我寫作文

時間：2022-07-15 17:07:06 寫作作文

精選我寫作文錦集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我寫作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選我寫作文錦集9篇

我寫作文篇1

　　大家好，我叫楊博宇，就要上五年級了，我的特長是樂于助人。

　　我長得很瘦，有著小小的眼睛，不濃也不淡的眉毛，小小的嘴巴，烏黑的頭發，高高的鼻子。

　　我的.特長是樂于助人，記得有一次。我們班里有一同學的板凳中的一個螺絲釘掉了，板凳不能坐了，卻沒有一個人去幫忙。我看到這一畫面，連忙去幫忙找，經過一個課間，終于找到了螺絲釘，并擰了上去。修好以后，那位同學非常開心地說："謝謝你幫我修好板凳。”我說："沒什么的，都是同學，同學就該互相幫助、團結有愛！”

　　我喜歡我自己，我要幫助更多的人。

我寫作文篇2

　　暑假時，留的作業有一項是做一張關于名人讀書的手抄報，當時我很蒙，不知道該怎么寫。

　　以前放假的時候，媽媽都是先讓我寫完作業才讓我玩，假如說我沒有寫作業就開始玩了，那我的“小命”就可能“保不住”了。媽媽的宇宙無敵“獅吼功”就可能降臨到我頭上，媽媽開靠個技能打了好幾次“勝仗”。

　　我剛想求助媽媽，但是又停住了。心想：媽媽要照顧妹妹，妹妹睡覺了以后還得做家務，根本沒時間休息，今天碰巧衣服和家務都沒有要做的，我就想讓媽媽休息一下午，剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時媽媽來了，問我怎么還沒寫作業，我說明了事由，想讓媽媽休息。

　　但是媽媽說：“沒關系，我不累。我可以陪你一起寫作業。”其實，我知道媽媽很累，就從媽媽和眼圈上看的。

　　我連忙說不用，讓媽媽休息一下，媽媽非得幫助我，只好讓媽媽幫助我了。

　　媽媽掏出手機一邊查資料一邊對我說：“沒關系，以后有困難的時候找媽媽就行！”

　　有了媽媽的幫助，我的'“戰斗力”一下子就提高了數倍。我們搜到了關于名人讀書故事和以讀書成功的名人與關于讀書的名言警句。

　　我終于完成這項作業了，不，應該是媽媽和我一起完成了這項作業，我非常感謝媽媽和我一起完成了這項作業，這項作業要是沒有媽媽的幫助，還真完不成作業呢，我非常感謝媽媽。

我寫作文篇3

　　在我們班，有不少同學都把寫作文當成倒了八輩子霉才修來的“福分”，我卻視它為人生一大幸事之一。為什么？因為：

　　寫作使我思緒飛揚。女孩們夢想著能穿上灰姑娘的水晶鞋，男孩們則希望同火影忍者并肩殺敵。可是，這一切都不能實現，多可惜！于是，我想到了寫作。作文世界無奇不有，想得到就寫得出。瞧，我的思緒飛起來了：白雪公主的小人國歷險記，木偶乘上了宇宙飛船……好一個夢想中的奇幻世界！

　　寫作使我善于溝通。記得一次，我跟好友鬧了別扭，還大發雷霆。幾天后，我十分懺悔，想道歉，可自尊心使我害怕她撕破情面。終于，我寫了一份信，信中有許多我礙于面子說不出的話語。我把信悄悄放進她的課桌。很快，因為那封充滿真情的'信，使我們又成了無話不談的好朋友。以后，我便把嘴上說不出的話寫在信中與別人溝通。

　　寫作使我懂得宣泄情感。當我受到了很大的委屈又找不到人傾訴時，我會選擇寫作，把心中的不高興全倒出來，寫在紙上。望著密密麻麻的字，我會輕松許多：委屈都送給紙了，還有什么不高興的呢？我又嘻嘻哈哈，變成了一個“樂天派”。

　　因為寫作使我思緒飛揚，善于溝通，懂得宣泄自己的情感，所以：我寫作，我快樂！

我寫作文篇4

　　一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴著，將快樂的靈光撒遍大地；長長的頭發在微風的吹拂翻卷起黑色的波浪，在陽光的愛撫下顯得更加烏黑發亮。這就是我。

　　我是個活潑可愛的小姑娘。有一次，我讓爸爸陪我玩游戲。爸爸板著臉：“爸爸都四十好幾的人，還玩什么游戲呢？”“唉……”我失望極了。眉頭頓時往下掉。忽然，我靈機一動，頭一甩，手一叉，反駁道：“只要每個人擁有一顆純潔、天真的童心，每個人都是小孩子，都可以玩呀！”“哈哈哈……全家都被我的俏皮話語給逗笑了。這就是活潑可愛的我。

　　我是個上進好強的小姑娘。當我碰到難題的時候，我會急忙向老師請教；放學的時候我常常跑進圖書館，如饑似渴地閱讀起來。在書的海洋中步步前行，在知識的'王國中汲取快樂；當同學的成績超過我時，我會拼命學習；我還會在做完功課后寫些作文，改幾篇作文。這讓我在作文之旅上多跨了一步。這就是上進好強的我。

