精選給我的啟示作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的給我的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文 篇1
今天下午媽媽出去了，媽媽讓我自己在家里寫作業。
我先寫了一會兒語文，然后就開始寫數學。寫著寫著，忽然，門鈴響了。我趕緊打開門，原來是王樸軒來了。我一把就把王樸軒拉到了屋里，高興地給了他一拳，王樸軒還了我一腳。你也許很奇怪吧，告訴你，這是我們哥倆的見面禮。
我提議：我們倆到外面去捉蟋蟀。我們來到草坪，捉來兩只蟋蟀，把它們放在一起，每人拿著一根毛草棍挑逗他們。不一會兒，它們倆就咬起架來，越咬越激烈。我和王樸軒興奮地又蹦又跳，不住地喊：“真好玩！真好玩……”經過一輪又一輪殘酷的斗爭。王樸軒的`那一只戰死在了沙場上。我的那只雖然勝利了，但也落得傷痕累累，險些丟了小命。
由此，我想：只要有戰爭，就會有傷亡。我們人類應該和睦相處，團結起來，共同創造美好家園！
給我的啟示作文 篇2
張齊娜 我是一個任性的孩子，自己想做的就一定要做，而自己不想做的，就是強迫我，我看都不想看一眼。 我喜歡跳舞，把跳舞的光盤在電視上播了一遍又一遍，但因為我打小身體多病，而跳舞者常常會把衣服脫得只剩一點點，家人都反對我學跳舞，所以沒學成。
隨著我漸漸長大，身體也漸漸好轉，今年夏天，媽媽想為我報舞蹈班，不求當一個舞蹈高手，只求讓我過過隱，就當鍛煉身體。我隨著媽媽去試試。見到老師家孩子也在那兒跳舞，增強了報名的愿望。 怕我不適應，媽媽提前跟老師打了招呼，說我沒基礎，可老師一開始就給了我個下馬威，讓我把腿左右分開，身體上部分要朝前面壓下去，幾乎挨著地，因為我實在下不去，老師竟然坐在我背上，我哭了，老師說大家都是這樣苦練的。
旁邊有位阿姨勸媽媽說：“你家孩子練得太遲了！” 我們走在回家的路上，媽媽一邊走一邊說：“這個就算了吧，不過，要明白，每一個跳舞的孩子他們之所以跳得好，可都是這樣一天天一次次過來的`，不吃苦，哪會有本事。
你的數學學的不怎么好，咱們就下苦功鉆研它�！� 從此，我們給自己定了計劃，每天一頁，天天不間斷，每當想逃避的時候，跳舞的訓練情景就會出現在眼前，于是就強迫自己堅持，就這樣，把整整一本練習冊都做完了，其實做什么事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛煉自己的機會，或者是當成一次教訓那豈不是很好嗎？
給我的啟示作文 篇3
蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學習的本領呢！
一個秋風習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么美麗，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的.速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒找到�？茖W家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領發明了作戰服裝——迷彩服。
動物的本領真大呀，真是人類的好老師！
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