【精選】中學作文合集6篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的中學作文6篇，希望對大家有所幫助。
中學作文 篇1
陽光的確很活潑啊！
不信？那你就仔細看看啊！
走在路上，陽光在翠綠的樹葉，盤曲交錯的枝椏間跳躍，嬉戲；每一個華麗的轉身便折射出動人心魄的光芒。陽光叉著腰站在花朵兒鮮嫩的花瓣上，本就極為艷麗的色彩變得更加炫目。從濃蔭中漏出的幾點陽光也分外活潑，他們一會兒親密的跳到你身上，一會兒又悄悄從你們身邊溜走。
坐在窗邊寫信時，陽光又耐不住寂寞，穿過玻璃來同你玩耍。他們照耀著白紙，讓紙白的那么純凈，那么圣潔，清晰而流暢的黑色筆跡落在上面，是多么的漂亮！你用手將陽光捉住，攤開手，他便軟軟的躺在你的掌心里，使你的手暖暖的；舉起來對著陽光，你的手似乎就變成了半透明的膠質了；稍不留神，他就從你的指縫間溜走，繼續玩耍去了。最后，你再信的最后落下自己的名字，裝進信封。這封信不僅寄托著你的思念，還帶著陽光的祝福。
有時感到困倦了，便趴在桌子上小憩一會兒。睜開眼，眼睫毛逆著光勾出了漂亮的弧度。軟軟的頭發搭在肩上，陽光在那三千青絲上渲染出一抹金色的光暈。被陽光照耀的臉龐暖暖的，那種溫熱的感覺從皮膚最表層的神經末梢傳到了心底。看著玻璃窗里的自己，活潑的陽光在自己的眸子里閃爍，炯炯有神。
洗碗時，嘩嘩的流水聲就是歡快的.背景樂，陽光就在水里靈巧的十指間踮起奇妙的舞步，優美的旋轉出一個個華爾茲舞步。閉起眼睛，你甚至能感覺到陽光和水的纏綿交旋帶來的溫暖。偏一偏頭，陽光便順勢跳到你的臉頰上，溫柔地撫摸著。濺起的水滴也足以讓陽光棲息，綻出萬丈光芒。
黃昏的陽光，慵懶而迷人。即使是快要離開了，他們也不忘活潑一把，在層層疊疊的卷云邊上抹了一層神秘、熱烈而又變幻多端的色彩。濃厚的紅色、橙色，深邃的紫色，還有靚麗的藍色光弧，在漸漸暗下去的灰白天幕中顯得格外耀眼，仿佛就是出自大家之手的油彩畫。這幅大自然的杰作，正是出自陽光之手。偏頭去細細尋找陽光，卻發現他們都向著天幕之后、地球的另一邊跑去，還不忘回頭活潑地揮揮手，送來一天之中的最后一絲溫暖。最后，一切才歸于黑暗和寂靜。
你說，陽光是不是很活潑？
中學作文 篇2
車很快就開到了路的盡頭，轉個彎，一望無際的藍在遠處接著天，水天相接的地方，天是那樣低。海水悠悠地在心里蕩漾，心跳緩緩的，有種說不出的舒暢，我忍不住打開車窗，一股咸腥味撲面而來，哦，這是大海的味道。
我是一個生長在平原的孩子，飲著長江水長大。領略過長江的平靜和瘋狂，卻不曾見過海洋。兒時常常在電視里見到的大海也是平靜的，波光粼粼，煙氣浩渺，晴空萬里，沉鱗競躍，海的美麗，海的平靜，使我心馳神往。看海便成了我兒時的夢想。
一天傍晚，和媽媽在散步的時，我向媽媽透露出對大海的向往，想到海邊去看看。媽媽聽后很爽快地答應我，中考之后帶我去看海。可她也提出了兩個要求：中考取得好成績；做一個全面發展的人。為了我心中的大海，我也爽快地答應了。為了心中的大海，我一天都不敢懈怠。初一初二時，上課認真聽講，課后及時鞏固，詢問老師問題，主動學習。這也為初三打好了堅實的基礎。初二時，就著對乒乓球的熱愛，代表學校參加了市內的比賽，一路過關斬將，最終取得了全市第三的好成績。想著我離大海又近了一步，那之前在炎炎夏日中的苦練，扭傷的腳，還有長了老繭的手，那些都不算什么。初三時，備戰中考，每天都是教學樓，食堂，兩點一線的生活。每天都在題海里暢游。有時覺得作業壓得我喘不過氣來。每晚都是挑燈夜戰。累的`時候偶爾幻想自己光著腳丫，奔向大海，浪花拍打著沙灘，拍打著我的腳。帶著游泳圈撲進大海的懷抱，隨著波浪起伏，無形之中又多了一股動力。中考如期將至，我也踏上了自己期待了九年的戰場......經歷了幾天焦急的等待，最終我的中考成績在學校名列前茅。我選擇了沙市中學來完成我高中的學業。人生如同看海，不經歷艱辛的長途跋涉，就不能看到波瀾壯闊的海景。
站在大海邊，我思緒萬千，決心揚起勤奮的風帆，去領略更遠處的風景。
中學作文 篇3
自古以來，樂于助人是我們的傳統美德。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂于助人的人。
我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，小提琴也拉得優美動聽。
在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起，班里的同學都紛紛幫助她文。
每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎么玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多么的快樂。
中午她在學校吃飯，班里的同學都幫助她打飯
放學時，同學也都爭著幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這么多同學的幫助下，她的'健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。
幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。
中學作文 篇4
親愛的寶貝，如果你還活著，請一定要記住，媽媽愛你!