　　我還是個熱心助人的小姑娘。在一次春游中，我班搭公交車。我找到一個位子坐了下去。這時，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，她顫顫巍巍地上了車。車子又開起來了，老奶奶抓緊柱子站穩了。突然，車子又來了個急剎車！老奶奶身子一斜，摔在人群中。我看見她的臉上寫滿了驚惶。我從容走過去，攙扶起老奶奶，把她扶上我的座位。這時，全車人都向我投來了贊許的目光。這就是熱心助人的我。

　　我就是這樣一個活潑可愛、上進好強、熱心助人的小姑娘。小朋友們，你們喜歡我嗎？

我寫作文篇5

　　在小學時，我很自滿，總以為自己是最厲害的，不顧別人的感受，到了中學我開始反思：我在別人眼中我是什么樣子的？于是我征詢了以下幾位的意見：

　　戶口薄：姓名xx，性別男，民族漢，出生日期1999年8月16日……

　　鏡子：我挺喜歡這個小子的，一是他長得不錯，瓜子臉，粗眉毛，小眼睛，塌鼻梁，大嘴巴。二就是他每天從我面前過都指著我說“哇，這家伙好帥呀！＂說得我都不好意思了。

　　貓：我恨你！你為什么要在夏天為我剃毛，還說怕我熱，我會自己脫毛。而且你打碎了杯子說是我干的，偷吃灶臺上的'菜也說是我干的。害我挨了不少打。

　　本子：這人還不錯，就有兩點不好。一字寫得差，害我極不美觀。二是馬虎，因此讓我平添許多叉號，而且經常把我弄得破破爛爛的，在我身上亂涂亂畫。不過他讓我得了許多100分，也不錯了。

　　朋友：這人夠哥們，當我什么東西丟失了，他總會幫我找，找不到還把他的東西借給我用。當我有什么題不會時，他會耐心的講解。并且他很幽默，和他在一起，我總是笑口常開，煩惱少少。和他借東西十分的方便。但他愛生氣，一次，我把他的一本書弄沒了，他幾天沒理我。不過每次都是他先和解的。

　　枕頭：他不喜歡洗頭，弄得我特別臟。當他不高興就趴在我身上哭，一次他數學得了78分在我身上哭了大半夜。生氣時就拿我出氣。心情平靜了就抱著我又嘻嘻哈哈的了。

　　媽媽：朱旭東他是我的心肝寶貝，他很懂事，從不要求我給他買玩具，買新衣服。只要買書。而且當我下班回來，腰酸背疼，他都主動幫我捶背，嘴還很甜，真是個好孩子。

　　啊！？這是我嗎？原來我是這樣的呀，我一定會發揚優點，改正錯誤并做得更好。

我寫作文篇6

　　記得上小學的時候就對作文很喜歡，那個時候作文課通常是兩節課連在一起上。九十分鐘的時間內，我總是能在這規定的時間內完成作業，交給老師，而且作文的質量還可以，每每被老師表揚，并當作范文在班里宣讀。

　　于是就一直把寫作文看做一件很輕松快樂的事情，是放松心情的好的手段。那個時候我總是想，如果每天都是作文課多好啊，我可以盡情發揮我的特長，在同學面前挺直了腰板了。

　　看著有的同學兩節作文課過去了，卻才開了個頭，而且還不停地咬著筆頭，抓耳撓腮的冥思苦想，皺著眉頭作出很痛苦的樣子。我總是很納悶，這有什么難的呢？不就是把平日里觀察的情景，再加上自己的體會，用適當的語言寫到紙上嗎？寫作是多么快樂的事情啊。

　　但后來才發現，他們對于寫作的畏懼，如同我對數學物理的畏懼一樣。有的同學數學物理學得很好，可語文作文總是很糟，而我正好相反。于是我終于明白，這就是所謂的“難者不會，會者不難”的道理。每個人適合做什么，應該是有點天分的吧。

　　由于寫作是我的“強項”，所以也就很有信心地寫。陸續地參加了一系列的作文競賽，但最好的'成績也只是得過唐山市中學生作文競賽三等獎，記得是得了一個筆記本和一支鋼筆。其他的作文比賽，也就是得個圓珠筆、鉛筆、作業本什么的作為獎品。但這卻更增加了我的信心與勇氣了，因此這多年來就一直堅持不斷地寫些東西。

　　后來也有一些作品在的報紙上發表，寫的一些理論文章也被一些雜志刊登。這總算是對自己寫作的一種肯定吧，也是鼓勵我不斷創作的一種動力。

　　朋友之中有寫作愛好的人并不多見，有的時候有人就問我，“你寫這些東西干什么用呢？”我想了想，但卻說不出我究竟為什么一直堅持不懈地寫下去，寫下去。有個朋友笑著問我：“莫非想當作家嗎？”我聽了之后很驚詫。因為我覺得我的水平差得很遠很遠，雖然有些個作品在報刊雜志上發表過，可這并不能代表我就有寫作的天分，更不能說明我能成為作家。

