都是鋼筆惹的禍作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的都是鋼筆惹的禍作文，歡迎閱讀與收藏。
都是鋼筆惹的禍作文1
我惹的禍可不少：把媽媽心愛的花瓶打碎了，把爸爸連夜繪制的材料刪掉了，吧婆婆最喜歡的魚缸打碎了……可讓我最“難忘”的是：一支鋼筆惹的禍。
要不是這只鋼筆，我也不會被罰一個星期擦墻。又一次老師要我們寫鋼筆習字冊，可這鋼筆早寫不出來，晚寫不出來，可偏偏在這時寫不出來。我心里像十五個吊桶打水——七上八下，看別的同學翻著習字冊連忙在寫，我心里就更著急了。我向前后左右的.同學借鋼筆，有些同學只帶了一只鋼筆，而有些同學甚至不搭理我……“氣死我了，看我怎么修理你！”我惡狠狠地想。我猛的把鋼筆一甩，糟糕，鋼筆水甩墻上了。不知道是誰“叛變”了，打小報告，老師向我走來，全班54雙眼睛齊刷刷地盯著我，看得我心里發毛。唉，這不是瓷磚，一擦就能擦掉，這可為難死我了。
都是鋼筆惹的禍。
都是鋼筆惹的禍作文2
“怎么辦呢？怎么辦呢？”我一邊著急地說著一邊向教室走去。
路上，本來我還焦急地想著怎么辦，可就當我的腳才剛走進校門時，一轉眼就把還筆的事忘得一干二凈了。下課了，我也還像往常一樣和我的同學聊天，在這時候我的`眼前突然出現了一個熟悉的身影。唉，是小飛，我忽然想起來了。我的臉變得紅了起來，我走出教室，心想：是告訴小飛呢，還是一直不說，等明天再還給他。不行，還是告訴他吧。
于是我走到他面前，對他說了聲“對不起”，然后又說：“小飛，我周六借你的筆我忘了帶所以……”我還沒說完，他就先說了：“沒事，不是每個人都可以堅持到不做錯事的，明天再給我吧！”我連忙說：“謝謝，我們倆依然是好哥們兒。”
“借人物及時還�！边@句話可真沒說錯，先信于人的感覺可真好啊！
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