有關細節描寫的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有關細節描寫的作文，希望對大家有所幫助。
細節，可能大家認為它是微不足道的，然而，從細節中可以看出你的態度和習慣，細節也往往決定著一件事情的成敗。
馬上就要迎來我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績，給我們找了很多復雜疑難的題目來做。在龐大又復雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目，并跟我說要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過來了，聽說我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說：“這道題重點是在細節，誰能關注到這些細節，誰就能贏了。”我和小杰相視一笑，開始了較量。
我仔細觀察了這道題目，發現它只是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學過，這倒不成問題，可是我們只學過快速排序的子程序，沒有將它與主程序聯系起來，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節所在吧。沒辦法，只能且打且試了。我就開始做了起來，一邊打一邊想，而且十分地注意細節，連一個標點符號都沒有放過。終于在我的不懈努力之下，這個程序打完了，我看著這個長長的程序，長吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的程序和我的相差無幾，我想：要決出勝負就只能拼細節了。我趕緊把測試數據輸了進去，發現答案竟然是錯的，我百思不得其解，我已經很注意細節了，應該是沒有錯誤了，為什么還是錯呢？我仔細地查啊查，還是沒有查出錯誤來，無奈之下，我只好請教老師，老師走了過來，一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說：“哎呀，小嘉，其實你就是有一處細節錯的。你看你的變量定義不應該在程序的下面，而是應該在程序的最上面，這樣一改，你的程序就對了。現在我試下給你看。”什么？就這樣一個小小的細節，就能使得程序出錯？就讓我本來穩操勝券的比賽全盤皆輸？我本以為這個地方這樣定義也是對的，因而就沒有細想，沒想到就是這個我完全沒有注意到的小細節出了錯，導致我功虧一簣。看著修改完的程序和正確的答案，我低下了頭。而這時，旁邊的小杰也提交了他編寫的程序，老師贊許地看著他，說：“雖然你提交得慢了點，但是你把每一個細節都考慮到了，你的答案是正確的，我宣布你贏得了比賽。”
比賽結束了，我將這道題打印了下來，并把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題，它都在提醒我：“對和錯之間只相差一個細節。只有把握住細節，才能把握住成敗。”
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