【實用】陽光作文7篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的陽光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
那是踏入初中課堂的第一天，老師行色匆匆沒有踩著鈴聲進教室，站在講臺上，可以看出她略微穩定了一下情緒，“同學們，你們可知道自己是多么的幸運？原本的35中是破舊不堪的教學樓，冬天要靠生火爐來取暖；是連足球門都沒有滿是黃泥的操場，是帶著窟窿露著白茬的黑板和那坑坑洼洼的講臺……”在老師的敘述中我的目光被窗外射進的陽光所吸引，追隨著那明亮的陽光，我看到外面寬闊的操場上，有學生在嬉戲，健身器材上有幾個女同學相互依偎好像在談論著什么，依稀的還能聽到籃球場和排球場傳來的吶喊聲。一切都那么美好，想想自己一貧如洗的家，被生活染白了雙鬢的母親節衣縮食供我上學，病臥在床的父親，看來……“同學們”老師突然提高了聲音“如今你們看到的一切都是大連新紀元房產開發公司為我們締造的。今天將舉行學校落成典禮，界時你們將會看到給予我們巨大幫助的慈善家，有希望同學們能夠心懷感恩，呈現最好的.精神面貌！”
我環視四周，一切都是嶄新的，就像在電視里看到的學校一樣。心里在默默估算，這學校蓋好應該不少錢吧！這么好的學校，卑微的我不知會呆多久？
典禮如期進行，全校以能做到的最隆重的方式歡迎新紀元的代表，鼓聲號聲聲聲入耳！而沒想到是典禮中，除了有雙方各種代表講話之外，新紀元不僅捐贈五十萬元人民幣給學校，還給帶來了獎學金，獎給10品學兼優的貧困學生，而我成為其中的一員，20xx元，對于別人可能不算什么？對于我來講無疑是一筆不小的數目，它意味著很多學雜費用的有著落了。接過獎學金那一刻，我只記得那位叔叔笑容很燦爛，就像當時的陽光一樣明亮，而整個世界都沉浸在陽光之中。
雄心已在九霄外，壯志不改天地間。君曾為我送溫暖，我今為誰揚風帆？走下臺的那一刻成為永恒，銘記于心，因為我已明白責任于我之重要。此時社會的拳拳愛心和殷切希望化作陽光為我領航；彼時我亦要化身一縷陽光溫暖他人！
陽光就在前方，無論前路前路多么坎坷，我都要跟隨陽光的腳步勇往直前！
陽光作文 篇2
在一間病房里，住著兩個已下了病危通知書的病人。每天，他們唯一可享受的樂趣，就是早上聽著窗外的鳥叫，想象著窗外的美景。他們是多么想看看外面的世界��！
有一天，住靠窗的病人終于在親人的幫助下看到了窗外——那是一片荒廢的建筑工地。他的美夢破滅了，他也在幾天后去世了。而沒看到窗外“美景”的病人覺得怪可惜的，但他依然作著他的夢，終于在不久出院了。而那以后的事就不那么重要了。
窗外本來不存在的美景，卻成了救人的良藥，延續了病人的生命。
無獨有偶，在一個荒塌的礦洞里，被困了兩個礦工。一個小時過去了，一個礦工看了看表，嘆氣搖頭。另一個礦工看了看表，高興地笑了笑，一天過去了，一個礦工說：“什么？才熬過一天？我都快死了�。 绷硪粋�礦工興喜若狂：“哇！已經過了1140分鐘了��！看來，希望就在眼前！”果然，兩天后，終于有人找到了他們，帶走了微笑對待時間的那個礦工，同時也搬走了怨恨時間那礦工的遺體。
一個有美夢可作的病人和一個夢想破滅的病人，一個“已經”的礦工和一個“才”的'礦工。兩種人的出發點是一致的，卻得到截然不同的結果！
很明顯，存活下來的人心中對待事物的態度和另外一種人是不同的，他們心中有陽光。
陽光是什么？是小草，是鳥鳴，是綠樹；陽光是清水，食物，信念和力量，是一切一切的美好。
其實陽光唾手可得。那么是站在太陽底下等嗎？不是的，樂觀才是得到陽光的工具：在病床上想著屋外的鳥樹，在礦洞里不計較時間的快慢，這一切都是樂觀。
在得到陽光以后，放眼望去，世界將截然不同：天空中自由的鳥兒，樹木上綠意盎然的枝葉，眼前不再有饑餓的痛苦，不再有孤獨和寂寞。
如果在困境中，心中能有陽光，四周即使是無邊的黑暗與徹骨的寒冷，你的時間也將市明媚和溫暖的。
陽光作文 篇3
“已經過去三天了，還沒有見到陽光�！�
人們開始不淡定了，紛紛給氣象局的打電話詢問情況。
“不是說霧霾只會持續兩天嗎？怎么現在越來越嚴重了？”
“哦，糟糕透了，這霧霾到底什么時候才能散去？”
人們絡繹不絕地打來電話，氣象局的系統差點崩潰，可是氣象局也是有苦衷的。他們不是預報不準，而是這場霧霾來勢洶洶，不僅是這個地區，這個城市，整個地球現在都已經被霧霾覆蓋了，面對這樣的情況誰又敢說呢？
