寫作業的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫作業的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫作業的作文1
一個夏天的晚上，很熱，沒有風，人們出去享受涼爽。但紅紅仍然在房間里復習家庭作業，因為明天是期末考試。為了不讓紅紅獨自呆在房間里，她坐在桌子旁，織著毛衣，陪著小女兒紅紅。
房間悶熱，媽媽叫紅紅打開窗戶，通風。紅紅走到窗前，用手打開玻璃窗扇，看到天空飄著幾朵淡淡的白云，一輪明月慢慢升上天空。天空中無數的星星似乎眨了眨她的眼睛，閃爍著迷人的光芒。
紅紅回到桌子上，我看見她專注于計算，額頭上出現了一層薄薄的汗水，似乎忘記了周圍的'一切。她一只手按在桌子上，一只手拿著筆，寫啊，算啊，忙著。又累又熱，他頭上的汗水像破碎的珍珠掉在桌子上，她不在乎，擦了擦，繼續寫下去。
經過認真思考，反復計算，她突然放下筆，舉起草稿紙，高興地對媽媽喊道：算出來，終于算出來了！
媽媽笑了，紅紅也開心地笑了起來。
寫作業的作文2
作文班布置了一個寒假作業——寫春聯，這不正是我最喜歡的嗎？我立馬跑到儲藏室里找毛筆，經過一陣子翻箱倒柜，我從一個盒子的下面發現了一支舊毛筆。
毛筆已經用水泡軟了，對聯紙也準備好了。我拿起毛筆蘸了蘸墨，便開始動筆。可沒想到，一個多月沒練字的'我，動作竟然如此不熟練，行筆時手一直不聽使喚地顫抖著，第一個筆畫的邊緣就有了鋸齒形的斑紋，像條難看的毛毛蟲。
磨蹭了半天，我總算把上聯寫完了，可下聯的字的筆畫卻多得難以數清，但不知為什么，我卻寫的和字帖幾乎一模一樣。這時，我發現毛筆已經被墨浸得發亮，行筆也順暢了許多，下聯就這樣順利地完成了。后來，春聯就掛在了家門口。
雖然寫春聯的經過一波三折，但我付出了汗水，換來了一副好看的春聯。
寫作業的作文3
我討厭寫作業，寫作業時如果有什么東西影響我，我會變得不耐煩了，就會一下子把筆扔掉，一個人靠在床上“沉思”。
抄作業的時候，看看黑板上有那么多的作業抄都煩了，會想到作業那么多要寫到什么時候啊？！我一下子趴到了桌上，抄就抄煩了，寫還怎么辦呢？
抄寫時，我旁邊出現了一點點讓我不喜歡的聲音，我的手就會馬上變軟，變到最軟的時候，我就怎么也寫不起字來，如果寫起來了，那個字要么就是太淡，要么就是橫不像橫，豎不像豎。
寫科學卷了，判斷題不會寫，先寫簡答題，簡答題也是不會寫的話我就會煩起來了，立刻把筆扔掉，整個人趴在桌子上，哼一下轉個頭，再哼一下再轉個頭，轉久了，我就睡著了。
哎！寫作業讓人煩，無論是待在房間里寫，還是坐在客廳里，都會聽到各種各樣的`噪音，無法靜心。
寫作業的作文4
今天，我給你們講講我第一次寫英語作業的糗事兒。
開學第一次的英語課。
一二兩節課上完了。第三節開始上英語課，英語老師首先作了自我介紹，接著講了如何學習英語，然后教了我們書寫英語的順口溜，什么“字字要相連，詞詞要分開，開頭要大寫，句末有標點。”這個我感興趣記下來了，最后MISS ZHANG 開始給我們上UNIT 1。我糊里糊涂地上了這節英語課，老師布置英語作業的時候，我根本一句也沒聽。
回到家以后，我根本不知道英語作業寫什么。我想：既然今天上的是UNIT 1 ，那今天的作業肯定和UNIT 1 有關，我就寫了UNIT 1 的'單詞。
第二天，我把作業交給組長，組長說：“你怎么寫錯作業啦？”我聽了組長的話，準備拿我的英語本回去補，可是組長卻不還給我。我沮喪地回到了座位。等MISS ZHANG 改作業的時候，我提心吊膽。不過老師沒有批評我，叫我以后不能再犯同樣的錯誤了。
寫作業的作文5
1月26日，第二天就到除夕了，所以我要寫春聯。
要開始寫了，上聯是“一帆風順年年好”，下聯寫“萬事如意步步高”，我剛下筆寫了一橫，我看了看這一橫，居然有兩個影子，我拿起筆看了一下，原來筆沒用的`時間太長，筆頭都變成掃把一樣了。于是，我和爸爸去樓下的文具店里買了一支新毛筆，總算可以好好地寫一幅對聯了，最后，我終于把一幅對聯寫好了。
第二天，正好是除夕，我和媽媽把自己把寫的對聯貼在門外，還拍到我們班級的群里，好喜慶，我自己覺得很開心。
我的收獲是，干什么活前，都要看看工具齊全了嗎，得早做準備，不耽誤工夫。
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