【推薦】同桌作文錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
開學已至，升到初二的我，又換了一個新同桌。
我仍然記得當時調換座位時的場景。
那時，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著白板，尋找著我的名字還有我的新同桌。
座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當時，我和他并不是十分的熟悉，對他的印象也是一個喜歡玩鬧，不怎么愛學習的人。
和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發，就是那時不時豎立起來的頭發，破壞了整個人的氣質。
他有一個最大的愛好，就是吃手和玩手。開心時啃一下手指，不開始時啃一下手指，閑得無聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專門用來修剪指甲的。但因為它并不鋒利，所以它除了修剪指甲，毫無用處。因為朱鴻博的這個愛好，我們戲稱他為“開美甲店的`”。
現在天氣正在逐漸轉涼，我更是早在十月初的時候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時候，依舊穿著短袖，仿佛現在還是夏天似的。
朱鴻博還是“拆遷大隊隊長”，只要他想，無論什么東西到了他手里，不出一時三刻，便會化為一堆零件。我聽他說，他曾經完成過一項壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了。可謂不負這“拆遷大隊隊長”的名號了。
朱鴻博是一個十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見我筆的慘狀，便二話不說，就把他早晨剛買的紅筆送給了我。
可能在許多人的眼中，他是一個很普通的人，甚至還有很多的缺點。但在我的眼中，他永遠是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。
同桌作文 篇2
她長著一個圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，短短的頭發，說起話來非常幽默，風趣，這就是我的同桌。她喜歡學校里吃零食，她愛參加活動。她整天在家里復習。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發被剪短了。
她出生在仲南村，在仲南中學上小學五年級。
平時，他總是愛和人開玩笑，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二歲。意思：最出色的榜樣。她很樂于助人。記得那次上美術課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我?這時，同桌對我說：“你借水彩筆嗎?”我不知說什么好些，還是實話實說吧!“我沒帶水彩筆”“我借你的吧!”同桌說道。我想：它既然這么愿意借，我就不必客氣了，我輕輕的點了點頭，說：“我借給你!”
我的同桌雖然愛樂于助人，但是很聰明。我寫的作文很多，她總愛看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了多少個作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：“你怎么會不煩呢?如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎?”她反而說到：“我開心，我開心，我非常開心。”我想：“好男不跟女斗，我不理她，看她會怎么樣。
我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的`校園，飛回可愛的老師、同學身邊，飛回可愛的小學時代------哪怕在夢里......
學，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進小學的門，我竟激動得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的世界------一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢里，我都覺得自己在輕聲地說：“學生，從今往后我就是學生了......”
我的同桌還很風趣，有一次，我們正在玩游戲時，有人給她亂，他好像真不知道：好男不跟女斗。愛欺負女孩子不是好的孩子。
我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。
同桌作文 篇3
