一看。
只見它猛的一跳，就上去了。朋友，你看，它上去可做了不少好事呢。它呀，跑去莊稼那去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。那些蚊子啊，蒼蠅啊等害蟲都被它消化干干凈凈。但是現(xiàn)在有一些人正在抓青蛙，賣青蛙，買青蛙，吃青蛙。許多的青蛙都變成了餐桌上的美味家肴。那只青蛙正在呱呱地叫呢，好像在說救命啊，救命啊。
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