　　我于是對他們說：“我只是覺得寫作很快樂。寫文章的時候就忘記了一切的煩惱，一切的憂傷，一切的哀怨。我覺得我在文字的海洋里猶如弄潮兒一樣挑戰風浪，獲得快樂。”

　　我覺得這個愛好雖算不上雅致，但總比喝酒抽煙打麻將好些。還有其他的諸如收藏、旅游、炒股等愛好，耗費資金和精力不說，又存在很大的風險。因此，我認為看書寫作是種很好的休閑與放松的形式，也比較適合我的性格特點。

　　夜深人靜，在電腦前把自己的思想與感受變成流暢的文字，在文字連成的海洋里暢游，是多么令人愜意與神往啊。在自己的文字里，我與其中的角色同喜同悲，感受人間冷暖，分享人生感受，激蕩思想火花。那個時候，我就是文字中的角色，就是文字里的觀眾，我忘情于文字里了。

　　我不知道這是個好習慣，還是壞習慣。但這并不重要，因為我不干涉別人自由，不打擾別人休息，不偷窺別人私事，我在只是靜靜地坐在一個角落里，編織著自己的文字夢。

　　我智商一般，水平不高，文才有限，斷寫不出什么不朽的作品的，但這并不妨礙我對寫作的喜歡與執著。

　　嗚呼，沒有理由。我寫作，我快樂。

我寫作文篇7

　　時光飛逝，20年后，我長大了，變成了一位偉大的發明家。

　　我在自己的工作室里研究著新的發明。這是一種“知識枕頭”。比如說你要學習“分數除法”，就把數學書翻到要學的那一頁，放在“知識枕頭”下面。等到晚上睡覺的時候，就會夢到書上的.東西。這樣，即使在晚上也能學習，而且永遠不會忘記。

　　過了一會兒，機器人來告訴我有客人來了，于是，我就進入了大廳，原來，它是一個外星人，我吃下了新發明的“翻音草”，這樣，我就可以聽懂它說話了。外星人——查爾告訴我，它的朋友遇到了麻煩，需要我幫忙。于是，我派了個“萬能機器人”和“F式戰斗機”去了。

　　“呼呼呼”，“風鈴機器”來提醒我了，是時候了，讓我來向你們介紹一下我的新發明吧！這可不是一項普通的發明哦，保證你看了之后會大吃一驚的。

　　這是一間屋子，名叫“知識房間”。這里有“作文面包”“數學漢堡”，還有“英語薯條”呢！這些可不是吃的，它們是可以小學生們提高學習水平的。

　　當然，“知識房間”也不是什么人都可以進去的。如果你是個心底善良的人，這里一定會歡迎你的。如果你是個壞蛋的花，測試器就會把你趕出去。

　　除此之外，我還發明了“膨脹車”、“飛行安全衫”、“指紋鎖”和“隱形機器人”，厲害吧！

　　正是我得意的時候，突然眼前一黑，感覺有一雙大手向我伸來，我“啊”的一聲掉進了一個洞里，猛地睜開眼睛，原來這只是一個夢。

我寫作文篇8

　　今天回家了，老師留的作業比較多，所以我要抓緊時間。

　　媽媽看了看我的作業，說：“嗯，是有點兒多，還有點兒難。不過，沒關系，這次爸媽陪你一起寫作業！”我聽著，既有點兒驚訝，也有點兒驚嚇。我對爸媽說：“爸媽，你們確定？我怕你們把我吵出心臟病。”媽媽捏了捏我的小鼻子。我拿著作業去了自己的臥室，爸爸媽媽也來了。爸爸數學好，就先看了看我的試卷；媽媽語文好，就先陪我寫語文。

　　爸爸坐在床上，媽媽坐在我的旁邊，我感覺真的很溫馨，很幸福！做語文的時候，有哪里不會的，我告訴媽媽，媽媽就像一位慈祥的`老師一樣；耐心的教我。做數學的時候，計算算錯了，爸爸就像一位嚴厲的老師，批評我，又鼓勵我。每當這個時候，我就會說：“哎呀，爸爸，我發現你變帥了，把我的眼睛都帥瞎了！”那時，我們便哈哈大笑。

　　做了差不多一個小時了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就對爸爸媽媽說：“爸媽，我很累，我不想寫了，我想出去玩。”這時爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起來。爸爸說：“這怎么能行呢？今天的任務今天完成。”我說：“兩位帥哥美女，不要著急。小的我只是想去衛生間。”

　　聽了我的話，爸爸可那我沒了辦法，只好放過我。在衛生間我就看了一會兒平板，媽媽厲害了！居然知道，佩服佩服。我只好乖乖投降，拿起了筆，認認真真地寫作業。爸爸媽媽也一邊輔導我，一邊幫我檢查卷子。我終于寫完了，爸媽看了看我，欣慰地笑了！

　　說真的，我有時我著“麻煩父母”也真好。