當聽到你清脆的哭聲是，我落淚了．是激動的淚，幸福的淚．因為我當媽媽了．你就象一個披著光環的天使，應該是上帝送給我的禮物吧，生活因你的到來變得快樂而充實!
從醫院回來，你重了不少．乳白色的肌膚似牛奶般潤滑．我撫摸著，一股幸福感涌入心頭．此刻，你象小貓一樣蜷在我的懷中，是睡著了，嘴角還有口水的余痕．我坐著，為你哼唱搖籃曲，頭腦中回想起你在床上嬉戲的畫面．嬰兒的游戲很簡單，莫過于在床上扭轉，翻滾．你的小手使勁的扯著床單，想要向前蹭，但總是力不從心．真調皮，我想．看著如此有活力的你，我笑了，會心的笑了．都說，調皮的孩子聰明，想必你也是吧！思緒牽回，你還在熟睡，媽媽的手臂總讓人有依賴感，我真希望你能一直在我的懷抱下成長．只是，還有這個機會嗎？
外面，天依然很藍，可惜我看不見．孩子，我的孩子，俯身看下去你依然在我的懷抱，香甜地睡著．身上好重，是發生地震了嗎？我們被埋在廢墟中了嗎？我們會死嗎？上帝，這不公平，不公平．他還只是個嬰孩，一個什么都不懂的嬰孩．他的舉手投足間都顯示著稚氣．他還沒有享受過多的美好生活，他還沒有體會到父母過多的關愛，最重要的是他還沒有叫我一聲媽媽孩子，我希望你能感受到我的愛，我怕我們陰陽兩隔，在也無法相見．于是乎，我焦急地尋摸著手機．這是不容易的`，黑暗中，廢墟下．啊，手機還好，只是我好累，眼睛似乎要閉上了．但是看著懷中的你，我又有了動力，我艱難地打著這條短信．這短短的一句話，一句包含著我滿滿母愛的話，一句向你證明我曾存在過并離你如此近的話：親愛的寶貝，如果你還活著，請一定要記住，媽媽愛你!
最終，這位母親在5．12地震中逝去了，而孩子卻奇跡般地生存了下來．我僅以此文紀念這位偉大的母親!
中學作文 篇5
自從魯班發明了鋸以后，鋸就給大家帶來了很多用處，鋸也變的驕傲了。
一天，鋸對小刀說：“你這個小東西，現在大家有了我，你還賴在這里干什么？在這個繁華的大超市，全部的人都是奔著我來的，你還有臉在這里與我媲美，真是可笑！”
小刀卻滿不在乎的對鋸說道：“大家各有各的長處，各有各的短處。何必要說這樣的話呢？”
鋸傲慢的.說道：“你有什么長處？我都要笑掉大牙了，哈哈哈哈！”
說著說著，走來了兩個人。
其中有一個人，直接走到了鋸的身邊。說：“就買這把鋸吧！”
可另一個人說：“可我們是要用來割繩子的呀！鋸行嗎？”
“當然，我就不相信那無能的小刀也比得上鋸？”說完，便買了鋸。
可那兩人，回到家用鋸割繩半天也沒隔斷，用小刀一下就割斷了。
這個故事告訴我們，寸有所長，尺有所短。不要只看自己前面的那只口袋。
中學作文 篇6
又是一年風起時，也許隨著它的旋轉，在空中搖曳出的波旋璀璨的；也許它的飛騰會給你一種迷茫或者驚詫的感覺；
也許它給人以一種不得而知的情趣；是它讓柳絲搖動，讓湖面皺出絲絲漣漪；是它輕撫你的臉龐，吹動你的發絲。
它是風！一個令我憧憬的季節到來時的絲絲蕭瑟的秋風。這風，時常徜徉在我的夢里，一陣凄美，一陣朦朧。
又是一年風起時。總會想起隱約中，有人在吟誦著《鄉愁》；想起歸雁洛陽邊的期待；想起夕陽西下的'斷腸人的惆悵。
風是無情的嗎？又是一年風起時。沒有春風的和訊滋潤萬物，復蘇新綠；沒有夏天的熱情解除炎熱，送來涼爽；沒有冬天的寒風解凍冰河，迎來春天。雖然，他只是陣陣凄涼，片片蕭瑟，但是我卻尤愛這風。因為風，所以愛上了這個季節。
又是一年風起時。看著楓葉隨風飄零，一地席卷而來的秋風把楓葉吹的滿天飛舞。驀地回頭，頓時感受到龔自珍為何發出“落紅本是無情物，化作春泥更護花”的感嘆。在片片凋零的楓葉背后，是片片生命的蓬發和力量。
又是一年風起時。隨著風的一聲長鳴，秋似黛玉一般姍姍而來，沉淀著金黃。是春天的純潔的無知？是夏天強盛的威力？還是冬天寒嘯的冷淡？不！這正是秋天獨具的風采，不是很絢麗，但很多情；不是很喧鬧，但很淡然。
……
如詩歌中的爽朗，涼涼的；如晨曦中的清露，淡淡的。一次次蕩漾在我的心胸。又是一年風起時，吹來了“春游芳草地，夏賞荷花池”的愉悅；吹出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的憤怒；吹向了“黃河遠上白云間，一片孤城
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