點滴的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的點滴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點滴的作文1
那個下午，突如其來地來了一場雨。
沒有風、閃電和雷鳴，這場雨就這樣平靜地來到世間。
空氣中有了泥土的氣息，街上有了疾駛而過的剪影，河面上有了叮叮咚咚的響聲。
屋子里陰暗無比，如末日來臨的世界，光明無處遁形。
一個人躲在二樓，默默觀望著這場雨，好象一個信教徒，頂禮膜拜著心目中的神。習慣了，穿梭在這個利益熏心的環境；習慣了，若無其事地沉默；習慣了，沿途的景象如泡影般一觸即逝……孤單的身影、空曠的樓閣、若有若無的雨，似乎在夢中出現過，熟悉又陌生。
門窗沒有關。細碎的雨珠子飛濺進來，落到大理石地板上，不見蹤影。偌大的陽臺，積水成河。佇倚門楣下，恍恍然，感覺整幢樓在晃動，猶如駕扁舟于汪洋之上，但凝眸定神，細數墻上暗淡的水痕，觀察葡萄藤蜿蜒的路徑，晃動之感也便蕩然無存。
奇怪的感覺，奇怪的一場雨。
一邊是大雨滂沱，一邊是艷陽高照。兩個格格不入的事物卻走在了一起。這個世界就是這樣矛盾的存在著，演繹著矛盾的過去、現在和未來。而人就如無辜的受罪者一樣，掙扎于矛盾的`罅隙中，只能沒有原由地承受。
當我面對太陽的時候，遠方屋頂清晰的輪廓、道路兩邊香樟樹的樹冠、鋁合金屋檐刺目的反光像一幅鮮艷的水彩一樣呈現眼前；當我背對太陽的時候，整個天空是似一張濃重的素描，期間填充著相間的屋頂、迷糊的通訊塔還有寂寞的天線——
它就那樣孤單地矗立在城市的上空，風吹過，微微顫動，發出“嘶嘶”聲。
——我亦如此，寂寞地站在天空下，保持仰望的姿態，看著一場奇怪的雨猶如日子從眼前滑過……
點滴的作文2
我，坐在舒適的沙發上，忘記獨自一人在家的懦弱，因為他給我的勇氣；我，坐在學習桌前，忘記“題海”中的勞倦，因為她給我的鼓勵；我，躺在床上為了少做些暑假作業而假睡，忘記開學后老師生氣的眼神，因為他給我最寬容的理解，愛是什么？最“堅固”的磚，永遠在基層保護大樓的渺小的.磚，可它成為了“大樓”的“守護神”；愛是生活中的一點一滴......
老爸~勇氣
我是一個經常自己在家的女孩，不是缺少父母疼愛，不過因為父母工作比較忙無暇管我，我好想叫爸爸媽媽陪我啊！我給正在工作的他打電話，他說：“沒什么可怕的，有怪獸你吃了它，我和它，我和它決斗！”那一刻我開心的笑了，自豪的笑了。懦弱，在我的字典中永遠消失了。
外公~理解
我外公，長年在外地工作，只有寒暑假及過年才回家，我寫假期作業寫得累了，便裝睡，外公很聰明，也不打擾我，有是我“睡”到九點他也不說什么，當我終于起床開始寫枯燥的作業時他會送上一杯溫溫的牛奶......
老媽~鼓勵
我媽媽工作忙，我是一個比較自立的女孩，媽媽給我買習題，我會認真的做，作業也很多，媽媽這時便會很開心的做“V”型手勢，手指間不再是空隙，是滿滿當當，暴露無遺的愛，媽媽還會和我聊一會。你聽：
“累嗎”老媽一臉擔憂的說。
“哎，說不累我都不信！”我無奈的說。
“歇會兒！”她輕松的說。
“......”
