【實用】快樂五一的作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂五一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂五一的作文 篇1
星期五的中午，我們學校舉行了“五一”勞動節和 勞動小能手技能大賽。下面由我當導游，去看看那兒的熱鬧場面吧！
在操場上，一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的同學在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的`歌聲優美，聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結呢！一年級的小朋友們在歌唱，當唱到第二首歌時，他們一邊跑調一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們全體起立，咦？要干嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨著四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著。。。。。。
二年級的剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那么激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導王老師還采訪了幾個別的班的同學，我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心里高興極了！
希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的愿望能實現呢！
快樂五一的作文 篇2
“五一”勞動節的前一天放學時，我約了蔡國爾、呂志豪和陸天衡一起去桐鄉植物園玩。
“五一”節早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一邊聽英語一邊等同學來，第一個到的是陸天衡，他還帶了很多吃的東西，接著呂志豪和蔡國爾也到了，我們坐著爸爸的車來到了植物園。
我們一到植物園首先看到的是：植物園中央有一個很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戲項目，但我們選擇了自助釣魚（不用花錢，我們自帶了漁具和魚餌），那里的魚很多，只要把魚鉤放在水面上，魚就會躍出水面咬魚鉤上的魚餌，不一會兒我們就釣到了很多活蹦亂跳的魚，我們還盡情地、瘋狂地玩水，玩得全身衣服都濕透了。爸爸媽媽不但沒責怪我們反而說：“玩的時候就要盡情的玩！學習的時候就要用心的學習！”
吃好午飯，我們又一起到老公公家采蠶豆，媽媽說：今天是勞動節我們也要參加“勞動”。采完了蠶豆我們還用古老的`方法搭了一個土灶煮鹽水蠶豆吃呢！
今年的“五一”節我們雖然玩得很累，但我們度過了一個非常快樂的“五一”節。
快樂五一的作文 篇3
今天是五一勞動節，是個勞動人民的大節日。姑姑姑父帶我和哥哥姐姐到肥東伯伯家清理家里的`魚塘。
剛剛到伯伯家就看見伯伯家的魚塘里面有好多魚。家人幫我們把魚從魚塘里捕捉上來放在大水盆。我們就用手把這些小魚和大魚分別放到另外的桶里。我和哥哥姐姐都搶著將魚分開，一直勞動到快天黑了，衣服都弄濕了，但是我們確非常的開心。
這是我第一次捉魚，既辛苦又感到勞動的快樂。晚上吃著由自己雙手捉上來的魚味道好極了。希望以后可以經常參加這樣的勞動！
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