以朋友為題的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以朋友為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以朋友為題的作文 篇1
有許多人值得感謝。但是，我最感謝的還是我的好朋友陶玉蓉了。
記得那還是三年級(jí)的.時(shí)候，有一天，我因?yàn)橥砩献鰯?shù)學(xué)練習(xí)而忘記把尺子裝進(jìn)書包了，結(jié)果第二天早上，我一到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)教室說(shuō)第一節(jié)課要考試。這時(shí)，我才想起躺在家里書桌上睡大覺(jué)的尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陶玉蓉見(jiàn)了我這副模樣，很奇怪，便好奇地問(wèn)我到底發(fā)生了什么事，我這才告訴她我的尺子沒(méi)帶，她一聽(tīng)哈哈大笑：“那你今天豈不是要倒大霉了？”不過(guò)，她又收回了笑容，接著說(shuō)：“不過(guò)你放心，有我在，你絕不會(huì)倒霉！”
說(shuō)完，她神秘地從書包里拿出一樣?xùn)|西，對(duì)我說(shuō)：“喏，借給你。”我接過(guò)一看，原來(lái)是把新尺，亮晶晶的！我高興地?fù)ё∷牟弊樱骸罢媸翘兄x你啦！”“沒(méi)什么，誰(shuí)讓你是我的好朋友呢？”她微微一笑。
我十分感謝陶玉蓉，于是，在考完試后，立刻把尺還給了她，并且又說(shuō)了一聲謝謝。她呢，還是那句老話：“誰(shuí)讓你是我的好朋友呢？”我一聽(tīng)，摟住她的肩，高興地笑了，她也笑了！
以朋友為題的作文 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小就愛(ài)讀書，書就是我的好朋友，她帶我在知識(shí)的海洋中遨游。可以說(shuō)，書就是我生活的一部分。
小時(shí)侯，我經(jīng)常讓媽媽講故事，那時(shí)的我一直陶醉在一個(gè)個(gè)童話故事里，老是纏著媽媽“再講一個(gè)”。大一點(diǎn)，我就能自己讀書了，常常為了能讀完一本好看的書而忘記吃飯。現(xiàn)在我已經(jīng)讀了不少書了，比如四大名著、《明朝那些事兒》、《馬小跳系列》、《感動(dòng)小學(xué)生系列》等，她讓我提高了作文水平，也讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我一直把她帶在身邊。
有一次，我實(shí)在無(wú)法忍受沒(méi)有好書陪伴的日子，就來(lái)到書店看書。我在書架之間穿梭，終于發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書。我喜出望外，立刻拿著書津津有味地讀起來(lái)。故事中的情節(jié)深深地吸引住了我，讓我想一口氣讀完。由于站著讀有點(diǎn)累，我在墻角找了個(gè)座位，坐在那兒讀起來(lái)。我的心情隨著書中主人公的心情而變化，當(dāng)主人公遇到麻煩時(shí)，我為他著急；當(dāng)主人公高興時(shí)，我也高興，好像我就是故事里的人物一樣。我在書店坐了很久，爸爸到處找我，最后終于在書店找到了我。爸爸拍拍我的`腦袋，對(duì)我說(shuō)：“哎，別看了，快回家吧！”我兩眼盯著書，隨口說(shuō)了一句：“等等，我再看會(huì)兒。”爸爸就在門口等著。大約過(guò)了十分鐘，爸爸又來(lái)叫我，我還沒(méi)有看完，他只好在門口找了個(gè)座位等著我。正在我看得正起勁的時(shí)候，爸爸突然跑過(guò)來(lái)，從我手中奪過(guò)書，說(shuō)：“不能再看了，外面下雨了！”然后把書塞進(jìn)了書架。我只好戀戀不舍地離開(kāi)了書店。
每天，當(dāng)我做作業(yè)累了的時(shí)候，我會(huì)從里面挑一本我喜歡的書，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味，解除疲勞，放松自己。我和書每天都形影不離，她就像一位知心朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。假如我的生活中有一天缺少了書，就會(huì)像魚(yú)兒得不到水一樣痛不欲生。
看一本好書就像在品一杯濃濃的茶，有一本好書就是有了一位好朋友。我記得高爾基的一句名言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我要讀更多的書，做一個(gè)愛(ài)書人，讓自己變得更充實(shí)。
書，可愛(ài)的朋友，你給我?guī)?lái)了知識(shí)，帶來(lái)了快樂(lè)，我會(huì)更加喜歡你的！
……
以朋友為題的作文 篇3
xxx同學(xué)：
你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動(dòng)！
最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。
下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)啊！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！！！”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人
就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。
啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的'家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……
看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫信。
祝你
身體健康合家幸福
遠(yuǎn)方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
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