我的人生字典里，沒有膽小，沒有懦弱，沒有指責，有勇氣，有鼓勵，有理解，不過，有了這些，說到底，滿滿的全是愛，愛是一粒粒小沙子，會發出耀眼光芒的小沙子，會變成呵護“大樓”成長的基層，是的，有了這許許多多的基層，“大樓”才能快樂.健康.迅速的成長。
點滴的作文3
古有“天涯若比鄰，海內存知己”，今有“多個朋友，多個出路”的說法，我國從古到今都是一個重視友誼的國家。我的外號被江湖人稱“馬大哈”“經常忘記帶作業回家，但幸運的是我的同班同學小天經常送作業到我家來。
記得有一次，我一放學就急著回家，因為外面烏云密布，我又沒帶雨傘，生怕淋濕了感冒。到家后，我準備拿起書包寫作業時，發現我的書包里并沒有作業，我想了想，才知道我的作業又落在了學校里。我心急如焚，我透過窗外，看到外面下起了傾盆大雨。我就拿起雨傘出門，剛到門外，我看到了一個熟悉的面孔——_小天。小天，你怎么來了？是來給我送作業的嗎？”“是的，不過你以后要記住拿了”“這幫我送作業過來。謝謝你！”“沒關系，我們是好朋友嘛”“是啊，我們是好朋友”“我還有事，那我就先走了““嗯”。小天反身，我才知道，原來小天的衣服全濕了，而我的`作業本卻都是干的。或許，這就是因為我們是好朋友吧。這樣的友誼怎么能讓我忘記呢？
我和小天的友誼不僅體現在他幫我送作業，還在他經常對我的鼓勵。
有一次，數學成績出爐了，我滿懷期待的去拿成績單，結果發現成績并不理想。我的心情頓時像天氣里的烏云一樣，十分沉重。小天知道后，他走過來，和顏悅色地對我說：“小紅，一時失敗不代表什么，沒關系，下一次考好就可以了。”聽了小天的話，我的心情頓時烏云轉晴。在第2次考試中，我吸取第一次的教訓，考前充分復習，考試認真解答，終于我取得了優異的成績。
從那以后我就明白了是一個道理，一時的失敗并不代表什么，只要我們認識到失敗的原因，努力學習，就會有進步。
我想拾起友誼的點點滴滴，把它匯集他就會變成一條小溪、一條江河、一片大海……
點滴的作文4
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”關于讀書的名言詩句多不勝數，而我們在人生所需讀的書也會有很多。今天，我就來回憶一下以前讀過的三兩本書。
第一本便是《十歲那年》，作家賴清河。它講述了一位名為河的女孩因戰爭，不得不離開家園。她自小便跟著母親與三個兄長，父親是一名海軍，在一次任務中失蹤了。后來幾經輾轉找到一戶人家愿意接濟他們的家庭，來到了美國。到了美國后，河的生活也并不安寧，在新的學校被一些人嘲弄，但在鄰居史密斯夫人與哥哥的幫助下，結交了朋友，并展開了反擊。這本書的以短詩的.形式進行著，讀起來饒有趣味，卻又隱藏著深意。
這一本書我后來又回顧很多遍，它不單單是講述戰爭中一個小女孩的故事，還表現了一個小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告訴我們：不論遇到了什么，從中一定藏著幾份善意，要善于發現。
第二本書是一冊繪本，它是我在書店里看到的。是一個霸王龍碰見了一個小恐龍蛋，剛張開嘴，小恐龍就破殼而出。霸王龍并沒有吃了他，在往后的生活中，霸王龍和小恐龍生活在了一起。說起來卻好笑，似乎是小恐龍的可愛，每當霸王龍張開大嘴要吃掉其他恐龍時，都總是停下，而堂堂的龍中霸王竟改吃果子度日了。簡簡單單的一個故事，用柔和的畫風表達出來，卻在潛移默化中溫柔地治愈了每一個人的心靈。
在這其中我也發現了：人們口中的一個惡人，也許是偽惡，畢竟有些人呀，外冷內熱。
