瞧！我們是這樣玩的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的瞧！我們是這樣玩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
瞧！我們是這樣玩的作文1
要說我們最愛玩的，那可要數“抓人”游戲了。
我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒后才能去捉，而逃的人則要在這段時間里逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。
下面請看我們是怎么玩的吧！
星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒鐘，聽腳步聲，他們應該是往地下室逃的。我立即飛也似的沖進地下室。可是我又想：“像地下室這種這么空曠的`地方，”老鼠“們怎么會在光天化日之下等我呢？他們絕對不會藏在這兒，應該會藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會藏哪兒呢？讓我好好想想……對了！是哪里！他們一定在那里！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的“藏身之處”-——五年級的“死角林”奔去。
再看看周禮童這邊，他確實在五年級那邊，只聽他輕輕地說：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F2-I南區域。”是喬宇豪的聲音！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過去。F2是2樓的意思，I指的是南樓和北樓中間的長廊，南是指南樓。那兒是個不錯的瞭望臺，虧他想得出來！可是瞭望臺雖然是最安全的，但也是最致命的。
我的如同熱量探測器一般的眼睛沒有辜負我，準確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤曲而上，竟然沒人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩。“鐺—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么聲音？是喬宇豪的紐扣！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。
愿這么好玩的游戲別失傳。
瞧！我們是這樣玩的作文2
你見過“雪地捕鳥”嗎？哈哈，大家都知道那是見多識廣的閏土本領，當然，我也玩過。回想童年，那天真無邪的我真令我羨慕，那時的日子才是我所向往的。
寒冷的冬季似乎很讓人厭惡，可它卻勾起了我們多少美好的記憶。于是在這個冬天，我與幾個伙伴一起玩起了小時候的游戲——“雪地捕鳥”，重拾童年的味道！積得厚厚的雪已被我們掃出一大塊空地來，我用短棒支起了竹匾，一旁的朋友撒下了秕谷，然后靜靜的躲到一邊。不一會兒，一兩只鳥雀飛來了，它們正吃得津津有味，我遠遠地將縛在棒子上的繩子一拉，那些鳥雀就罩在竹匾下了。“我們成功了！”幾個伙伴所行的歡呼起來。在興奮的同時，我們的眼里不禁閃起了淚光。我們不舍，不舍童年。雖然我們清楚的知道，童年已離我們遠去，但過去的動作我們依然那么嫻熟，可見我們是多么渴望回到童年啊！但我們更清楚地知道，那是不可能的，我們唯一能做的，就是保持著一顆童心，才能快樂成長！
玩累了，我們進了小屋里，火爐正紅著，小屋里可暖了。烤烤火取暖，聊聊小時候的趣事，對現在的.我們來說，這便是最美好的事！我還清楚的記得，雖然我是一個女孩子，但小時候的我，本領卻不亞于男生。爬樹、搭棚、挖野菜、剝玉米、捉山雞、跳高，這些對我來說小菜一碟，我還被大人們稱為“小猴子”“野丫頭”我表面嘟著個嘴，其實心里還是挺樂意的。瞧！我們是這樣玩的。我覺得這樣的童年才有聲有色，這樣的日子才不會顯得乏味！
過去那個一會兒上樹，一會兒下來的我再也不見了。現在這個子高高卻只會死讀書的我卻讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
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