書寫青春600字作文
書寫青春
書寫青春600字作文：走過青春
青春的河流平緩的流淌著，孤獨一日又一日，我在青春的沙灘上玩耍，抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。
浪花在輕唱，風兒在低嘯，沙兒在和礁石竊語，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂。
看了好多纏綿憂傷的文字，似乎每個人的青春都會飄雨，雨季落英繽紛，美麗卻又傷感，隱隱的攪得我的心生疼。
我的寂寞快樂夾雜了絲絲澀澀的味道。
別人的青春時節多姿又多彩，絢麗的讓人妒忌。
每個人，不論出眾還是普通，都可以有那么一段刻骨銘心的感動和記憶，而我卻孤獨的徘徊在自己的沙灘上遐想或者沉思，或用樹枝在殘留著夕陽余溫的沙石上抒寫心情。
然后，呆呆的看它被襲來的河水漸漸磨平，了無痕跡……
我疑惑：別人的青春可以放肆歡樂，而我為什么不可?別人的青春是亮麗而又豐富多彩的，為何我的青春卻只是蒼白和單調。
霏霏的雨季，我踽踽獨行，在那一把傘下喁喁私語的映襯下，落寞的哼著自己的歌兒，暢想明天。
然而，我的愁緒滯留不住歲月的腳步，漸漸的，青春時節的幼稚幻想被拉遠，在時光的流轉中日漸黯淡，而我已逐漸明白，青春的沖動是不真實的，我慶幸自己是單純而幸福的，沒有紛擾，沒有滯絆，只有向前的希望。
的確，青春沒有故事也是一種快樂，少了雜念，多了平淡，少了貪戀，多了超脫，少了繁華，多了淡然。
擁有一份平靜，樂得一種逍遙!可以無所顧忌的在人群中大笑，可以不加掩飾的羨慕別人的美麗，可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發。
書寫青春600字作文：走過青春
16歲
校園的花兒開得很美!很香!很想躺在草坪上打滾!看著那些在花壇上看書的人我是不舒服的，我覺得就像是打掃教室和打掃操場的區別，本質是沒有變的!在教室看書和在花壇看書也是這樣的!同一種苦頭換個地方吃下去而已!不同的是真的喜歡讀書的人很少在花壇上去!我保證在花壇上看書的都想著其它事情!(16歲我討厭讀書)
17歲
窗外的花兒依然開的很美!但是我不知道是不是那么香!因為沒有上草坪打滾的沖動了!也就沒有去花園!心里的事情似乎多了!思想包袱重了!(17歲我恨讀書)
18歲
窗外的花兒不知道開沒有!我們都看著前面去了!沒有人再去后花園了!(18歲我死讀書)
19歲
老師說外面的世界很精彩，正當我們滿臉憧憬的時候他卻說也很無賴!老師告訴我們讀書不是為了高考!不是要上大學才讀書!是為了讓我們全面發展吸取更多知識充實我們自己。
說著舉起書本道這本書上的東西對你們都是有用的!
我們很開心!因為老師很開明!老師讓我們打開書第一章說：“這不是高考內容，我們不需要學習，你們有時間讀讀就好!”
老師讓我覺得好矛盾!(19歲我不讀書)
20歲
外面的世界很精彩，也很無賴!花園的花兒開了嗎?還是那么香么?(20歲我沒有書可以讀)
21歲
80后都在想知識造就人才!讀書不是萬能的!不讀書是萬萬不能的!(21歲我想讀書)
書寫青春600字作文：走過青春的懵懂
走過快樂的童年，步入多夢的花季，青春如同一本書，越讀越有滋味。
自然之路是多有曲折的，同樣，青春的道路也不是康莊大道。
它有崎嶇，也有挫折。
我時常掙扎于夢與現實的邊緣舉步維艱，時常企望尋找一處溫馨的角落，收藏點滴的心緒、過往的云煙時常思索著如何讓生命的風帆駛向從來未有人到達的河面……握筆凝眸，智者告訴我，生命如夕陽映照的河面，我只這閃光的珍藏在心間。
夢給人帶去的是品鑒香茗的優雅醇香;是聆聽流水冷冷的歡飲、喜悅;也是踏在遍地上的滿足。
在夢中我們看遍了所有美好的貧瘠，我們的心就像更加完整，有些不易察覺的東西在悄悄萌芽，那就是希望的花蕊，花開燦爛如鳳凰，在每個人的心底深處，花開不敗。
青春中的我們應正視現實，但不委身與顯示，保持幻想，但不沉溺與幻想。
讓夢想在現實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!
青春的夢月就像一條溪流，有過干淌，也會有激進，更會有阻礙。
生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯。
歲月如生命的大河滔滔浪花書寫著浮世煙云。
我們追求著內圣外王，追求著外圓內方，卻不知這二者本來一致，生無所息，是這條河流入海前的左右兩岸，伴隨著人生漫漫征程。
不要讓歲月的流逝使你成為一個匆匆的過客，不要讓時間的無情讓你變得冷漠不己，在這個紛紛擾擾的世界里學會做一個懂得“生有所息”的人吧!
我們每個人都是一束純凈的火焰，依靠內心看不見的太陽而生存。
厚實地去是生活，扎實地努力，總會換得太陽的如花笑靨。
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