溶解實驗作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的溶解實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溶解實驗作文1
科學在哪里?科學就在我們的身邊。有時，一個小小的舉動也能發現其中的.科學。最近，我對“溶解”這方面產生了濃厚的興趣。
為什么食鹽撒在鍋中或水中過一會兒會不見?我一直對這點很好奇。今天，媽媽神秘地說：“我做個實驗給你看吧�！闭f著，變戲法似的變出一盆水、一大杯鹽和一個瓢。我不由瞪大眼睛。媽媽抓起那杯鹽，往水中拼命倒。倒光后，媽媽拿起瓢，飛快地攪拌，嗬!鹽居然慢慢地消失了!太不可思議了，我好奇地問：“媽媽你會變魔術嗎?”媽媽聽了哈哈笑道：“我不會變什么魔術，是科學道理呀。水總能溶解一些物質，如醋、糖、小蘇打等，其它物質也能溶解一些物質，如洗滌劑能溶解食用油�，F在，看我把鹽變回來。”媽媽把那盆鹽水倒進一個大蒸鍋里，蓋上鍋蓋，打開天然氣灶，藍色火焰噴然竄出。過了一會兒，媽媽把天然氣灶關了，打開鍋蓋給我看，仔細一瞧，天啊!太神奇了!食鹽竟然又出現了!這到底是怎么一回事呢，我真不明白。我看得一頭霧水，媽媽一邊把食鹽倒進杯里，一邊認真地說：“水溶解了食鹽，可以用蒸鍋把水蒸發，再把它找回來。而被水溶解的其它物質能否通過這個方法提取，這需要你自己來探索了。”我似懂非懂地點點頭。
是呀，只有去探索自然界中的奧秘，才會懂得更多的科學道理。讓我們一起大自然中探索與發現吧!
溶解實驗作文2
“呼啦”一聲，全班同學都跑一跑進科學教室，因為我們要做一個有趣的實驗——溶解高錳酸鉀。
我們就坐到座位上，使勁往講臺上看，看看都有些什么，脖子有多長伸多長，眼睛直瞪著講臺。實驗開始了，我們一個個上講臺拿工具，有燒杯，玻璃棒，帶有度數的小杯子和高錳酸鉀。我望著那些工具，非常興奮，組員都轉頭去看接水的組長，我們都在議論紛紛，看著實驗中所需要的東西。
從組長先開始，眼睛死死的盯著組長，他的'手拿到小杯子，在燒杯的杯口上，輕輕敲打幾下，便有幾粒高錳酸鉀落進了水中，一到水里，它就開始慢慢的溶化，身后飄著一條紫色的線，就像紫色的流星一樣，接著，其它的也流到了杯底，成為了幾粒黑色的小點。
下一個是羅浩誠，他笑嘻嘻的一倒，突然一失手，就把高錳酸鉀全倒了，這一下，一杯水全都變成了深紫色了，我們失敗了，又要重新做一次。這一次，組長又拿來一小杯高錳酸鉀，把舊水倒掉，又換上了新水，這一次由我先來，我們特別小心，動作慢得很，生怕又搞砸了。
我小心翼翼的拿著小杯子，往燒杯里倒高錳酸鉀，我在碰了幾下，倒出一點點，它竟然把紫色線懸在水面上。其余的人都很順利的做完了，水從只有一條條的線變成了線條密密麻麻的水，再用玻璃棒再一攪拌，水就變成了深紫色，這回我們終于成功了。
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