閱讀增長我的見識，愉悅我的心情，教會我辨別善惡。如果在生活中沒有了閱讀，就好像沒有了陽光；如果一個人的生命中失去了閱讀，就猶如鳥兒失去翱翔的翅膀。這兩本書就像幾束陽光，重新回憶起，又一次溫暖了心靈。
點滴的作文5
6歲時，感動是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地溫暖了身心。
那時，媽媽常常說：“好好學習，聽老師的話，回來媽媽就給你織花毛衣好不好？”當時一件漂亮的衣服對我來說是多大的誘惑啊！當我穿上新毛衣時，總能引來伙伴們羨慕的目光，總能收到伙伴們想認我的媽媽做媽媽而給我的賄賂——棒棒糖。有一次，我拿著老師獎勵的'小紅花去給媽媽看，索要獎賞，媽媽變戲法似地從身后拿出一件毛衣，看著上面美麗的圖案，我忽然想起老師說“高興時要說感動”。于是，我對媽媽說：“媽媽我真感動。”媽媽望著幼稚的我呵呵的笑著說：“傻瓜，我也很感動。”
從此，我便認真學習，為了漂亮衣服，也為了這一份感動。
10歲時，感動是爸爸堅定而沉穩的背影，在大雨滂沱中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼，媽媽讓我多帶件衣服，可我認為衣服多了沒地放，很麻煩，而且天下不下雨還不一定呢。固執的我偏不聽媽媽的話，穿著單薄的衣服就走了。誰知道下午天氣驟變，下起了大雨，我無奈的坐在教室里取暖：真后悔，該聽媽媽的話的！轉身卻看見門口站著一個學生，我走過去，他遞給我一個包裹——是衣服。我跑出教室，卻看見雨霧中一個堅實的背影……
不善言辭的父親，用行動感動了叛逆的我。
15歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭。
三年的初中生活我以為就會這樣一直快樂，無奈初三分班，分別之際老班為大家合影留念，不曾想以前對這個班級的無數不滿竟會讓我如此留戀。當看到鏡頭前一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，忽然意識到自己的全部愛與留戀，全部孤注一擲，押在了這上面。一起鬧、一起瘋、一起哭、一起笑、一起奮斗一起成功……2年、我們永遠都不會忘記的時光！
點點滴滴的感動，見證了我十五年的成長，生活在感動中，我幸福，我滿足！
點滴的作文6
數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。然而，只要我們能重視，當我們能慢下來查閱每一張照片，它也能喚起許多永不褪色的記憶。值得珍惜的“點滴”也將不會被稀釋。
數碼技術的時代，相冊一本又一本，網絡上許多記憶的照片一頁又一頁。當時記得我們日常生活的點點滴滴，或許早已被我們稀釋，曾經的友情、愛情也漸漸地被我們自己給遺忘，值得珍惜的“點滴”被稀釋了我們不覺得很可惜嗎？因此，我們要慢下快速瀏覽的腳步，選擇慢慢去查閱每一張照片，享受過去美好的回憶、美好的樂趣。在頻繁的工作中，有時也要慢下腳步，回憶過去，過去是多么的美好，是多么地珍貴，喚起你永不褪色的記憶，“點滴”將不會被稀釋。尋回過去珍貴而又純真的友情，使它們永不泛黃，永不模糊。
當今中國，隨著科技的'發展，人們的物質生活水平不斷上升，也有許多中國的點點滴滴，然而在科技的迅速發展中，許多“點滴”也似乎被稀釋了，例如中華民族的傳統美德也漸漸地變淡，年輕一輩不讓座在公交車上時常出現，因為壓力緊張而忘了回去看父母而遺忘了孝道也經常可見。隨著迅速發展，但人們的精神文明素質卻沒有上升，并且在下降，一些商家一切為了錢的利益而不斷侵犯消費者的利益，這類事情在當代中國不斷地發生。那么中國啊！你是不是應該慢點走呢？慢下進行的步伐，提高人們的文明素質，傳承好中國的傳統美德，
