三年級關于樂于助人的同學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級關于樂于助人的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級關于樂于助人的同學作文1
周心愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。
魔方課的時候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生快，可是到了后是我和周心愛比賽，眼看著我就要贏了，可惜的`是到了后一刻的時候，她用了一個分式打敗了我。好可惜男生隊輸了，女生隊贏了。
有一天，天氣很好，陽光燦爛，我們在上體育課，有個同學不小心摔了，他哭了起來，周心愛看見了就跑過去把他扶了起來，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創可貼貼好。
下午下起了大雨，有個同學沒有雨傘，周心愛把雨傘給了那個同學自己淋著雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學把雨傘還給她，說：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家。”“沒關系，同學之間就應該互相幫助。”周心愛說。
上課時，同桌沒有帶語文課本，她就把語文書放在中間，說：“我們一起看吧。”
這就是樂于助人的周心愛，我要向她學習。
三年級關于樂于助人的同學作文2
我們班里有一個同學叫廖廖，他皮膚白白的，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛的笑臉。他樂于助人，關心同學……有件事至今還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。
讀二年級的`時候，一節美術課上，我的手被刀子劃破了，鮮血直流。廖廖看見了趕緊去叫老師，老師看見我的手鮮血直流，用面巾紙捂住也止不住血，便趕緊帶我去醫務室。我們還沒有走出教室，廖廖就跑了過來說：“我知道你怕疼，我陪你去醫務室吧。”說完就扶著我快步向醫務室走去。清洗消毒后，校醫把傷口包扎好，廖廖把我送教室。路上，看著滿頭大汗的廖廖，我的眼眶濕潤了。
我們回到教室的時候剛好下課了，老師看了看我手上的傷口說：“你的手不要碰水。廖廖，這幾天你多照顧鈺瑩，不要讓她再受傷。”“好的！”廖廖爽快地答應了。
每次想起廖廖，就會有許許多多的事情浮現在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，熱心的廖廖一定會得到更多人的喜愛。
三年級關于樂于助人的同學作文3
我好的朋友是徐子銘，他長得胖胖的，看上去很憨厚。讓我覺得好玩的地方是他的嘴，因為不說話時，他下面的嘴唇向下，上面的'嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過，他特別樂于助人。就好比有一次放學時，走到家門口我才發現自己忘記帶家門鑰匙了，正在無奈的時候，徐子銘問我怎么了，我說：“我忘記帶鑰匙了。”徐子銘馬上熱情的對我說：“你先去我家，給你爸爸打個電話，要是打不通，你就在我家寫作業，等你爸爸回來。”聽他這么說，我開心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來。我非常感謝徐子銘，他在我需要幫助的時候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂于助人的朋友非常開心，他肯定還有更多的優點我沒有發現，之后我一定要多多留意觀察，多多向他學習。
三年級關于樂于助人的同學作文4
我們301班是一個大家庭，我們班有41位同學，我們班的同學的性格也是各種各樣的：有的很調皮；有的很文靜；有的脾氣很火爆；還有一些同學喜歡幫助別的`同學。我們班就有許多樂于助人的同學，就比如說：王豐贏啊，王展贏啊……都很喜歡幫助別人。
我們班級里的王展贏，就總是會熱心的幫助其他人。如果別人來問王展贏一道題怎么做，王展贏就會像一位老師一樣真誠而耐心地教他們，一邊不懂再教第二遍，一直到同學弄懂為止。有一次，我在寫作業的時候，寫錯了一個字，趕緊找橡皮，可橡皮卻像在和我躲貓貓一樣，怎么找也找不到。這時，同桌王展贏看我著急的樣子，就問：“你怎么了？”我說：“我的橡皮不見了。”王展贏就毫不猶豫的把橡皮借給我，我非常感謝她。王展贏長著一雙水靈靈的大眼睛，看起來機靈極了，怪不得她能當上我們班的副班長呢！
這就是樂于助人的王展贏。
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