數學的作文（常用15篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的數學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數學的作文1
其實，數學就在我們身邊，你發現了嗎？要學好數學，先要理解“數學是什么”？數學，是：“數字的學問”，至少我是這么理解的。每一個人眼中的數學也許都不一樣。然而你是怎么理解數學的，這也就決定了你對數學的'態度。有的人認為：數學只是一門功課。我可以明確地告訴你：你錯了。數學是一門學問，一個奇妙的王國。生活在這里的居民有：數字、符號……甚至連字母都住在里面。
古今中外，有多少數學家想發現這個王國更多的秘密，他們不惜光陰，一直研究到老。要學好數學，第二是要學會享受數學。數學，是一種樂趣。當你被數學的魔力吸引時，你才真正的開始了解數學。當你在數學的海洋中遨游時，你又會驚奇地發現：自己正在享受數學！要學好數學的最后一步——學會從生活中尋找數學。當我們買東西時，找錢打折都要用到數學；當我們蓋房子時，畫圖、動工也要用到數學；甚至連裁衣服、電腦運算都需要數學。做到這一點，你才真正的開始了解數學。數學和我們的生活息息相關。因為有了數學，我們原本的生活變得更加豐富多彩。
數學的作文2
我最喜歡的老師是幽默風趣的數學張老師。他有高高的個兒，濃黑的頭發，大大的眼睛，眼睛里時常帶著微笑。
大家知道我為什么那么喜愛他嗎?
因為他對待工作是那么的認真、嚴謹，教我數學課的根據是學中玩，玩中學，而且他教起來不像有的老師講課一樣干巴巴的一點水份都沒有，他講起來用了生動形象化的'動畫人物來給我講課，讓我學到了許多知識，像一位渴了的人，喝到了充足的水來給我解渴。
說到幽默風趣，那簡直大搞笑了。記得那個時候，他一上課就開始用小沈陽的口音來跟我們自我介紹，然后用壯漢的聲音開始上課，惹得我們下面哈哈大笑。
他不但熱愛工作、熱愛學生，而且還熱愛出去到國外深造。有時也特別地喜歡自己創造一些精典名言，而且創得也特別深奧。
就這樣，他用那幽默風趣地講課，生動形象地上課，使我大大充實了許多知識，使我變得更熱愛數學，令我如饑似渴地學數學。
這就是我那幽默風趣的數學老師——張老師。
數學的作文3
今天真是個好天氣！我和媽媽準備去小區對面的嘉盛廣場買東西。
來到嘉盛廣場的信和超市，媽媽要買一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專區。這時，媽媽對我說：“我現在要買一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量。考考你，那種最實惠。我就買最實惠的那種。”我心想：這有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細的端詳著，發現雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個寫著1.5千克；另一個寫著1.3千克。而它們的.價格都是12元，當然是1.4千克的那瓶便宜一點啦。我對媽媽說：“這瓶最便宜，就買這瓶吧。”這時，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說：“這瓶1.5千克，12.9元，這瓶最便宜。”我仔細一看，原來那是超級特價裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿著數學，一不小心就會出現錯誤，我們一定要學好數學。
數學的作文4
《數學魔法》書中說，人人都可以是數學家，而我的理想正好就是當一名數學家。
我從小就愛數學，因為數學很好玩，十個數字，幾種運算符號，構造了千變萬化的'數學世界。數學不僅十分有趣，甚至令人震驚、激動，有時也很無奈，可以說是甜酸苦辣咸、五味俱全。
聽媽媽說，我剛會說話時，她就教我認數字、數數。兩歲時，我就用十指法做100以內的直加直減。后來，媽媽又教我學珠心算。雖然我沒讀一年級，二年級只讀了3個月，讀三年級時，我的數學成績也比較好，現在媽媽只要有時間，就教我學奧數。我覺得奧數知識很有趣，和倍問題、差倍問題、和差問題、逆推問題、植樹問題、方陣問題、年齡問題、消元問題等等。消元問題最有趣，用字母xyz代替數字，解決數學問題，很神奇。