史依琳，個子不高，長相也不出眾，成績也不拔尖，這樣一個普通的不能再普通的女孩，如今成了我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一顆十分細膩的心，寂靜的自習課，同學們都在奮筆疾書，當然我也不例外，我一邊焦頭爛額的思考數學題，一邊用手在書堆中漫無目的的尋找鉛筆，嘩啦，嘩啦翻書的聲音驚擾到了一旁的史依琳。我的目光緊盯著數學題，絲毫不知道有一本可憐巴巴的書吊在書桌上搖搖欲墜，小心！史依琳小聲提醒道，一邊扶起了那本書，我看著她露出感激的.笑容，謝謝。我小聲說著。那是我從未有過的溫暖，喚作是別人，也許將會是一場悲劇。謝謝你，我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一個飛速運轉的腦子，喧騰的數學上課，數學老師面帶微笑的講著題，AB=AC，AC=AD，AB=AD，所以MN//ND，答案就這么出來了。我緊皺著眉頭，一頭霧水，小小的眼睛充滿了大大的疑惑。唉，DM怎么平行的呀？我拍拍史依琳，問她。哦，你看，AM=DM，角1等于角2吧，那個小角加那個大角就能得出來兩個邊平行了。她用柔和的語氣說；明白了吧？哦，明白了，謝謝。我又露出了感激的笑。那溫暖，我也從未感受過，我驚嘆于她的冰雪聰明，也感嘆她的耐心善良，也許喚作別人，將會是一場譏笑，謝謝你，我親愛的同桌。
正如語文老師所說；你們要互相鼓勵，互相進步。記得你說過和靳云帆做同桌時，他帶著我沖進前三十，前二十，懷念呀！希望，我們兩個都可以成為彼此的靳云帆，真的，和你做同桌，是一種緣分，更是一種幸福。那么從現在開始，就讓我們共同進步吧！
親愛的同桌，余生，請多指教！
同桌作文 篇4
我一共有過六個同桌，說說印象深刻的幾個吧。
上小學的第一天，我的同桌是一個脾氣很好的男生，什么事情都聽我的，我和他的關系還是比較好的。不過，一學期轉眼間就到了，重排座位，我們只能依依不舍地分開了。
二年級時，我的同桌是一個很愛搗亂的男生。上課的.時候，他在我耳邊唱歌；寫作業時，他總是撞我，真討厭！可能到最后老師也看不下去了，所以，只過了一星期，我們就不坐同桌了。離開的時候，他還不情愿，可能是想再捉弄我幾下吧，但我卻在一旁熱烈鼓掌，喊著：“耶！太好了！”
這學期我的同桌是一個脾氣很古怪的同桌，他動不動就和我吵架，下一秒又笑嘻嘻的跟我和好。因此，我和他的關系一會兒好一會兒差，極不穩定。
最后，告訴你我這三個同桌共同的缺點——他們學習都很差，常常需要我教給他們題目，而且他們還老聽不懂，需要我反反復復講，你說我累不累？
同桌作文 篇5
我的同桌是個女生，她有個響亮的名字——金煦岑。
我的`同桌風趣幽默，性格開朗，特別是她那一手好字，漂亮得簡直讓我垂涎三尺。
金煦岑的字和別人不一樣，鈍筆、收筆都做到了。實際上，不要說她字好，速度也很快，在做《作業本》的時候，我一口氣終于把第一題做完了，可是金煦岑連第二題都做完了，準備做第三題了。太快了吧！
金煦岑的速度是練出來的，她勤學苦練，只要錯了一題，回家就要抄十遍呢！
金煦岑不僅速度快，還很幽默。下課時，就會說兩句話來逗逗我，給我帶來了不少快樂！
哇！好可愛的同桌金煦岑！
同桌作文 篇6
我要感謝的人很多很多，爸爸、媽媽、老師。他們都給予了我很多的關懷和幫助。今天，我要謝謝你，我的同桌，雖然發生在我們身邊的事在你看來都是小事，但卻令我難以忘記。
記得有一次，我和你一起去交作業，因為人太多，有位同學不小心碰到了我，我伸出的手臂把你的.大作文本給撕壞了，你并沒有責怪我，而是用膠布把撕壞的地方粘好，然后交給了老師。老師批改作業時看到了，很是生氣，把你叫了過去，我當時正好也在旁邊看著。當老師提高了聲調問你是怎么回事兒時，我心里如同十五個吊桶打水——七上八下。以為你會把真相告訴老師。但我萬萬沒有想到，你竟然平靜地說：“老師，對不起，是我不小心把作文本弄壞了，請您原諒我！”我聽到這些，心里像喝了五味湯——什么滋味都有。我很感謝你，同時也羞愧地低下了頭。
還記得一次，禮儀老師要在我們班上公開課，要求全班同學第二天都要帶好《弟子規》上課，但我竟然給忘了，當時的我急得像熱鍋上的螞蟻。你見了，從書包里拿出了一本《弟子規》借給了我，我感動之余，問你怎么辦？你朝我擠了擠眼，，然后又從有書包里拿出了一本《弟子規》，笑了笑說：“我帶了兩本，這本是找我姐姐借的。”我無地自容，再一次被你感動。在你的影響下，我徹底地改掉了馬虎的壞習慣。
謝謝你我的同桌，我的知己！你為我做的事，我永遠不會忘記的。
同桌作文 篇7
我有一個好同桌，他是我們的班長。他長著短短的頭發，淡淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的耳朵很靈活，老師說話他都聽得一清二楚，甚至連根針掉到地上，他都能聽到。我的同桌是老師的小助手，有一次，老師的腳扭傷了，老師說讓我的同桌來代替老師上課，同桌上的課就和老師上的差不多，他也跟老師一樣，寫生字，讀課文，背課文。有一次班長看到有人講話，就說要是你在講話，我就把你罰到講臺，要是老師回來的話，你們就要罰站了，結果，老師真的回來了，就看沒有一個人被班長罰了的，老師開心地笑了，直夸班長管得好。還給了他一個鉛筆袋當作獎勵。我的同桌非常樂于助人，有一次，下課的時候，有一個同學摔傷了，同桌就立刻跑過去就把他扶起來，還關心地問他：“摔傷了沒有？要不要緊呀？”說完，班長就把他扶到校醫室。我的`同桌很認真學習。他上課專心聽講，老師提問的時候，他總是積極舉手發言，老師叫到他的時候，他都說對了，如果他有哪一道題不會，就認認真真地把這道題記到本子上，就經常把本子拿出來看，期末考試他絕不會再錯這樣的題目。到了期末他每一門都考了100分呢！這就是我的同桌，我真要向他學習！
同桌作文 篇8
還記得上次日記中介紹的我的新同桌高勤楊嗎我以前只是聽說他的好，不過耳聽為虛，今天我真切感受到我的同桌有多好!