將過去值得珍惜的點點滴滴重新變濃。讓這下過去的“點滴”不被稀釋，不會被遺忘。
中國啊！你該慢點走，看清每一片中國特色的照片，使中國值得珍惜的點滴不被稀釋。
點滴的作文7
《芝麻開門》講的是我們小學生活的點點滴滴，因為它里面寫得非常生動有趣，所以讀起來讓人越讀越想讀。
《芝麻開門》講述了大鐘亭小學四（1）班的豐富生活，個個故事都很趣味性。班里的同學也十分天真活潑可愛。有做事一絲不茍，總板著個臉的中隊長尹露露；有聰明機靈的“智多星”服裝設計師孫新悅，她設計的服裝還得了一等獎呢；還有想當元帥將軍，卻視力不好的遲速，他對軍事知識是通通知曉；還有胖女孩姜珊，她雖胖，但卻是個“熱心腸”……瞧，那么多的小小人物在一起生活著，有老師，有同學……好似在演繹著一段清脆悅耳的歡樂歌曲。
在這個大集體里，處處蕩漾著歡樂的氣息，每天有那么多的同學和我們在同一間教室里學習，在同一個走廊上玩耍，想著想著，我就會回憶起我在學校里的快樂生活，在學校里，和同學難免會有磕磕碰碰，難免會吵吵小架，但這些也是不可缺少的；在學校里，有歡笑，也有淚水。就在我們的運動會項目得到了年級第一，我們會不由自主地歡呼起來，當我們的廣播操得了最后一名，我們也會禁不住流淚。還有一點，班上還會有許多調皮鬼，不過， 認為，班上的調皮鬼雖多，但小學時光因他們而精彩。
《芝麻開門》就像一位小老師，教我們如何與同學快樂地相處，教我們珍惜和同學在一起的`美好時光。班上那么多同學，同學之間的競爭，但競爭之間也有快樂啊！這是你需要好好體會的！
生活中有快樂，以有煩惱。你需要堅強地去面對煩惱與痛苦，也需要把你的快樂分享給大家。
點滴的作文8
我的成長路上有一道成長的橋，這座橋把我送到了一個美麗的彼岸，讓我的成長之路格外通常。這座成長的橋就是爸爸的愛。
依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂的天堂，讓我擁有了一個幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書店的'次數多了起來，每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啟蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女媧。
爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。
上學之后，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。
爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。
上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈，我適應不了這種環境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中系了一個難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開，自然而然，成績也上去了。
爸爸的愛匯成了我成長的橋，帶領我走出困境，指明我前進的方向，讓我收獲了滿滿的幸福，謝謝您，親愛的爸爸！
點滴的作文9
生活中有許多平凡小事，都能讓人心涌起一絲暖意，回想起之前在街頭看到的暖心一幕，那點滴的真情讓我不禁感慨萬千。