世界末日要來了嗎？人類還有未來嗎？一時間人人自危，口罩成了熱銷品，有的地區甚至已經斷貨。
學校紛紛停課，老師要求學生回家自學，這時有一位學生對老師說:“老師您之前跟我們說過愛護環境，人人有責。那為什么現在我們卻要停課？”“外面現在太危險了，老師也是為你們的生命健康著想，等霧霾過去我們再宣傳也不遲啊�！�
醫院里向來清冷的掛號區現在站滿了人，這幾天因為吸入霧霾過多身體不適，或者因為霧霾太重看不到路而被撞傷的人不在少數。
“這幾天霧霾可真重啊�！�
“是時候好好治理下環境了，發展工業也不能以破壞生態環境為代價啊�！�
“可不是嘛，青山綠水就是金山銀山啊。”
這時有個聲音大聲喊道:“拜托大家讓一讓，我們老板實在是快不行了，救人先救急嘛。”
“你是哪個地方的老板啊？”
“化工廠的�！�
“原來是化工廠的啊，平時就嫌你們污水不經過處理就倒入河流，現在天氣這樣，都是被你們廠子害的'，這難道不是報應嗎？”
……
病人的家屬們七嘴八舌的討論起來了。
一個月過去了，霧霾還沒有褪去，但是樹木開始大量的死亡，空氣質量也越來越差
人們什么時候才能重見陽光？
陽光作文 篇4
陽光。Sun。
當天空中沒有陽光的時候，那是可以用“陰霾”來形容的嗎？
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紛飛亂墜的蝴蝶。消隕了碎滿地的陽光，凄涼。沒有炎熱的炙烤，那一刻，才發現冰冷是前所未有的痛苦。飛走了。13歲的陽光，拉著殘破的蝶翼，一閃光艷，悄無聲息。就這樣可笑地離去。
心里突然很痛�；蛘�，可笑地說，心從來沒有不痛過。
窗框邊是我破碎的影子，淡色的天空把它拉得老長。淺笑，心中卻是一片荒蕪�；氖�。連一根雜草都沒有的荒蕪。手后面是一片空白，沒有色澤的天空，像13歲離去蒼老的笑魘。陰霾。浮華后面，是陳舊的灰塵。還有，還有不愿開啟的記憶。繁華如三千東流水，虛偽后面還是虛偽。歲月沒有形狀，只是越拉越長。我只知道那叫年華瘋長。如此黑暗。當生命里滿是陽光的時候，絕不會想到黑暗是如此可怕。
空間里彌漫著咸味。
眼角的液體褪色成了水，只是水而已，僅此而已。句號后面是一串有一串的句號。終結之后又是終結。當夢醒時，才發現，原來我那么貧窮，一無所有。恍惚中，我丟掉了記錄點滴的手札，丟掉了關于愛的眼淚，丟掉了前行的行李。忘卻了遠方的`容顏，思念化成了灰。
陽光退卻的13，舉杯空對月，無醉意。愁腸滿肚，花落花飛。暗藍的月光頓時如蛛網般繁復，透過玻璃窗的我，不是我。13歲的蠟燭就要燃盡，化為一灘可怕的紅色，血液一樣的，從生命中減少�？烧l又說，燃盡的，不是血液。
一邊流淚一邊看暗藍的天際，消失的陽光，消失在全部的天空。
從陽光消失后，我再沒有見過紛飛的蝴蝶。
從陽光消失后，我在沒從摩天輪上俯視這個世界。
從陽光消失后，我再沒甜甜地笑到人生的甜味全部消失。
哀傷。
飛越藍色色蒼穹的依然是鷹，這神圣的象征。畫出一朵不成形的蘑菇云。很單純。有一天我會想起。我也曾經這樣單純過。曾經。
從陽光消失后，我一直埋頭演算那些復雜的計算，心里想到的卻不是任何一個復雜的代數式。
從陽光消失后，我一直無奈地笑，卻無法說服自己快樂起來。
從陽光消失后，我一直用細筆在草稿紙上寫那個單詞“Sun”、“Sky”。
沒有陽光的天空，真的還能算是天空嗎。
可笑的，睜著眼沉睡。真的有那么可笑嗎？過去的什么也不是，真的能夠這樣命名嗎�；貞浗K究是回憶。
只有哀傷的不會忘卻，不會忘卻的不僅僅是哀傷。
年華瘋長。
陽光作文 篇5
東方的天空一旦睡醒，我們便有了神奇的朋友——陽光。
那是來自異域的使者，溫和而正直，樸素而光明。很少有人不喜歡，因為是黎明讓我們相會，讓我們共唱一首和煦的歌謠。
每個清晨，每個黃昏，都有陽光陪我們靜靜的度過，讓我們盡感和平。我們會偶爾抬頭，看一群鴿子飛過，看陽光下美麗的影子;我們會偶爾低頭，看一群孩子在河邊玩耍，看陽光里那甜美純真的笑容。我們習慣了這一切，于是，我們很平凡的崇高起來：我們的心里有了陽光。
心里有了陽光，多么不可思議，多么讓人激動!但我們要清楚，要冷靜!要保持陽光一樣的祥和。
當我們騎著自行車行駛在馬路上的時候，當兩旁的白楊向我們招手的時候，我們是否懂得了，陽光是一種感覺。
當老人以一頭銀發和一臉滄桑與我們擦肩而過的時候，當他們的背影漸漸在我們眼中模糊的時候，我們是否體會了，陽光是一種時間。
而我們心里的.，則是一種感覺與時間的相撞，一種理想與熱血的相撞，一種漸行漸遠的、極為親近的體會，于是我們明白，陽光讓我們不再平凡!
