關(guān)于歡樂六一作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的歡樂六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂六一作文 篇1
天是六一國際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖∨笥鸭靶W生們共同的節(jié)日。上午，我們學校組織了慶六一聯(lián)歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領(lǐng)導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》。主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的'吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的威風鑼鼓。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
歡樂六一作文 篇2
今天的鬧鐘沒有“準時”響起，早上興奮地一大清早便起了床，今天學校要為我們慶祝六一兒童節(jié)。
排著整齊的隊伍，我們來到了操場上，今天我還有一個大大的收獲，我更是興奮地不行。主席臺上留下了我燦爛的微笑。
回到教室更是一個驚喜，講臺上放著一個大大的蛋糕，望著蛋糕我垂涎欲滴，我們圍著蛋糕許了愿，想知道我許了什么愿嗎?“噓”這是秘密，說出來就不靈了，哈!王老師和李老師忙碌著為我們分蛋糕，我們享受著美味，欣賞著同學們精彩的表演。最后每位同學拿出爸爸媽媽寫給我們的一封信，我深深地感受到了爸爸媽媽對我的期望和愛，我不會辜負你們的'，我也愛你們。
快樂的時光總是那么短暫，我們帶著滿心的歡喜走出了校園。
歡樂六一作文 篇3
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。在這一年一度的六一兒童節(jié)里，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容！
今天是六一兒童節(jié)，校長組織全校學生在我們的節(jié)日這天表演節(jié)目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來到學校，拎著一大包零食來到表演的大臺子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時還可以挪動。我一邊想著，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說：“你這么矮，還坐在后面。”我氣鼓鼓地說：“就你高，你和猴爬上樹去看！”后來，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長和小李飛刀坐在我們后面。
說笑間表演開始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個節(jié)目是架子鼓。打鼓的那個小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個年級哪班的。我只知道她的節(jié)目很吸引我，我全程觀看，配合她的節(jié)奏不時地拍著手，仿佛我的`靈魂和她的架子鼓融在了一起。
輪到我們上臺時，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著主持人一聲“有請六年四班《感恩的心》。”我們邁著矯健的步伐走上臺。伴隨著古箏的四次劃弦，朗誦者開始朗讀，我們開始做手語。第二遍古箏二次劃弦，我們開始唱：“我來自偶然，像一顆泥土……依然會珍惜……我覺得我表演得很不錯！看到家長和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯！嘿嘿！
回到座位上時，我繼續(xù)觀看節(jié)目。這時班長和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來，我們不由得驚叫起來！班長瞬間搶走一根芭蕉，接著又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見老師來了立刻把手放頭后，說：“老師，你來啦！”老師笑著說：“你能不能行了？啊？”后來，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農(nóng)場主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！
六一給我?guī)砹藲g樂！六一給我?guī)砹诵δ槪×唤o我?guī)砹苏故咀晕业臋C會！六一讓我激動萬分！高興萬分！這是我過得最后一個六一兒童節(jié)！我很開心！也很難忘！
歡樂六一作文 篇4
早晨我走到學校，發(fā)現(xiàn)跟以前不一樣了，大門上貼著許多裝飾品，好美麗啊！我來到教室，里面可熱鬧了。有的在玩玩具，有的在聊天，有的在談六一兒童節(jié)會是怎樣的`。
我交了作業(yè)，張老師就來了。她說：“等下就要去游園活動，玩好了再看表演。”張老師發(fā)了游園項目單。一、二、三、四……哇！有20個項目。我和好朋友馬上出發(fā)。
夾彈珠好難，我拿起筷子，夾住彈珠，“啪”的一聲彈珠掉到了地上。我費了九牛二虎之力才夾了七顆彈珠。
我跑去玩“筷子投壺”，拿到了三根筷子。我對準酒瓶一投，沒投進。我再次對準酒瓶，一放手，筷子順著酒瓶外側(cè)滑了下去。最后的筷子是我的救命稻草。這根再投不進，我就死了。我仔細地對準酒瓶，耶！投進了。
我慢慢走到“瞎子打鼓”的教室。我排了像長龍一樣的隊伍之后，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我用鐵棍打來打去，碰到一個鼓，我敲了下去。我用手摸著摸著，一下子摸到兩個鼓，真是一舉兩得。
歡樂的六一，我非常高興。
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