數學是我們借以促進技術生產力的工具，是工業和商業上的偉大工具。《數學魔法》書中說，數學和音樂、美術一樣，都能夠為我們人生添加意義，增加深度，使生活有更多樂趣。我想，這個世界上如果沒有數學，就會很無聊，希望每個人都能從小學好數學，熱愛數學，實現人人成為數學家的美好愿望。
數學的作文5
我的數學老師，姓王名玉玲。她那雙圓溜溜的大眼睛，總在班級里瞄來瞄去，好似機器人一樣在檢查同學們有沒有在開小差。她的嘴巴總是一動一動的，不停地念著：“上課要講話！不要開小差，不要做小動作……”像唐僧一樣天天念叨，治著我們這群小猴子。王老師總喜歡穿一身漂亮的花裙子，讓人兩眼發光，恨不得就這樣一直盯著她。
老師不僅漂亮，也很善良。記的一天，我們班飛來了一只“不速之客”---一塊橡皮大的蟲子。我們班的人個個都提心吊膽，生怕那只蟲子飛到自己身上來，有的膽小的'女孩都尖叫起來了。可老師卻大步流星地走到蟲子面前，用書把蟲子慢慢地趕到窗戶邊，把蟲子放了出去。我們還以為老師會把它打死呢。
還有一次，我的作業沒有帶，一個早上我都膽戰心驚地。深怕老師會罰我抄書。可是老師并沒有，而是輕輕地跟我說：“沒關系的，只要你明天帶來就好了。”我愣了一下，然后開心的笑了起來。
怎么樣，這就是我的老師，如果你們要找我的老師，就來四零四班吧。
數學的作文6
前幾天，水費表發了下來，我仔細一看，一共花了5.9元。“這么多”我叫了起來。我看了水費的單價是1.90元，那這么說我們家一共享了58.9÷1.9=31（立方米）=31（噸）。而我們上個月才用了28噸水，比上個月多了31-28=3（噸）水。
水表單下還夾著著一張污水垃圾處理費單。處理費的單價是0.90元，污水量有28立方米，那處理費就是28×0.9=25.2（元）垃圾處理費一共是27.0元，單價是13.5元，可上面沒寫用了多少噸，這么求呢，就用27÷13.5=2（噸）兩個加起來一共花了25.2+27.0=52.2（元）
一立方米大約等于一臺電視機這么大。31立方米就等于31臺電視機。如果一直開的話可以淹沒整棟樓呢。可以斷定，我是一個浪費水資源的人。一天洗幾十次手，洗一次澡要15分，洗一次頭發，刷牙洗臉時也是把龍頭打開常流水。簡直不敢想像一天沒有水的.日子。
“節約用水，人人有責”這是全世界都在號召的口號。讓我們一起保護水資源吧。
數學的作文7
今天，我爸爸要從北京出差回來了，因為沒有從北京直達泰興的飛機，他只能乘到南京，于是我和媽媽便要到南京祿口機場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時50分，我爸爸說：“他買了上午8點40分的飛機票，一早就趕到機場了，可不巧的是今天由于天特將降大無霧飛機延誤了3小時，這可怎么辦呢？我們從泰興到南京也要2小時呢，我們究竟幾點從家里出發呢？我媽說：“要不然我們再打個電話給爸爸問他幾點到南京，我們幾點鐘出發最好最好？”我一聽，忙說：“媽媽不要浪費電話費了，算一算我們不就知道了。”于是我拿出筆和紙：
(1)8時40分+3時=11時40分
(2)飛行1小時50分
(3)到達時間11時40分+1時50分=13時30分
(4)從泰興到南京2小時
(5)從泰興出發的'時間13時30分-2時=11時30分
“我知道了，我們必須在上午11時30分之前從泰興出發才能趕在爸爸前面到機場。”媽媽看我高興地說：“今天兒子替媽省錢了。”數學真有趣，可以幫我們解決很多生活中的問題。
數學的作文8
昨天坐地鐵去機場，過去用了1個半小時，回來用了1個小時，來回共用了2個半小時。如果是坐汽車去機場，過去需要約1個小時，回來需要約1個小時，來回共用了2個小時。如果做地鐵去，需要70.52=7（元），再加上媽媽的票，70.852=11.9（元），共花費了7+11.9=18.9（元），坐地鐵去飛機場來回共需18.9（元）。
