有關螞蟻作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的螞蟻作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻作文 篇1
今天，我和哥哥們吃晚飯來到門口玩，無意間看到地上爬著幾只螞蟻我就蹲下來看。一會，我跑進房間拿來幾片薯片，把它弄碎，灑在地上。螞蟻好像聞到了香味，就一起往這邊爬過來，聞了聞，然后用觸角想把他們搬走。我急忙搬來一把椅子坐下觀察。
我發現，小小的薯片一只螞蟻就背走了，留下了那些大的，我以為他們不要了，沒想到，一大群的.螞蟻排著隊伍出來了。好有趣啊！一支接著一只，好像我們小朋友出來做操了。咦！有一只小螞蟻沒有跟著大家，偷偷的溜出隊伍。我想：它肯定是一個小淘氣，不遵守紀律。大部隊來到大薯片旁邊，兵分四路，各自堅守自己的崗位。一聲令響，抬起薯片就往前走。瞧！它們的步伐非常整齊，好像有人在旁邊喊著口號“一二一、一二一”一樣。我不知不覺的就跟著它們的隊伍走了。我發現，旁邊還跟著幾只螞蟻，媽媽說：“可能是保鏢吧！”我聽了，感到螞蟻更加有趣了。
我跟著螞蟻來到洞口，發現洞口不大，想：它們怎么搬進去呢？剛想一探究竟，我那淘氣的小哥哥過來了，發現地上的螞蟻，連忙抬起腳亂掃一氣螞蟻被他踩死一大半，其余紛紛逃命了。我急得大哭，決定再也不跟他玩了。
好遺憾啊！沒有看到螞蟻怎樣進洞的。
螞蟻作文 篇2
“哥哥，快來啊！”正在打球的我被妹妹的聲音吸引住了。“干什么啊，沒看到我在練球嗎？”我收起了球，朝妹妹站著的地方走去，“快來看，這兒有一群螞蟻呢！”妹妹指著門外的石桌椅下的一群螞蟻說。“不就是一群螞蟻嘛。”我一轉身，剛要邁步離開時，念頭一轉：球也練夠了，不如就觀察觀察螞蟻吧。這些螞蟻可真不少啊！
它們整齊排成一個方陣，這個方陣把石桌下面的邊緣給團團圍住了，就像一個雄壯的.軍團。每只螞蟻都整齊地前進。我看得入了迷了，以至于連妹妹離開了也沒發現。仔細看，發現了在軍團中有幾只大螞蟻。這些大螞蟻有序的排在一群螞蟻的前面指揮著。啊！原來它們就是軍團中的大隊長們。
負責軍團紀律的管理，難怪這支軍團的紀律能這么好！隊伍那頭，幾只螞蟻正齊心協力地將食物扛上肩頭，跟著隊伍前進。這些螞蟻一定是軍團中專門的搬運工。我的目光被一位大隊長給吸引住了，這位大隊長跑到了他管理的隊伍的后端，跟一只螞蟻交頭接耳談著什么。隨后，我看見了那只螞蟻出了列，并且往我這邊來了，它在我鞋后不遠的地方發現了一只死去的蒼蠅，它又立刻跑回隊里叫了一些負責搬運的工蟻來這搬運食物，看來它是一位偵察兵。“你怎么還在這兒呢？哥哥。”散步回來的妹妹的招呼聲叫醒了我。
我看了看表，天色不早了，看來只能跟這鄰居說聲“再見了”。
螞蟻作文 篇3
在一片森林里，鮮花盛開，樹木茂盛，風景優美，像一座美麗的大花園。一天早晨，天氣晴朗，和風煦煦。大象在河邊溜達，他看見河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。大象情不自禁用長長的鼻子吸一股水，然后噴到他自己的身上。
大象心里樂開了花，高興地哼起歌來，這時一只螞蟻走了過來，他友好地向大象打了個招呼，并疑惑地問：“大象爺爺，您用長鼻子吸水在干嗎？”大象和藹地回答：“我用長鼻子吸住水，用水來洗澡會讓我全身涼快，還會讓身子非常的舒服和干凈。這樣一舉兩得，何樂而不為呢？”“哦，原來是這樣的。”螞蟻恍然大悟，邊走邊說：“我得趕快回去告訴伙伴們，叫他們用水洗澡。”小鳥在樹上聽到了，把肚皮都笑破了。大象聽到了，問小鳥：“你在笑什么啊？”小鳥回答說：“啊哈，螞蟻好傻，他要同伴們去用水洗澡，可有好戲看啦！”大象聽完小鳥的`話后，便急匆匆地去追螞蟻，這時一只鴿子從大象頭上飛過，問道：“大象爺爺，您這么著急，是要去哪里呀？”大象氣喘吁吁地說：“我要去追螞蟻，告訴他不要用水來洗澡，否則，他會被水淹死的。”鴿子念道：“我飛得快，我去告訴螞蟻弟弟吧！”大象連聲說：“OK！OK！那就拜托你了。”
鴿子剛飛到螞蟻家，看見螞蟻正在準備把水往自己身上灑，鴿子便去攔住了他，大聲地說：“不要用水洗澡，不然你會被淹死的！”“謝謝你，我知道了！”螞蟻感激地說。
從此，螞蟻無論做什么事都有了自己的主見，而不是不經過思考就決定事情了。
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