粗心的小熊小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-24 18:06:14 寫作作文

粗心的小熊小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的粗心的小熊小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

粗心的小熊小學(xué)作文

　　今天，小熊在森林里散步。當(dāng)它想看時(shí)間的時(shí)候，手表不見了。

　　“小熊、小熊你怎么愁眉苦臉的？”小熊的好朋友小鳥問。

　　小熊嘆了一口氣，回答小鳥：“我的手表丟啦，這么大的森林，手表究竟會藏在哪兒呢？”

　　“我來幫你找找。”說完，小鳥就撲騰著它的翅膀飛走了。小鳥在空中找呀找，最終還是沒找到。

　　“對不起小熊，我沒能找到你的手表。”小鳥找到小熊，一臉歉意地對他說。

　　“沒關(guān)系，我再去找鱷魚先生幫幫忙吧。”小熊回答道。

　　小熊來到了湖邊，對鱷魚先生說：“鱷魚先生，你可以幫我找一下手表嗎？”

　　“當(dāng)然可以了，那我潛下水去看看吧。”鱷魚先生一說完，“撲通”一聲潛下水去了。鱷魚先生仔細(xì)地找，甚至連幾塊鵝卵石都翻開看過了，但還是沒有找到小熊的手表。

　　“對不起了小熊，我沒找到你的手表。”鱷魚先生說，“要不你去找小兔吧，它既會藏東西，也會找東西，說不定它能找到你的手表呢。”小熊聽完鱷魚先生的話后，感激地對它說：“謝謝你，鱷魚先生！”

　　小熊往森林的草叢邊走啊走，嘿，小兔正在草叢中蹦來蹦去呢！小兔發(fā)現(xiàn)了小熊，熱情地問：“你好啊小熊，你需要我的幫助嗎？”

　　“我的手表丟了，你能幫我找一下嗎？”小熊禮貌地問。“當(dāng)然可以了，”小兔說，“你在這兒等我一會兒哦。”小兔蹦蹦跳跳地走了。

　　小兔左瞧瞧，右看看，灌木叢里翻翻，草地里刨刨。過了一會兒，小兔找到了小熊，難過地說：“對不起呀，小熊，你的手表我沒能找到。”“沒關(guān)系啊，你看，天色也不早了，我們一起回家吧！”小熊回答。

　　唉，路邊那個(gè)亮晶晶的是什么東西啊？啊，原來是小熊的手表啊！“小熊，你可真粗心，原來你出門時(shí)就把手表弄掉了呢，怪不得在別的地方都找不到！”小兔指著手表，對小熊說道。

　　小熊摸了摸頭，對小兔說：“哈，原來我的手表在這兒呢！今天真是辛苦你啦！”“沒事兒，我們是朋友嘛，朋友就應(yīng)該互相幫忙的，我到家啦，我們明天見哦，拜拜！”小兔說完，便跑回家了。

　　“再見，小兔！”小熊對著小兔的背影說道。

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