摘杏子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的摘杏子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
摘杏子作文1
在我小時(shí)的記憶中，總能聽(tīng)到爸爸媽媽在聊兒時(shí)，自己上樹(shù)摘水果的經(jīng)歷。我感覺(jué)很有意思，也是，自己也想試一試。
周日的早晨，我來(lái)到了游學(xué)營(yíng)，走著…走著…我們就看見(jiàn)了又大又紅，但還帶點(diǎn)綠色的杏，我興奮極了，心里暗想“真是功夫不負(fù)有心人，走了這么長(zhǎng)的路，終于找到了我夢(mèng)寐以求，想要自己摘的杏�！�
于是，我準(zhǔn)備自己摘一個(gè)杏帶回家，我剛開(kāi)始以為摘杏很簡(jiǎn)單，手一伸一摘不就好了嗎？可當(dāng)我走到杏樹(shù)旁邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己好渺小，但我并沒(méi)有放棄，想了一個(gè)“辦法”，我首先找了一根又長(zhǎng)又粗的棍子，來(lái)輔助我把杏樹(shù)枝壓下來(lái)，我以為這樣子更簡(jiǎn)單，可當(dāng)我準(zhǔn)備執(zhí)行時(shí)，我把杏樹(shù)枝一壓，手沒(méi)把棍子拿穩(wěn)，棍子從手中滑了下來(lái)，那根杏樹(shù)脂，剛好打住了我的臉，像孫悟空一樣飛了上去，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次把棍子在手里拿的很緊，我把一枝上面紅杏比較多的樹(shù)枝壓了下來(lái)，手一摘，就把那樹(shù)枝放了回去。
我把我摘的杏拿到小河邊，用純凈水洗了洗，拿起一個(gè)比較紅的杏，放到嘴里嘗了一口，甜甜的酸酸的，但是，靠自己勞動(dòng)得來(lái)的`食物，它很珍貴，他和別的食物一樣，但是，存在的意義卻不同。
我喜歡這一次游學(xué)，他教給了我“自己動(dòng)手，豐衣足食”的道理。
摘杏子作文2
就在上個(gè)星期五，我和我的好朋友一起去操場(chǎng)玩的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)飛快的'跑來(lái)，他說(shuō)：“老師讓你們趕緊回教室。”
我一聽(tīng)那個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我們趕緊回教室，我還以為老師找我們有急事兒呢，可是結(jié)果呢，老師先讓我們每一個(gè)人拿個(gè)袋子，我很疑惑，當(dāng)時(shí)我還以為老師讓我們撿垃圾呢，但是，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，好像要去摘杏子。
老師看我們班的每一位同學(xué)都到齊了，就帶我們同學(xué)去摘杏子，老師先把我們分為了七個(gè)小組，六個(gè)人一個(gè)小組，老師還說(shuō)：“要我們注意安全，”
我們班同學(xué)在摘杏子過(guò)程中，有的人顛腳摘杏子，而有些同學(xué)夠不到就搖晃那個(gè)樹(shù)的枝干，還有的同學(xué)拿一根木棍，夠那個(gè)杏子，老師還說(shuō)了一句話：“他說(shuō)我們班的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)聰明，”我們班的同學(xué)一聽(tīng)哈哈大笑。
到了最后，我們班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師，老師：“我們可不可以帶一個(gè)杏回家吃呀！”老師回答到：“當(dāng)然可以，我們班的每一個(gè)同學(xué)都帶一個(gè)杏子回家！”同學(xué)都挑了一個(gè)又大又圓的杏子帶回家。真是美麗的一天！
摘杏子作文3
今天上午，我們7個(gè)小朋友和各自的爸爸媽媽一起到雙東鎮(zhèn)杏花村摘杏子。到了杏花村，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)林茂盛，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，一棵棵樹(shù)連成一片，像一片綠色的海洋出現(xiàn)在我們的'眼前；一個(gè)個(gè)又大又甜的杏子高掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小燈籠。
我們來(lái)到果園，走在路上，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上在許多可愛(ài)蝸牛，它們好象在說(shuō)：“小朋友，你們好歡迎你們來(lái)到這兒玩。”
摘杏子時(shí)，大人們幫著把杏子樹(shù)枝拉下來(lái)，小朋友爭(zhēng)先恐后的跳著、跑著去摘杏子。然后，把摘到的杏子放進(jìn)籃子里。開(kāi)始分杏子了，我們七個(gè)小朋友閃著興奮的光芒圍成一圈，爸爸給我們當(dāng)裁判。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始！一”我們伸出七只可愛(ài)的小手，爭(zhēng)著去拿一個(gè)又大又甜的杏子，“二、三、四……”最后，我們每人分到了十五個(gè)杏了。
我覺(jué)得摘杏子很有趣，我希望大家能和我一起開(kāi)心的到雙東鎮(zhèn)杏花村摘杏子。
今天上午的活動(dòng)真是太有趣了！
摘杏子作文4
姨姥姥家的杏成熟了。一棵棵杏樹(shù)被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，黃澄澄的，看上去就讓人口水直流。
還有的果實(shí)綠瑩瑩中微微透著點(diǎn)黃，靜靜地掛在枝頭等待自己成熟的那一天。綠色的葉子像一位慈祥的媽媽無(wú)私地呵護(hù)著小杏，不但通過(guò)光合作用吸收養(yǎng)分滋養(yǎng)小杏，還為小杏遮陽(yáng)擋雨。
我和好朋友牛�？吹讲輩怖镬o靜地躺著好幾根長(zhǎng)樹(shù)枝，于是每人挑了一根，想象著自己是世界上最厲害的魔法師，口中念著各種稀奇古怪的咒語(yǔ)，拿著各自的武器在空中來(lái)回比劃著，玩得不亦樂(lè)乎。
我們操起手里的“武器”，往杏樹(shù)上一通亂打，樹(shù)上的果實(shí)紛紛掉落在地上。
媽媽看見(jiàn)了，趕緊喊停了我們：這樣打亂，不但沒(méi)有成熟的果實(shí)會(huì)被打下來(lái)，而且還容易把已經(jīng)成熟的果實(shí)打爛。媽媽給我們找來(lái)了梯子，我和牛牛爬到梯子上徒手摘杏。
杏的表皮上很有多絨毛，摸起來(lái)癢癢的、澀澀的`。我們專挑個(gè)頭大的果實(shí)摘，不一會(huì)的功夫，就摘了滿滿一兜子。
和好朋友一起站在高高的梯子上，一邊俯瞰園區(qū)花紅柳綠，一邊享受著豐收的喜悅，這真是幸福滿滿的一天啊。
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