【熱門(mén)】我寫(xiě)作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我寫(xiě)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我寫(xiě)作文600字 篇1
20年后的我：
你的身體還好嗎？我不知道我應(yīng)該抱有怎樣的心情來(lái)給你寫(xiě)這封信，畢竟對(duì)方是你，誰(shuí)也想不到，自己會(huì)寫(xiě)信給自己。
是的，每個(gè)年輕人對(duì)自己未來(lái)的期望都不低——我也不例外，但是，我也能理解你，因?yàn)槟惝吘故俏磥?lái)的我，可想而知，你的命運(yùn)由我來(lái)掌握，我背負(fù)著一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)--相信每個(gè)年輕人都是如此。我寫(xiě)此信的目的就是想為你解解壓，讓你放松一下心情，和你談一談今后的人生。
估計(jì)你也知道，20年前的自己是個(gè)什么樣的人，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的自己在人群當(dāng)中可謂是“一撈一大把”多少人的手也抓不完——實(shí)在普通！這就是我。而關(guān)于你，我是無(wú)法得知的。說(shuō)真的，我對(duì)未來(lái)的自己心中一點(diǎn)底也沒(méi)有，只是在盡我所能做好現(xiàn)在的自己，我有想過(guò)那些很消極的未來(lái)：社會(huì)的底層勞動(dòng)者，天天在烈日底下無(wú)止盡地勞動(dòng)，得回來(lái)的報(bào)酬卻難以溫飽，更別說(shuō)賺錢(qián)養(yǎng)家了；要不就是流浪在外的的無(wú)業(yè)游民，吸煙酗酒的啃老族。當(dāng)然，除此之外，我也想過(guò)積極的未來(lái)：站在25樓高的'寫(xiě)字樓頂端，俯視著大街上，馬路上那些猶如昆蟲(chóng)般大小的車(chē)子和人；或是享受著優(yōu)良的生活條件，在激情的舞臺(tái)上展現(xiàn)張揚(yáng)的自我，讓無(wú)數(shù)人為我神魂顛倒。我想，沒(méi)有人是不向往著積極那方的。
現(xiàn)實(shí)總歸現(xiàn)實(shí)，我是最理解你的人了，你從來(lái)容不得他人給你灌輸太多的壓力，不管未來(lái)的你是怎么樣的，我都想對(duì)你說(shuō)：不要太累了，努力生活著，你就已經(jīng)是最好的自己了，不用把自己搞得太緊張。在這里，在距你20年之遠(yuǎn)的這里，有著你的知音，我希望通過(guò)這封信來(lái)讓迷失自我的你找回信心。我知道我是對(duì)的，萬(wàn)一什么時(shí)候的我不冷靜了，選擇不明智了，我就以這封信來(lái)提醒他。或許這就是我寫(xiě)作的目的——警示任何時(shí)候錯(cuò)誤的自己。
我有未來(lái)，你同樣也有未來(lái)。我希望你也能理解我，活出理想的自己，你不用給我回信，因?yàn)槲仪宄愕男闹幸呀?jīng)謹(jǐn)記了我的話。我們一起努力吧！為了那個(gè)最完美的自己。
20年前的自己
20xx年9月29日
我寫(xiě)作文600字 篇2
在身邊人都在埋汰愛(ài)看書(shū)的我時(shí)，我正在感嘆科技的發(fā)達(dá)，有了電子書(shū)的出現(xiàn)，愛(ài)看書(shū)的我再也不用愁立馬想看的書(shū)還在圖書(shū)館的架子上夠不著，或者在需要我坐幾十分鐘公車(chē)才能到達(dá)的書(shū)店了。
不得不承認(rèn)，愛(ài)看書(shū)的我，也是一個(gè)誤事兒的我。身邊人埋汰我的原因，我知道，都是因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)。在我煮糊了米飯時(shí)，媽媽知道我一定又是在煮飯的時(shí)候偷偷看書(shū)給看望了時(shí)間；在我作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂時(shí)，老師知道我一定又被哪本小說(shuō)給迷住了魂；在我上課不時(shí)往抽屜里看時(shí)，同桌知道我一定又拿到了超想看的書(shū)；在我說(shuō)話變成了敷衍時(shí)，爸爸知道我一定心思已經(jīng)脫離他的教育飛去了正在看的書(shū)里；在我走路撞電線桿時(shí)，路人一定會(huì)看到我手里正拿著一本書(shū)；在我偷懶不去爺爺奶奶家時(shí)，爺爺奶奶也一定知道我又是被哪套書(shū)迷住了，沒(méi)辦法抱著整套書(shū)去他們家“陪伴”他們。
愛(ài)看書(shū)的我，在承認(rèn)完愛(ài)看書(shū)也可能是缺點(diǎn)時(shí)，我又一頭鉆進(jìn)了書(shū)里，像每一個(gè)泳者一樣，愿意憋氣沉浸海底去看一個(gè)美麗的'新世界。愛(ài)看書(shū)的我，最近開(kāi)始慢慢接受電子書(shū)了。過(guò)去還有過(guò)紙質(zhì)書(shū)才是書(shū)的完美姿態(tài)想法的我，在一本非常想立馬看到的書(shū)還在圖書(shū)館里未還名單里時(shí)，沒(méi)忍住買(mǎi)了這本書(shū)電子版，在一種如饑似渴的狀態(tài)下讀完了電子版后，我沒(méi)有再覺(jué)得書(shū)一定要是紙質(zhì)版的了。愛(ài)看書(shū)的我，已經(jīng)愿意承認(rèn)，書(shū)不是森林和科技的結(jié)果，也不是網(wǎng)絡(luò)和文字的結(jié)果，書(shū)應(yīng)該是思想和記憶的結(jié)果，哪怕是一個(gè)站在我面前給我說(shuō)書(shū)的人，只要他講的內(nèi)容吸引我，他的思想以及他的回憶打動(dòng)了我，我也可以把說(shuō)書(shū)人當(dāng)成是我正在看的一本書(shū)，一本會(huì)說(shuō)話的書(shū)。