一場暴風驟雨過后，濕漉漉的地上泛起一縷清新的氣息。雖然晴空萬里，卻感覺不到一點溫暖。馬路上的車川流不息，行人自顧自的忙著，誰也沒有注意到路邊一個拄著拐杖，拎著大包小包的老奶奶。
還記得當時，我正背著書包放學回家，和幾個朋友說說笑笑的走著。正要走過馬路，身邊的朋友用胳膊肘懟了我一下：“哎，你看那個老奶奶!”只見一個穿著破衣爛衫——估計穿了好幾年都舍不得扔的衣服，滿頭白發，手腳不靈活還拄著拐杖的老奶奶，正拎著東西想過馬路。
我們看看周圍，人們仍然走著自己的，有的低頭族玩著手機，有的裝作沒看見，撇了一眼匆匆走過，還有的干脆扣上帽子低頭前行。天啊，現在的認真的都這么冷么，社會真的沒有好心人了么?我們幾個正想沖過去，沒想到卻看到了令人震驚的'一幕。
老奶奶艱難地前行著，兩邊來來往往的車輛排成幾行，像守護著老奶奶一樣，有秩序的停住了。這時，從前排車輛下來兩位叔叔，一個背著老奶奶，一個拿著東西往前走。人們見了全圍上來了，人群中幾個外國人也湊過來幫忙，用一口不太流利的中國話說：“我也來，我的力氣很大的。”人們都笑了起來，這一幕打消了我們的顧慮，看來世界上還是好人多，世態并沒有我們想象的那么寒冷。
迄今為止，我從來都沒有忘記那件事所帶給我的溫暖，生活中這點點真情，散發出他獨特的光芒，照著我前行的路。
點滴的作文10
我就像一只在河里上下探索的魚兒，把一點一滴的愛匯聚成歷史的深海
——題記
童年的夢是軟軟的，甜甜的，我躺在草地系數點滴的愛。
我的小名叫小愛子，那時還沒有弟弟，全家的重心都放在我的`身上，對我很是疼愛，這一年的柳絮依然很柔很綠，漫天的飛舞，像極了爆米花。我開心的跑著，用小腳丫去觸碰那脆弱的生命，踏著涼涼的泥土，心里很是爽快，這時媽媽就像老鷹，把我這只小雞訓的服服的。“快去把鞋子穿上，不然著涼了，”我哪敢不聽呢，躥進小屋，迅速穿上鞋子。
這時，我又不知道跑到哪里去了天上的柳絮更狂了！撒歡的跑著，而我卻躲在小院里捉小蟲子呢！天已經漸漸暗上了下來，媽媽好像有追蹤儀一樣，總是能找到我，“快去，蚊子多了，把衣服穿上，又細心的幫我撲上花露水，很香，帶有媽媽的氣息！
鳥音篤篤的把黑夜啄碎了，斑斑駁駁印在我的臉頰，把星空鍍上一層氣韻非凡的花邊。
媽媽的聲音更響了，把柳絮嚇的一溜煙跑回了家，“上床睡覺了，寶貝。”
現在長大的我，跟媽媽玩起了捉迷藏，讓星星把我藏起來了，靜靜的看著你，聽你講故事，這點滴的愛編寫成一篇好長好長的一篇故事。
現在還是反反復復說著同樣的話，因為有了小家伙我的弟弟，是這點滴的乳汁，點滴的愛，哺育我們，因為有媽媽的味道。
天空哺育了陽光，正因為有了縷縷陽光才有了溫暖：大海哺育了魚兒，正因為有了點點魚兒才有了豐富多彩：正因為有了點滴的愛，才有了我。
殷殷而敘的叮嚀，脈脈含情的目光。
點滴的作文11
一個初一玩的很好的男生，給自己帶來很多感動的男生，也就是那個曾經在作文庫介紹過，贊嘆過的一個會在我生病的時候給我打水，給我藥的男生。
昨天，因為學校的水出現了問題，沒有水喝，大家只能到樓下去搬學校特意安排的每個班一桶的山泉水。因為是同桌搬得，因此自己早早地水杯就被打滿了水。第二節晚自習下課，那個男生拿著水杯過來問自己水杯呢。我當時剛好在吃面包，而且周邊幾個男生剛好也很吵，沒有聽見他后面說的什么，也就只能聽到他說的水杯呢，于是我以為他是沒有打到水，跟我要水喝，也就把自己的瓶子拿出來給他，要給他倒水。沒想到，他竟然是要給自己倒水。我先是一怔，然后連忙說，我有水。真的就是滿滿的感動吧！雖然現在我們的距離已經漸行漸遠，但是，卻仍舊會掛念著，那是一種幸福吧！