如果是坐汽車去的'話，我需要100.52=10（元），媽媽需要100.852=17（元），共需要10+17=27(元)但是，到底坐那種車更便宜呢，我們需要深入地運算。坐地鐵去飛機場要2個半小時，但只需要18.9元，那每個小時要多少元呢？用18.92.5=7.56（元/小時），做汽車去飛機場要2個小時，但卻需要27元，每個小時要272=13.5（元），7.56元＜13.5元，很明顯，坐地鐵比坐汽車花的錢更少。
為什么坐地鐵比坐汽車花的錢更少呢？原因在于，地鐵可以同時容下好幾百人，他的乘客也自然就多，票價就沒必要提那么高；汽車最多只能容下四五十人，他的乘客少，票價自然就要高。
數學的作文9
瞧，她瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛，高而挺的鼻子，一張小巧但能說會道。一頭齊腰的直發，而且學富五車。猜猜她是誰？哈哈，她就是我們的'副班主任兼數學老師吳老師。
想聽她怎么幽默？那就聽我仔細說說吧！
一天，數學課上。老師正津津有味的講課，我們正在專心致志地聽課。突然，吳老師回頭問我們：“你們知道‘對牛彈琴’這個成語故事嗎？” 我們對這突如其來的問題很驚訝， 可還是不假思索的說：“當然聽過。”“那，”吳老師神秘一笑“你們屬‘牛’的請起立。”我們心里很疑惑，但很多人還是沒頭沒腦地站了起來。沒想到，吳老師話里有話，笑著說：“你們真的屬‘牛‘嗎’？”“是。”那些人也說。“哈哈！”老師發出了一陣爽朗的笑聲，“沒想到，你們中計了吧？”經過提醒，我們才恍然大悟。哦！老師說的是“對牛彈琴”的“牛”。沒想到吧？老師那么幽默，害得我們都中計了。看來，以后吳老師說話得要掂量掂量再做回答吧！
嘻嘻，這就是吾班吳老師。我們都很喜歡她，你呢？
數學的作文10
今天中午，我和媽媽一起到超市去購物。走進超市一看，哇！各種各樣的食品展現在我們的眼前。……首先我們來到了飲料和牛奶區，我隨手拿起了一大瓶可樂看了看，發現右下角有“凈含量”800克，我問媽媽這是一瓶可樂的重量嗎？媽媽笑笑點點頭。然后我又拿起一袋牛奶仔細看了一下，每袋牛奶的“凈含量”是200克，媽媽問我：“要想牛奶和一瓶可樂一樣重，那么需要買幾袋這樣的牛奶呢？”我思索了一下說：“一瓶可樂是800克，一袋牛奶是200克……800除以200等于4（袋）所以我們需要買4袋這樣的牛奶就和可樂一樣重了對嗎？媽媽微笑的說：“對的，每一個食品都有它們的凈含量。”
接著我們又來到的賣面粉的地方，我觀察了一下，每袋面粉的重量是1.5千克，現在我們家每次做餅是300克，那么一袋面粉要做幾次餅呢？我想了想：1.5千克等于1500克，1500除以300等于5（次），所以一袋面粉要做5次餅。媽媽摸著我的'頭說：“真聰明”。我的心里暗自高興著。
最后我們又買了15個雞蛋大約1千克，一個火龍果大約550克，看著滿滿的收獲真開心啊！讓我感受到了數學中克和千克的知識，其實我們生活中也有不少關于數學的奧秘哦！
數學的作文11
在我們的生活中，處處都要用到數學。不信？今天發生的事就證明了這一點。下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。
接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的.四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。”于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。生活中有許許多多的數學知識，粗心的小朋友可得不到它！
數學的作文12
