走進圖書館作文2篇(熱)
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的走進圖書館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進圖書館作文1
“重重疊疊山，曲曲環環路；叮叮咚咚泉，高高下下樹”這幅疊字聯正是我們泰順的寫照，原來泰順圖書館也融入了這種設計元素。
走入泰順圖書館
5月7日，我們迎來了這學期盼望已久的春游活動。這次我們將走進圖書館，來一次別開生面的研學之旅！
瞧！泰順圖書館在藍天碧空之下，九曲疊嶂，如屹立在汪海大洋中的燈塔熠熠生輝，閃耀著智慧的光芒。
我們排著整齊的隊伍站在圖書館前，靜靜地聽解說員夏老師，給我們講解圖書館：圖書館是從20xx年開始搭建的，至20xx年才對外開放。總投資近4000多萬，面積近6000多平方米。經夏老師這么一介紹，頓時，我們為泰順擁有這么高大上的圖書館而自豪！而最令我們心神馳往的是這里收藏了2萬多本書籍，是一個巨大的知識寶庫。
多功能報告廳
進入圖書館大門，往左拐，我們來到了多功能報告廳，一排排鮮綠色的皮質靠椅映入眼簾，一轉頭，看到一面巨大的黑色顯示屏。夏老師說：“這由24塊LED小顯示屏組成，每一塊都價格不菲。不可以用手觸摸，不可以粘貼橫幅，座位同樣也不能隨意粘貼。”
青少年閱讀區
繞過多功能報告廳，我們來到青少年閱讀區，就像走進了知識的宮殿，那由星星、月亮、云朵組成的天花板，更為圖書館增添了幾份靜謐。書籍琳瑯滿目，應有盡有……走近書架，斑斕的封面是知識殿堂的大門；走進圖書？，陣陣的墨香是知識殿堂的華燈；走進文字，華美的文采是知識殿堂的鑰匙……
在青少年閱讀區，你會發現書桌旁以及書架都是山的樣子，這是因為泰順是九山半水半分田，所以，設計師們將書桌邊上的支架設計成山的形狀。來了圖書館那么多次，我還是第一次發現原來一桌一椅都是另有含義。我們在這里讀萬卷書行萬里路，盡情的汲取全世界的營養。
低幼兒繪本區
穿過青少年閱讀區我們來到低幼兒繪本區，你會發現圖書架都十分像一個個禮盒，很適合低幼兒看書，“盒子”中間有一個個圓形軟坐墊，夏老師說在這里會有很多小朋友，有的一起圍成一個圈；你指指，我點點的，有的會躺在軟坐墊上開看書，還有的趴在地上打著滾在那看書，可知，這“盒子”設計得相當精致。穿過低幼兒繪本區，我們來到“悅享童年”的'親子讀書活動區。
有聲圖書室
往影像廳右拐，是有聲圖書室，里面擺放著整整齊齊的平板（原來這些平板主要是給學生和家長一起聽講座、名人故事……）當我們被平板所吸引時，老師突然說：“大家看這桌面圖案像什么？”有人說像蛇，有人說像豆莢，有人說像帶子……講解員微笑著便娓娓道來：“這桌面的圖案就像流水一樣，再對應著書墻上的山峰立體造型，這正是泰順九山半水半分田的詮釋。”坐在這樣的書桌前，不禁讓我想起王羲之筆下的《蘭亭序》中“流觴曲水”的畫面……。水，看似柔弱，但是有波濤雷霆之力量；看似渺小，但是點滴聚汪洋四海；水更是世界萬物生長的滋養，她純凈，源遠流長，在這樣優美的環境里，感覺自己就像一滴快樂的小水珠，似乎明白什么叫“上善若水”。
這一次的研學活動，讓我們感受到了設計者的匠心獨運，讓我們體會到了圖書館的文化內涵，我們流連其間，沉醉書香……
走進圖書館作文2
閑來無事，忙完課務，信步踱到圖書室，好久沒來，除了管理員馬老師一人坐在桌前托腮打盹，圖書室里沒有別人。和馬老問聲好，開始靜靜地在一排排書架間搜尋著，也不知自己想看什么書，只是感嘆，假如在課外書籍匱乏的初中時代能有這樣的機會行走在書籍豐富的圖書室里，該是多么幸福的事啊！
想起初中時，整日潛在題海暢游，滿足于分數的獲得，雖然喜歡看書，卻少有書讀。記得當時班里愛讀書的有一兩位男生，生性內向的我，不好意思開口向他們借閱，便請要好的豪爽女生替我借過來，如饑似渴地利用課余時間讀完。以武俠小說居多，楚留香系列是我的最愛，呵呵，風流倜儻，富有情趣的楚香帥是我極崇拜的偶像。不要以為我就此將楚留香當作心儀的.白馬王子，那時極想有一身他那樣的武功，劫富濟貧，于是夢里一次次成為飛檐走壁的女俠。
看武俠小說簡直是如癡如醉，不過生性膽小的我，是不可能在課上偷看小說的，要是被老師發現，豈不是毀了好學生的名聲嗎？循規蹈矩地學習，作業，只有將小說帶回家利用星期天的時間抽空讀完，那時是寄宿在學校，每個晚自習沒有老師上課，班主任偶爾來看看我們十多個住宿生，待到老師離開，迅速完成作業，預習一下新課，這才拿出小說翻閱起來，因此那時的晚自習也是我極向往的美好時光。真要感謝那時候的老師不像現在的老師這樣布置作業，我們的課業負擔真比現在的初中生輕松得多。
在武俠小說虛擬世界的快樂時光到初三就結束了，倒不是初三時學業有多緊張，而是我向同學借的武俠小說被爸不聲不響地沒收了。如果再帶回家看下去，爸和老師一交流，今后恐怕再也不能向同學借閱到武俠小說了。于是只好作罷，再后來，漸漸迷上了席慕容的詩，武俠小說也就不那么入迷了。初中的精神生活回憶起來可謂是簡單的快樂吧，學校也許是有圖書室的，數量也許是少的可憐，反正我一次也沒有見識過里面有多少書籍，我像個懵懂的孩子，在自己的日記本里編寫故事，涂抹零散的字句，感動自己，自娛自樂。我簡單真純的心靈世界是自己的趣味圖書室，很滿足。
進了師范，才開始我真正的閱讀，《飄》是我閱讀的第一部外國小說，上中下三部，我和班里的另兩位女生合起來借閱的。看到白瑞德傷心欲絕，決定放棄這段感情而離開的時候，我真想沖進故事中，替郝思嘉解釋，把她對他由不愛到愛的思想轉變，一股腦地說出來，幫她挽留住白瑞德。好在，故事沒有把白瑞德或郝思嘉其中一個寫死了，還能給人以想象的空間，想象著他們愛情的續集，呵呵，現在想想那時真是很孩子氣的想象啊。讓我感動的就是白瑞德對郝思嘉的愛。從在十二根橡樹的衛希禮家認識思嘉起，白瑞德就深深地愛上了思嘉，他愛思嘉的美貌，愛她的率真、坦誠和小把戲。直到白瑞德要離開思嘉回到老家去為止，他都沒停止過對思嘉的追求，追求思嘉，白瑞德愛得很苦。當思嘉最后清楚了自己并不愛希禮而真愛的是白瑞德時，白瑞德卻疲倦了、蒼老了、放棄了。當讀到白瑞德離開
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