我們帶著陽光，帶著一種別樣的心情走在一樣的路上，我們現在會想：當我們坐在竹色的搖椅上，以年邁的心跳回首往事的時候，曾經的一切會是怎樣讓我們再一次感動，為逝去的年華而感動，為一段段曾經的感動而感動，甚至老淚縱橫!陽光里的一切總是明朗的，我們的心也是一樣。
所有的故事過后，所有的我們走后，還有什么是可貴的，還有什么能超脫歲月與塵世的阻隔而留下來，我們不敢奢望，我們想，只要心里的那一片陽光還在，也許就足夠了。
陽光作文 篇6
入春，天氣一天天變暖，人們脫下了厚重的羽絨服，換上了更輕快的衣服，更有甚者已經穿上了短袖衫。
日照時間也越來越長，如果說冬天的陽光是溫潤柔和的，那么春天的陽光就帶著一絲朝氣，散發著盎然的春意。
中午，走在走廊，陽光從窗外射入，仿佛給地板涂上了一層金色，閃著點點亮光，曬得暖洋洋的，感覺整個身體都通透了似的，心情也情不自禁的飛揚起來。迎面走來的老師、同學都披著燦爛陽光，帶著溫暖。陽光打在臉上，整個人都明亮了起來，喜悅、幸福。
教室里的綠蘿想必也是喜歡陽光的。綠綠的葉子，清晰的脈絡，細長卷曲的枝蔓沐浴在陽光下，我仿佛看到綠蘿正在做著運動，伸了一個懶腰，左搖搖右擺擺，把冬天的困倦和懶惰一下下都抖落了下來，微風拂過，綠蘿唱起了歡樂的歌。
中午的自習也是安靜的`。陽光在室內旋轉、舞動，每位同學都帶著舒適的表情，悠然自得。學習也不再那么枯燥乏味了。帶著陽光的甜蜜，一直滲到心底。陽光像聚光燈一般，細小的灰塵在它的照耀下，盡情舞動，每一個角落都展現的淋漓盡致。
從外歸來的值日生們，鍍著金色，他們拿著掃帚和鏟子，盛了滿滿的陽光。教室又一次的燦爛起來。
陽光讓我們普通的一天充滿了生機、滿足和幸福。
陽光，普照大地，照得一切都光彩奪目，同時照進心底，熠熠生輝……
陽光作文 篇7
默默的承受顧忌，只能讓靈魂在黑暗中孤獨得窒息。
——題記
束縛
有太多人認為知己是孤獨無緩的，認為被人孤立，被人拋棄，無人問津，無人在乎。其實是自己的靈魂“被孤獨”了。
每個人都是友善的。若認為知己是孤獨的，也不過是騙了靈魂，是自己那顆封閉的心將靈魂關進黑色的，寂寞的牢籠里，又讓那只叫做“孤獨”的大蠶讓這牢籠縛住罷了。
靈魂是自由的，卻被孤獨的愁絲緊緊勒住了，不能伸展，不能呼吸……
掙扎
在黑色的孤獨牢籠里，是不是有更多的`漩渦？也許那漩渦也根本就是孤獨的另一個姿態，將自己和不自由的靈魂攪進去，看到的是靈魂的掙扎，當然自己也在苦苦掙脫這漩渦，擺脫孤獨�？讨碛坝行┆q豫，是繼續留在孤獨的旋渦里？還是，掙脫出來？
一次次，在這里回旋。
綻放
人這一生，不是完全痛苦的啊，有家人，有朋友，所有的人都在身邊。孤獨，它又會存多久呢？只需要一點點的歡樂，便可以讓他灰飛煙滅。何況，身邊的人會帶來更多歡樂。
如果是這樣，那可不可以從孤獨制造的旋窩掙脫出來？
終究，孤獨是存在不了多長時間的。
那么靈魂便可以從牢籠中，旋渦里掙脫束博，釋放本就有的自由，歡樂，綻放出最圣潔的雙翅，帶著無祿的自由在陽光下曼舞飛翔！
孤獨是不能取代所有東西，尤其是歡樂和自由。嘗試著“不孤獨，才是給靈魂擴展出一片起舞的天地……伴隨著陽光的清香！
——后記
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