父親的自行車-抒情記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的父親的自行車-抒情記敘文，歡迎閱讀與收藏。
父親，我讀過一篇寫給父親的信，仔細(xì)想想，我不見父親已久，我最不能忘記的就是父親的自行車。
那年秋，本可以考上語校，但分?jǐn)?shù)不景氣，好景不長，禍不單行的日子，我打算跟著父親回家，到職高門口看了這父親那憔悴的背影，我不禁簌簌地流下眼淚，父親說：“事已至此，可以，怎么辦？”
父親用他那老式自行車拖著我，涼涼的風(fēng)吹在耳邊，吹起發(fā)，吹散了煩亂的心情，他肥胖的身子向左右傾斜，他帶著軍綠色大帽，穿著軍綠色大褂，藏青色長袍，身子吃力的騎著，父親老了，父親對我來說很陌生，父親從來沒有給我一分錢，父親與母親離異，再續(xù)繼母，父親與我隔閡很深，并沒有經(jīng)過我的同意，便續(xù)母，并且早已濕潤眼眶，長大后才知道他們都有追求愛情的權(quán)利，但我也早就理解，有時(shí)憋著，咽喉疼的厲害，我咳嗽了一聲，父親問我：“沒事吧？”剎那間在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在，這樣才能生命中樂章奏出自己的音符，并不是唯我獨(dú)尊，也不是傲視一切的孤芳自賞，只有自己才可以推動挫折與失敗挑戰(zhàn)的動力。
慢慢地長大了，懂得了，人生就像自行車，有舊必有新，時(shí)代在改變，余年，我回望過去，我已高中，沒有努力的我，我選擇抗食與父母斗爭復(fù)讀，但是家里本經(jīng)濟(jì)不富裕的一家，又怎會選擇復(fù)讀？“同樣考高中，考大學(xué)，同樣一個(gè)老師教，為什么別人考可以考上？而你就不可以？”父親怒斥說道。一向與我不合的父親，現(xiàn)在隔閡更深了，沒說到兩句就吵起來了，默默無聞的父親，一聲不吭的將他那鳳凰牌老式自行車變賣了給我讀書，但我沒有想到父親的重望，我并不想復(fù)讀，因?yàn)榭匆姼赣H這樣，我怕再次讓父親失望了，選擇文科專業(yè)，設(shè)計(jì)，編程……都在學(xué)。
18的生日，今天，就是今天一個(gè)神秘的匿名包裹，一層層被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我一層一層剝開，一臺嶄新的自行車出現(xiàn)在我的眼前，我含著淚，笑了，我對于父親來說是她對外人嘁嘁喳喳的家常便飯，父親說我很能干，我掙到了第一桶金，把那臺鳳凰老式的自行車用十倍的價(jià)格買回來，一層一層的包好，寄給父親……
（作者有話說：其實(shí)這篇作文是我和妹妹的處境結(jié)合而寫，妹妹是小媽生的，所以對待也不同，第一段是寫的自己，父親中的那個(gè)樣子在心里已經(jīng)暗淡了，沒有了顏色，寫出的父親是小時(shí)候記憶中的樣子，而長大后寫出的父親是妹妹樣子的樣子，父親騎著自行車馱著妹妹，我祈求父親，結(jié)果……寫此篇，我是想讓父親，知道我也是個(gè)人，我也有思想為什么不看看我的努力？）
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