說實話，在昨天那么熱的情況下，大家都沒有想到我自己是否打了水，而只有他，以為我沒有打水，拿著那少的可憐的水就要跟我一起分享，那真心地，就是滿滿的'感動！
曾經的我還在作文庫感慨說，失去了就再也回不來了，就像失去他一樣，他是一個暖男，總是惹得那么多的女生去疼愛，而我，不是那個會疼愛男生的女生，失去他，只是我的損失罷了！但是，昨天，讓我感覺，其實我還沒有失去他~！
珍惜你身邊的他，不管是朋友關系還是同學關系，能夠擁有，都是一種難得的緣分。也不要抱怨人心善變，有些時候，他們都是惦記著的，只是自己不知道罷了！一個小小的舉動，可以把自己感動，因為我懂得感恩！感謝初中讓我遇到了你，至少沒有白來這個學校！
點滴的作文12
太陽漸漸下沉，迎來了天際迷人的黃昏，柔和的霞光交織在一起，匯成五彩斑斕的畫面。生活亦如黃昏般絢麗多彩，細細感受，你會發現你身邊的一切都是那么美好。
生日是人的年輪，年輪是生命的轍痕。我的每一次生日都是父母陪我度過的，每一次生日都令我難以忘懷。驀然回首，愛與我同行，感動將我包圍。
在校期間，總有太多的煩惱，這些苦悶交織在一起，縈繞在心頭。有一次，正值我在學校過生日，為此，我很長時間都悶悶不樂，原來期待已久的.生日，現在似乎是一種煩惱，爸爸和媽媽似乎有所察覺，私底下籌謀著什么。
到了我生日的那天，天空中布滿了烏云，厚而密，不一會兒，便雷電交加。放學后，我獨自撐著傘走在校園里，豆大的雨點斜斜的打來，偶爾一陣狂風襲來，令人瑟瑟發抖，雨打濕了我的衣服，也打濕了我的心。到寢室后，一個熟悉的身影佇立在雨中，形成了一道亮麗的風景線，我定晴一看是媽媽，我垂頭喪氣地走過去，媽媽雙手將我緊緊摟入懷中，對我說：“寶貝，生日快樂！我和你爸決定帶你出去吃飯。”此時，我高興地快要跳起來。在車上，雨點打在臉上，涼颼颼的，但我仍抑制不住內心的歡樂。下車后，媽媽忙幫我拭去臉上的雨水，她的頭發隨風飄動著，額上都是凌亂的發絲，不知何時，媽媽的眼睛深深地凹進去了，但那眼中的愛卻與日俱增，有一種感動緩緩沉淀在心底。
到了餐館，一個大大的蛋糕靜靜地躺在桌子上，父母細心地幫我插上蠟燭，在這星星點點的燭光中我感到：成長是深深淺淺的足跡，父母的愛讓我們的腳步走得更穩。
在泛黃的記憶里定格著昔日的畫面，在這豐沛的雨水中化成一種莫名的感動。我將會拾起我身邊的點滴感動，將它收藏在心靈的最深處。
點滴的作文13
回憶是永遠無法抹去的，也是無法挽回的。
——題記
美好的回憶已經在我心里偷偷扎根了。在時光的長河中，每一瞬間的點點滴滴都令我回味無窮，像一盞茶，蘊味久遠。
童年時代的回憶是天真單純的時光。自從離故鄉而去幾余載，我的情感愈加強烈，總有思鄉情。之后，漸漸想起孩童時代，不僅懷念那種無悠無慮生活的純真，也讓我想起家。
故鄉曾經是美好的。那時，一座樸實的'瓦房坐落在小山村內，門前鋪滿鵝卵石路，零零碎碎生長一些青苔。路邊是平坦如砥的草地，沾著露珠，晶瑩剔透。草地左端是小小的果園，種植了七八種果樹，花樣可多了：蘋果樹，芒果樹，橘子樹，荔枝樹等。每至豐收年，超碼收獲幾大籮筐。若吃不完，奶奶就裝好挑出去賣了。
后山上還種了大片毛竹，一根根直插云霄。有時候，我和爺爺扛著鋤頭爬到后山上挖竹筍，帶回家直接炒，堪稱佳肴。或著揀些竹葉做飯團，隨身攜帶，干農活勞累時，就吃一口，夾帶著肉松和一些蔬菜在其中，滲出醬汁，也是平凡的美味。
不遠處的農田閃現著爺爺耕作的身影，我最愛在農田上玩耍，在田埂邊爬上爬下。或折一把樹枝揮舞，奔到農田深處冒險。爺爺總是嚇唬我：“別跑進去喲，有野獸吃人哦”于是我嚇得不敢去農田深處，因為農田深處盡是大山，雜草叢生，荊棘遍布，陡峭不平，對我來說極其險惡，萬不可低估。