我的數學老師戴著一副大眼鏡，扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們，但她上課幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數學課的時候，正好是一個下雨天，老師在臺上講得津津有味，有的同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的嗓音對一個同學說：“5乘5等于幾？”同學說：“嗯……嗯……”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地說：“我看你是在數窗外雨點兒的總數吧！”原來那位同學沒有好好聽課，而是在朝窗外發呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節課，大家都一副精神不佳的`樣子，老師幽默地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”大家一聽，都笑得流眼淚了。被這么一說，大家都認真聽了起來。
這就是數學老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。
數學的作文13
我有一位數學老師。她有一頭烏黑的長發，一雙明亮的大眼睛，一張會講課的.嘴巴，她就是我的數學老師徐麗利，她對人非常溫和。
有一次，我錯了一道題，老師上課講了一遍，我改了一下，并且給我說了怎么寫。我回了家又改了一遍。第二天早上，我把錯題交給老師看。下課了，有一位同學來找我讓我去數學老師的辦公室，我急得像熱鍋上的螞蟻，一屁股坐在椅子上，心想：老師會不會吵我呢？要是老吵我那我不就完蛋了？我只好低著頭紅著臉緊張的走進辦公室，但我萬萬沒有想到老師不但沒有吵我，而且還用溫和的語氣，認真的給我講題，老師說了一遍，我不理解其中的意思，老師說了一遍又一遍，而我終于理解了。你瞧我的數學老師真偉大呀！
這就是我的數學老師，一個溫和有耐心愛我們的人，你們喜歡嗎？
數學的作文14
今天，數學老師出了一道關于流水行船的思考題，我不是很懂，就讓媽媽給我講了講，可是我還沒有聽懂，媽媽突然給我說：“別做了，你去玩一會兒吧，下午我帶你去劃船。”我高興地跳了起來！
下午，媽媽帶我來到湖邊劃船，湖邊坐著幾位叔叔在等待顧客的.到來。我問叔叔：“租一條船多少錢？”叔叔告訴我，一條船100元。媽媽付了錢后，叔叔拿來救生衣讓我們穿上，我們就開始劃船了。
我和媽媽順著水流的方向開始劃，船劃的特別快，毫不費力。媽媽趁機問我：“順水速度等于什么呢？”我突然明白了，靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順水速度；然后，我和媽媽又逆水劃了一次，船劃得比較慢，而且很費力氣。媽媽又問我：“逆水速度等于什么呢？”我回答：“靜水速度—水流速度=逆水速度。”最后，媽媽說：“我們順水劃了一次，又逆水劃了一次，是不是相當于從甲到乙，又從乙返回？”我說：“是的。”“那水流速度應該怎么求呢？”我搶著回答：“（順水速度—逆水速度）÷2=水流速度。”媽媽夸我太棒了！
看來，數學跟我們的生活息息相關，我要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
數學的作文15
我的數學老師是杭芳老師。她的樣子不怎么特別，但是她對工作的嚴謹態度和一絲不茍的認真工作精神深受同學們的喜愛。她的.一句名言就是：今天的事一定要今天完成，絕不能拖到明天。
有一次，我們下午第二節課和第三節課才把數學試卷給寫好，本來以為這樣，杭老師第二天早上不可能改好，因為現在已經很晚了，而且杭老師還有年幼的女兒要照顧，怎么可能會改好呢？但是第二天一早卻傳來了一個“不幸”的消息：杭老師昨天晚上連夜把試卷給改完了。最后從杭老師的口中我們知道，昨天晚上他改試卷的時候可謂是“困難重重”，先是她的女兒要照顧，然后改到一半時紅筆也沒水了，最后改到夜里12點多才改完，這是一位多么負責的老師啊！還有一次，我因為上課時分心有一個知識點沒聽到。家庭作業上有一道類似的題目不會，到了學校之后就是不會訂正那一道題。杭老師極有耐心的教我，這道題終于在杭老師的講解下被我“征服”了。杭老師這種精神怎么能不讓人佩服呢？
雖然每一位老師對待孩子的學習都是認真的，但像杭老師這樣對工作一點也不馬虎，今天的事不論多忙都要今天完成的老師確實令人敬佩，我想在心里大聲說，謝謝你，一絲不茍的杭老師！
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