舉手真難小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的舉手真難小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在上課前十分鐘，我在心里對自己說：“上語文課不就是舉手嘛，也沒什么可怕的。”
隨著“叮鈴鈴……”的上課鈴聲，我深吸了一口氣，忐忑的坐在教室里，等著史老師來上課，這時，史老師大步流星地走進(jìn)教室，邊走邊說：“同學(xué)們，昨天的課文背會了嗎？”“背會了！”同學(xué)們異口同聲的說。我心想：不就是大家一起背一次嗎？沒事。可我沒想到，老師說：“你們真的背會了嗎？那么，誰可以給大家熟練地背一下？請舉手！”聽完老師的話，我觀察四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有一個
肯舉手。教室里靜得出奇，我連自己的心跳聲都能聽到。
這時，老師奇怪地問：“親愛的同學(xué)們，你們不是都背會了嗎？怎么沒有一個人肯舉手呢？”我看到有幾個同學(xué)想舉手，可又不敢舉。心想：要是有幾個同學(xué)舉手，我也會舉的。“沒事，就算背得不熟，能舉手也是好樣的。”我知道這是老師在鼓勵我們。陸陸續(xù)續(xù)有幾個膽子大的男同學(xué)舉起了手。我看了看四周，心想：要是有幾個女同學(xué)舉手，那就好了，那樣的話，我一定舉手。可是，連一個舉手的女同學(xué)都沒有。我給自己鼓勁，心里想：我還是舉手吧，并把手從桌子上抬起了一點。這時，老師的目光向我這里射來，我又把手放了下去。當(dāng)我第二次舉手時，我覺得手很重，舉得低低的。舉了一會兒，看到老師又看向我的方向，就連忙又把手放下去了。我再次鼓勵自己，這有什么，不就是舉手嗎？等一下我一定要舉手。就在這時，只聽老師嘆了口氣，說：“既然大家都不想站起來背，那就一起背吧。”這時，下課的鈴聲敲響了，老師什么也沒說就走了。
我生氣地擰了一下自己的胳膊，抱怨道：“你這胳膊，真是不爭氣啊！”
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