謝謝你朋友作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的謝謝你朋友作文，希望對大家有所幫助。
友情是神圣的，當我們需要他人幫助時，無疑，第一個站出來的人肯定是朋友。
那是幾年前的事情了，每當回想起來時，心里都是滿滿的感謝與愧疚……
剛上小學一年級的我還什么都不懂，天真的以為小學就是和幼兒園一樣，每天除了吃就是玩，睡覺，無憂無慮的。進班級后，才發(fā)現(xiàn)自己竟然一個人也不認識。找到了一個位子坐下來，東瞅瞅，西瞧瞧，無聊地很。突然，有人拍了我后背一下，我本能反應的回了頭，看到了一張陽光活潑的小臉上，大大的眼睛，微短的頭發(fā)，笑起來還有兩顆虎牙，特別招人喜歡“有什么事嗎？”“你好！我叫劉樂樂！”她笑著對我說。“你好！我叫陳靜！”我笑著回應她。“我們倆交個朋友吧！”“好呀！反正在這兒我連一個人也不認識。”就是這樣的一個簡單的對白，讓我們成為了形影不離的好姐妹！
一天，學校組織郊游，為此因為這件事我興奮的不得了。我牽著樂樂的手一蹦一跳的走上車。一路上我們倆有說有笑的，還時不時的惡作劇，玩的不亦樂乎！下車了，我們看到了大片大片的花朵，有黃的，有紅的，有藍的，有紫的的……天空中飄著柔和，純白的“棉花糖”，呼吸著新鮮的空氣，感覺全身都精神抖擻，我呆呆的陶醉在美景當中了，在陶醉中，我被樂樂拉著飛奔到一個涼亭里乘涼。
坐著坐著，我發(fā)現(xiàn)有些不對勁，“樂樂，你看著個石桌不怎么安全哎。”說著，我便來來回回地推動石桌。“怎么會呀！你看還不好……”等話還沒說完，樂樂的手就給壓在石桌底下面，我立馬就慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，“樂樂，疼不疼呀？”“有些疼！”“你堅持一下啊，我去找老師！”這時，她的腦門前已留下了細小的汗珠。一會兒，老師來了。老師見此情況立馬伸手去搬石桌，可是，一個幾十斤重的實心石桌老師可能搬的起來嗎？我也伸手和老師一起搬石桌。費了九牛二虎之力才把石桌搬起來，此時，樂樂的一只手指已經(jīng)血肉模糊了。“老師！快送樂樂去醫(yī)院！”
幾個星期后，我竟得知樂樂的手指甲已經(jīng)廢掉了。為此，我哭了一個晚上。要不是我沒有及時找老師，要不是我發(fā)現(xiàn)石桌有問題，又沒有及時帶走樂樂，樂樂的手指甲也就不會廢掉了。
她經(jīng)常和我說，她沒事，她的的沒有事。可是，她越表現(xiàn)的那么好，那么堅強，我的心里就更不是滋味兒了……
謝謝你，我親愛的朋友！謝謝你的包容與原諒！
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