愛(ài)看書(shū)的我，還是會(huì)被身邊的人埋汰，但愛(ài)看書(shū)的我也明白，他們埋汰會(huì)在我的思想輸出的那一刻原諒我愛(ài)看書(shū)只是一個(gè)小小的缺點(diǎn)，不妨礙認(rèn)為我可愛(ài)的缺點(diǎn)。
我寫(xiě)作文600字 篇3
“媽媽，我終于得到了一張小貼畫(huà)！”一進(jìn)家門(mén)，我就興高采烈地向媽媽報(bào)告。媽媽豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興得想大聲唱歌——你們知道為什么我會(huì)這么高興嗎？
這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是個(gè)大姐姐，她上的課可好玩了。她常常在課堂上和我們做游戲，和我們一起又唱又跳，教室里熱鬧得像在演戲。
我非常喜歡上英語(yǔ)課，但是一直以來(lái)老師提問(wèn)題都沒(méi)叫我回答過(guò)。眼看著回答過(guò)問(wèn)題的同學(xué)都領(lǐng)到了小貼畫(huà)（一種獎(jiǎng)勵(lì)），有的'已經(jīng)領(lǐng)到四張了，我的心里又失望又著急。我對(duì)媽媽抱怨道：“我不想上英語(yǔ)課了！”媽媽問(wèn)我為什么，我委屈地說(shuō)：“老師總是看不見(jiàn)我，我使勁舉手她也看不見(jiàn)我。我一張小貼畫(huà)也沒(méi)有！英語(yǔ)老師一定是不喜歡我。”媽媽拍拍我的頭，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，認(rèn)真學(xué)。班上的學(xué)生多，也許下次老師就看見(jiàn)你了。”
一天，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了英語(yǔ)老師，立刻大聲問(wèn)候：“Hello，Mr。Sang！”老師微笑著反問(wèn)我：“是Mr。Sang嗎？”哎呀，我弄錯(cuò)性別了！我趕快改正：“Hello．Mrs。Sang！”老師笑著說(shuō)：“要多練習(xí)。”第二天的英語(yǔ)課上，有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)“tengirl”，我立刻就發(fā)現(xiàn)他說(shuō)錯(cuò)了，就趕緊把手舉得高高的，這回老師終于看見(jiàn)我了！她請(qǐng)我回答，我大聲說(shuō)：“應(yīng)該是‘tengirls’！”老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，還獎(jiǎng)給我一張非常漂亮的小貼畫(huà)！我把它端端正正地貼在了英語(yǔ)書(shū)的封面上。
從那以后，我才明白媽媽說(shuō)的是對(duì)的，其實(shí)老師眼中有我。真的，只要自己努力，老師會(huì)看見(jiàn)任何人的！
我寫(xiě)作文600字 篇4
今天回家了，老師留的作業(yè)比較多，所以我要抓緊時(shí)間。
媽媽看了看我的作業(yè)，說(shuō)：“嗯，是有點(diǎn)兒多，還有點(diǎn)兒難。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，這次爸媽陪你一起寫(xiě)作業(yè)！”我聽(tīng)著，既有點(diǎn)兒驚訝，也有點(diǎn)兒驚嚇。我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，你們確定？我怕你們把我吵出心臟病。”媽媽捏了捏我的小鼻子。我拿著作業(yè)去了自己的臥室，爸爸媽媽也來(lái)了。爸爸?jǐn)?shù)學(xué)好，就先看了看我的試卷；媽媽語(yǔ)文好，就先陪我寫(xiě)語(yǔ)文。
爸爸坐在床上，媽媽坐在我的旁邊，我感覺(jué)真的'很溫馨，很幸福！做語(yǔ)文的時(shí)候，有哪里不會(huì)的，我告訴媽媽，媽媽就像一位慈祥的老師一樣；耐心的教我。做數(shù)學(xué)的時(shí)候，計(jì)算算錯(cuò)了，爸爸就像一位嚴(yán)厲的老師，批評(píng)我，又鼓勵(lì)我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)：“哎呀，爸爸，我發(fā)現(xiàn)你變帥了，把我的眼睛都帥瞎了！”那時(shí)，我們便哈哈大笑。
做了差不多一個(gè)小時(shí)了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，我很累，我不想寫(xiě)了，我想出去玩。”這時(shí)爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這怎么能行呢？今天的任務(wù)今天完成。”我說(shuō)：“兩位帥哥美女，不要著急。小的我只是想去衛(wèi)生間。”
聽(tīng)了我的話，爸爸可那我沒(méi)了辦法，只好放過(guò)我。在衛(wèi)生間我就看了一會(huì)兒平板，媽媽厲害了！居然知道，佩服佩服。我只好乖乖投降，拿起了筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽也一邊輔導(dǎo)我，一邊幫我檢查卷子。我終于寫(xiě)完了，爸媽看了看我，欣慰地笑了！
說(shuō)真的，我有時(shí)我著“麻煩父母”也真好。
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