今天一大早就出師不利。在早讀課上，我發現我的第十到十一課的練習紙不見了，這下我可著急了：象一只猴子一樣東竄西跳的，翻天覆地的`找了起來。可連練習紙的蹤影也沒有看到，就這樣練習紙就不翼而飛了，所以只有抄羅!正當我愁眉苦臉地拿出白紙準備重抄時，同桌高勤楊自告奮勇地對我說：“我來幫你抄吧，你趕快收英語作業。”于是他拿出了自己的練習紙，沙沙地埋頭抄了起來。真是個樂于助人的好同桌!
到了下午，更慘的事情發生了。高勤楊的練習紙和他幫我抄的那張練習紙都莫名其妙地一起“失聯”了。我倆急得都快瘋了，我們決定挖地三尺也要把它們找出來，我們的眼睛像掃描器一樣，一點一點的，在課桌內書包里掃描過去，連比眼屎還小的紙片都看到了，就是沒有看見練習紙。“天哪，這下可完蛋了!”我泄了氣。還是同桌高勤楊比較鎮定，他先借了肖峰的練習紙拿到文印室去復印了兩張，一張給我!接過嶄新的飄著油墨香味的練習紙，心里暖暖的，好貼心的同桌!
“路遙知馬力，日久見人心。”現在我可以很篤定也很榮幸地告訴你們：我有一位超級好同桌!
同桌作文 篇9
一首《同桌的你》又將我的思緒帶回了那個充滿童真的年代。同桌，多么親切的稱呼，多少年過去了，你還好嗎？你是否也像我一樣時常會想起那段純真而美好的時光？
我和同桌是一對小冤家，都是小小的個頭，總是坐在教室第一排，總有斗不完的嘴，打不完的架。那時候，桌子上總有一條無形的三八線，誰也不能越界。有時候不注意胳膊越界了，就會迎來另外一個的胳膊拳，那種沖擊力其實挺大的，然后是一陣亂吵，最后是誰也不計較，該寫作業寫作業，該讀書就讀書。
還記得那次被罰站嗎？上課鈴響了，只有少數人做好了課前準備，還有像我們這種從下課狀態中沒緩過神來的，還有諞閑傳的……老師當然對課前這種狀態不能容忍，特別是聽見了有人說話的聲音。我們也是被調查的對象，老師問你誰說的話，你說不知道;然后又問我誰說的話，我說沒注意。這樣回答不是不尊重老師，而是打心里瞧不起那種打小報告的人，這種人，自己無論如何也不會當。如果被問問就全盤拖出也太沒有意志力了吧，呵呵，我們是經得住考驗的。沒辦法，知情不報的代價就是被罰站。那時，被罰站在我們心里沒有了羞恥感，反而增加了一股豪氣。
同桌，你知道嗎？真正讓我對你刮目相看，還是后來你對我的那些幫助。
那些年，真的是可憐，雖說參加了工作，卻一年一年的發不下工資，一個個房間門口都蹲個蜂窩煤簍子，靠在家里拿糧食做飯吃。這樣的條件，本不應該有那么多想法，可我偏偏不，想參加一個培訓，要20xx元，那時候每月工資才幾百元，要出去借1000元都是難事情，更何況這么多呢？我沒告訴家里人，不想再讓他們為我而憂。于是我開始了宏大的借錢計劃，每個人不多借，只借200，多借幾個人。因為我不知道什么時候才能還上，200元對每個個體來說應該可以延緩到我能還上錢的那一刻。看著我的偉大行動，你是慷慨解囊，要多借點給我。記得那天去你的紙花店拿錢，你轉頭對阿姨說：“媽，把那天我讓你存的'錢取出來……“，同桌，你知道嗎？我當時有多么的不好意思……
后來，你給我介紹了一個學生，讓給補課。據說她是你的熟人，既然是你的熟人，我只想盡心盡力教好，沒想過要錢。一學期結束了，你硬是將課時費從你的熟人那里給我送了過來。同桌，你讓我說什么好呢？
你用你的不卑不亢詮釋著自己，后來的后來，我們就一直再沒遇到過，可你曾經的那份幫助，同桌的我永生難忘！
快二十年了，我再沒見過你，想問一句，同桌，你還好嗎？
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