有關活動的作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的活動的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文600字 篇1
今天上活動課，我們作文班舉行了一場別開生面的“運豆比賽”，場面自然是格外的熱鬧！
在喬老師介紹完游戲規則之后，我們大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！老師首先讓何聞澤和陳鋒源暫時一組，給我們示范一下。只見何聞澤穩穩地夾起豆子，右腿一發力，他瘦瘦長長的身子就向前飛躍起來，近六米的“賽道”他僅僅用了三步就返回來了！輪到陳鋒源了，他夾起豆子之后開始跳，龐大的身軀在空中扭動，每一次落地似乎都伴隨著整棟樓和大地的震動。
示范之后，正式比賽開始了！第一組是我和劉冰冰。劉冰冰運送的倒還順利，然而到了我就沒這么幸運了。一上來豆子們就給我來了個下馬威，淘氣的它們像是故意跟我作對似得，特別不聽指揮。害得我浪費了二十秒鐘的時間，才夾起一粒分值最低的花生米！我以為我的厄運終于結束了，可以順順利利的運送豆子了，可是我錯了！在運送花生的時候又出現狀況了！由于自己之前練球導致的腿部與腰部的損傷，迫使我單腳跳時不自覺的雙腳沾地了。“犯規！老師他犯規了！”一名同學大聲喊道！“哈哈哈……劉潤聲要破最慢紀錄了……哈哈……”教室里響徹的全是對我無情的點評聲！無奈我又返航重新開始的.，寶貴的時間就這樣被我一秒一秒浪費掉了。
“時間到，劉潤聲、劉冰冰一組得分5分！”喬老師宣讀完比賽結果之后我內心幾近崩潰了！更讓我無法接受的是王金海、陳鋒源組成的“肥肥胖胖”隊竟以一分優勢排在我們前面！天吶！況且我們是班里腿最長身高最占優勢的，竟然排名倒數第一！
無奈，接受懲罰吧！“劉潤聲同學接下來給大家表演‘哭笑不得’！”一聽到這，同學們就已經按耐不住的大笑起來！在我表演完后，以陳鋒源為首的大家的笑聲仍舊響徹整個樓層，差點要把屋頂掀翻。
活動課就這樣在大家的歡聲笑語中落下了帷幕，這次活動課也在我腦海中留下了深深的印象，這也將是我一段無法抹滅的美好回憶！
活動的作文600字 篇2
連續幾場大雨過后，這里的天氣格外晴朗，空氣十分清新。五月十六日下午第一節課，我們三年級一班在教室里開展了一次有意義的活動_“助人為樂，獻愛心”。
“叮叮……” 上課鈴響了，董老師笑容滿面地走進教室，隨手拿出一個包裝精致的紅色捐款箱擺在講桌上，只見箱子上寫著七個醒目的大字_“助人為樂、獻愛心”。接著她和顏悅色地說：“同學們：我們學校與仁興鎮大箐小學建立‘手拉手’活動，一是為了更好地展現我們學校的精神文明風貌，密切城鄉聯系，二是為了讓那里的貧困學生能在學校里快樂地學習、健康地成長。我們學校少先隊大隊部號召全體師生捐款、捐物獻愛心，去幫助大箐小學的貧困學生。現在讓我們伸出援助之手，獻出我們一片真誠的愛心吧!”
董老師的話音剛落，同學們就迫不及待地把自己平時積攢的零花錢紛紛拿了出來，排著長龍似的隊伍，把錢投在捐款箱里。仔細一看他們有的捐一元，有的`捐五元，有的捐十元，還有的捐十二元……其中捐得最多的是我，怪不得董老師夸我是“助人為樂”的好同學呢!不一會兒捐款箱就裝得滿滿的、沉甸甸的。董老師就派了三位同學去數，呀!一個驚人的數字164元，這哪是164元，這是53顆火熱的心。此時此刻，我們被這激動人心的場面溶化了。因為我們捐的不只是我們的零花錢，還是我們對貧困地區學生伸出的友誼之手，送去的是我們誠摯的祝福……捐款活動結束了， 我的心久久不能平靜下來……我們只是少吃一碗早點，少穿了一件漂亮的新衣服，少買一件精致的玩具……就能為社會做了一件好事，何樂而不為呢?
這時廣播里響起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我盼望著貧困地區的同學學習進步，將來過上幸福美滿的生活!
活動的作文600字 篇3
星期五，學校組織去學工。我和同學上了校門口的大巴車，往青少年活動中心出發了。
來到活動中心的階梯教室，聽著老師說出注意安全事項后，我們由老師帶到了軟陶泥制做教室，開始了第一項活動。我們坐了下來，聽著老師講的課，等老師講完后，發給了我們每人一塊軟陶泥。我們先將軟陶泥使勁揉搓，搓成像橡皮泥那樣軟，把軟陶泥做成自己喜歡的樣子，接著再把中國結編好，中國結上安上螺絲，用鉗子夾緊，再把做好的軟陶泥在燒烤的地方烤熟，把螺絲陷入軟陶泥內就OK了，如果為了更漂亮還可以安上柳絮。
第一個活動光榮完成后，我們來到第二個活動地點—燒烤處，這個活動是很多同學在很久以前就盼望了的。分好烤臺后，我和同一組的同學紛紛拿出早已準備好的燒烤食物，串成一串，放在烤架上烘烤，不停轉動著烤架上的食物，我將一個蕃薯放在烤架上，轉動著，過了好長時間，我拿上看起來已焦了的蕃薯，剝開那層蕃薯皮，露出了黃澄澄的蕃薯肉，我大咬一口，啊！好燙！而且中間部分好像還是生的，我連忙吐了出來，心想：這東西真是中看不中吃啊！
吃完燒烤后，我們班隨著老師的`帶領來到了搭積木的活動教室，大家可別小看這積木啊！這積木分N多種類型，有軟棒啊，硬棒啊等等......搭起來可有點兒難度，我認真聽完老師的講解，便與同一小組的成員開始了“工作”，我拿著積木往老師在桌上放著可模仿物體的方向跑，拿著手上的積木按照老師搭的搭了起來，并且還加了點創新，跟在我后邊的王盈則不停地幫我往小組的桌上拿材料過來，就在我們齊心協力之下搭好了燒烤和游樂園兩個地方，并且每個人都拿到了獎。
最后，我們依依不舍地乘坐大巴車回了學校。
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