精選慶元宵作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的慶元宵作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶元宵作文 篇1
今天，我和我們雛鷹假日小隊的小伙伴們一起去三臺山社區參加了一個慶元宵的活動，因為這次活動是我們的班主任吳老師組織的。
吳老師先給我們上了一堂有趣的課，內容是元宵節的起源和習俗，讓我們了解了元宵節要張燈結彩、猜燈謎、吃元宵……
然后，我們開始包湯圓。一同去的朱橙外婆先教我們包。只見她先把糯米粉搓成小團，再把小團捏成一個小碗的形狀，把餡兒放進去，接著用“碗沿”把餡兒包裹起來，黑黑的`餡兒就像變魔術一樣變沒了。我是第一次報湯圓，第一個湯圓做成了一個“巨型湯圓”，朱橙外婆對我說：“這么大的湯圓，煮的時候很難煮熟。要是這個湯圓煮熟了，小的湯圓可能會煮爛了。”第二個湯圓我吸取教訓，糯米粉用得很少，結果包好的湯圓又“露餡”了。第三個湯圓我注意了糯米粉的用量，這次剛好，終于做成了一個大小合適很標準的湯圓。大家一起動手，沒多久就包完了。我們挑出了一些個頭均勻，包得比較美的湯圓。別的就請社區一位老爺爺幫我們煮熟了。大家吃著自己親手包的湯圓，都說好吃極了。
今天的最后一項任務是看望一位孤寡老人。在社區工作人員的帶領下，我們給老奶奶送去了我們挑選出來的湯圓，保暖的圍巾，還有我親手做的小馬燈籠。我們給老奶奶表演了節目，臨走的時候，我們祝她元宵節快樂，健康長壽。
今天的活動讓我們了解了元宵節的知識，還親手做了湯圓，用自己的勞動成果給需要幫組的人送去溫暖，我覺得這次活動特別有意義。
元宵節是中國的傳統節日，過完了元宵節，年也過完了。我們也要投入到緊張的學習中去了。
慶元宵作文 篇2
元宵節是春節后第一個重要的節日。在人們心中，元宵節好像是春節的尾聲，一般過完元宵節后，我們才感覺“年”算是過完了。
記憶中的元宵節是美味的。在元宵節我最期盼的就是吃元宵了。元宵也稱湯圓，雖然“湯圓”是南方的叫法，但在北方卻總能聽到。小時候，我常常粘著大人排隊買元宵。排隊是苦差事，可在我看來確實是一件無比的樂事。在排隊時，我可以在心里盤算著吃什么餡兒的，要多少個。看著前面的人提著一盒盒精美的元宵，再想到自己馬上就能拿到了，內心激動不已。輪到我們了，我踮著腳，趴在柜臺前，“指揮”著售貨員阿姨：“阿姨，請多給我來些巧克力餡兒的，還有黑芝麻的也多來點兒。對了，我不要白果餡兒的……”這些事雖已久遠，但元宵的'美味仿佛依舊留在口中。
現在的湯圓做得越來越富有“童趣”，有五彩小湯圓，有雙色小湯圓，有透明小湯圓等等，都是小號的，而大湯圓一般在那些傳統的店鋪中能看見。
記憶中的元宵節還是絢麗多彩的。那時候我們常把春節沒有放完的花炮拿出來放，人們在元宵節放的花炮好像更加絢爛。花炮一般放兩天，在正月十六時，天空上就像是在舉辦著一場盛大的煙花展覽會。煙花已經不單單是圓形綻放式的了，還有各種形狀、各種顏色、各種出現方式的。各式的煙花在天空中綻放，和那一輪圓月交相輝映，一個動一個靜；一個盡情地綻放，一個靜靜地看著，多么美的一幅畫面啊，就這樣定格在我的記憶中。
現在，看著孩子們過著自己的元宵節，有著自己的慶祝方式，心里暗暗期盼，期盼他們能記住這美好的節日。
慶元宵作文 篇3
元宵節到了，家家戶戶都團圓在一起吃著元宵，我家也不例外，可這次我們不是買元宵，而是我們自己親手做元宵，我覺得非常快樂幸福。
元宵節那天，姑姑從超市里買回來了許多巧克力。姑姑告訴我們今天要自己動手做元宵，我聽了很高興，歡蹦亂跳。迫不及待的開始準備了，開始做了，我和姐姐妹妹都把手洗的干干凈凈的，洗完后我們開始吧巧克力的袋子撕開，然后姑姑就給我們做了個示范做好的元宵就像包包子一樣，我看了后，覺得很簡單就學著姑姑的樣子做了起來，開始我做的.很順利，可是到合攏的時候，巧克力開始不合作了，不是這漏出頭，就是那伸出了腰，一個元宵包了半天，卻包得一塌糊涂，那凹凸不平的身板上還有斑斑點點——巧克力，真是讓我大失所望。我生氣的說：“不信做不好，再試試，再試試。”可是我又試了很多次還是不行，于是我急了說：“不做了”姐姐和妹妹看了后鼓勵我說：“你能行，你一定可以的，你要相信自己！”我聽了后，心里想起了一句名言“任何成就都是刻苦勞動的結果。”于是心里又充滿了信心，又做了起來。在我的不懈努力下，一顆“珍珠”誕生了。白白的圓滾滾的身子真是誘人。有了第一次的成功。我信心十足，做得更起勁了，于是一顆顆“珍珠”呈現在我眼前。元宵煮熟了，我吃著自己做得元宵，覺得我吃到了快樂幸福的味道，心里是說不出開了的滋味。
從這件事中我品嘗到了快樂幸福，但努力后的成功是快樂幸福的，這份快樂幸福是無與倫比的，而在快樂幸福的同時我也收獲了一份堅持與執著。
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