恍恍惚惚記憶中，腦海中顯現的一幕幕畫面令我懷念，細細揣摩每一件事，輕嘆一聲時光乍然帶走歡快與回憶。輕輕抬起回憶的點滴，只有在心中挽留。
點滴的作文14
落葉飄蕩，時近秋末，天氣愈來愈冷。北風瑟瑟，落葉樹的葉已所剩無幾，綠草早已泛黃。秋，過了它的鼎時期，走向衰敗。
打開門，寒風迎面襲，不由打了個顫兒。忙緊了緊外套，才踏出家門。走在路上，也都是個個裹得嚴嚴實實。路邊的常青樹似乎也被凍得暗淡了幾分，落葉樹的枝頭只留幾片枯黃的葉懸著。一切的一切都和這天氣一般，令人感到甚是蕭瑟。
呼口暖氣在手上，撮一撮，等著車。無聊起來，便四下里張望，卻只有滿眼的冷寂。正要失望，一小簇純白進入了視野。嗬！是野菊。那貼著墻的'一個角落里，一簇野菊正歡喜地開著。尚若不仔細看，還真會將它與墻看成一體。可再細看，卻又有了了不得的發現。
那野菊，開得真是熱鬧，一朵挨著一朵，看天的，俯地的，側過來同行人打招呼的。潔白的花瓣，淡黃的蕊，往下是翠綠的莖葉，絲毫沒有沾染周圍的蕭蕭氣息。它就這樣在我的眼前閃爍，蹦跳，仿佛是一只倔強的精靈，不畏風的打壓，挺著胸膛，歡歌著，舞蹈著。
我不禁被它蓬蓬勃勃的生命力迷住了，它是那樣地充滿著活力，似乎想要征服整個世界。我仍覺意猶未盡，想看著燃燒，看著它璀璨。忽覺得似乎不那么冷了，那是我的心已被點燃。
寒冷的天，有了它的點綴，也會不再寂寞寒冷。
丁立梅在書中寫道：“生活最好的態度，原不是馬不停蹄地飛奔，而是不辜負。”對此，我深感贊同，生活的趣味本就是一件件小事的堆疊，積累。何為歲月，實是一條開滿鮮花的道路。有些人抱怨著生活的疲憊，但也有些人，卻能時時贊頌生活的美好。
為何？是不錯過，不錯過一株草，一朵花，一個人，一件事，不錯過每一場春暖花開，每一場秋寒葉落，不錯過，生活的點點滴滴。
點滴的作文15
使我感動的事很多，我只會被那點滴真情感動。它清澈，沒有一絲雜塵；它親切，沒有一點虛假；它純潔，沒有一點自私……
一縷白發令我感動。一天，媽媽下班回來說她頭很痛，讓我給她按摩按摩，突然間，我發現媽媽的頭上出現了一縷白發。媽媽，是不是我講話態度不好讓您生氣；是不是我的任性讓您費心；是不是我的考試成績不好讓您寒心，您才剛過不惑之年……想到這里，我的眼眶已承載不了淚水，淚一滴一滴掉在媽媽的頭發上。媽媽，您為家庭而辛苦，為生活而勞心，為照顧好我們，您操碎了心。從那天起我才真正讀懂了什么是“感動”。
關心的話語令我感動。“你的感冒好了沒有，一定要每天堅持喝藥，千萬別影響了學習。”“回家的路上要小心，下雨了路滑。”“考試準備的怎么樣？”……這些語言凝聚著老師對我們的愛，它如一片溫暖的.陽光灑在身上；它如一把傘為我遮風擋雨；它如失望時一句鼓勵的話，使我重新擁有自信。老師對我們無微不至的關愛使我們日漸成熟，老師對我們的諄諄教導使我們更加努力。
朋友的真情令我感動。友情是天空，包容天地間的萬物；和朋友在一起，能感到溫馨；和朋友在一起，能感到幸福；和朋友在一起，能感到心心相通。一天放學，我的腿很疼，回家的路上，她一直關心地問我怎么樣。她說的一字一句都讓我感動……心情不好時，她安慰我，成績不好時，她鼓勵我，遇到難題時，她幫助我，我們向著同樣的目標、同樣的夢想共同努力，互相勉勵。友情是連接心與心的橋梁，是人與人和諧相處的潤滑劑，它讓你和你的朋友更親近，也讓世界更加美好。
點點滴滴的真情令我感動萬分，它純潔，它真切，它無私。平平凡凡的真情讓我讀懂了人生這本書，真正體會到了真情的可貴，正是這些真情使我明白了人生的真諦，讓我更加奮進。
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