我是誰作文【熱】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我是誰作文，希望對大家有所幫助。
我是誰作文1
清晨霧氣彌漫，道路兩旁的一盞盞路燈的燈光都不及霧的重重包圍。
玻璃窗上，籠罩著一層面紗，遠處的景色，隱隱約約。
我常常為大地提供勃勃生機，只要我從云朵中鉆出來，天空便會明亮起來。有了我，花草樹木可以快快長大，有了我，世界也能讓我點亮。
我常常為人類預測時間。當我呈現黃色時，那便是早晨；如果深黃而火烈，那便是午時；如果呈現橙色時，我會慢慢的在山下與你玩躲貓貓，那便是傍晚時分。怎么樣？厲害吧？我能為人類提供便利，只要他們一抬頭，便能看見我身上刺眼的光芒。有沒有被閃到呢？
別急，我話還沒說完，比如為人類照明，辨別天氣等。但是我也不得不承認我的缺點，每當夏天來臨，我總會看見老爺爺或者老奶奶在大榕樹下，坐在板凳上搖著蒲扇，叫嚷著：“這六月天，真是熱死人了！”“快走吧，快讓雨水來給我們個爽快！”他們朝天大喊，自然地傳到我的耳邊。農民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，莊稼都枯死了，快走吧！別再把田地里的水分都吸走啦！”我傷心極了，我控制不了自己，這讓你我都捏了一把汗。這時，“嘩嘩…嘩啦啦…”雨水漸漸落下，滋潤了田地，也讓老爺爺老奶奶丟手中的蒲扇，在雨中享受雨水帶來的涼爽。這下可解決了我的'麻煩。農民伯伯高興地說：“謝謝雨水，救活了我的莊稼！”田地里的秧苗們在雨的滋潤下歡樂地互相嬉戲。“我以為閃閃發光的我，能夠給你們帶來好心情，看來是我想多了，能夠讓你們開心我就知足了。”我說完便離開了。過了一會兒，雨停了，雨和我有著不同的工作職位，平日里我倆都是輪流值班。現在也不例外，雨叫我趕緊回到自個兒的崗位，這時，金閃閃的我又回來了。農民伯伯笑了，“這才是夏季，有雨水也有光亮。”老爺爺老奶奶在大榕樹下，坐在板凳上輕搖著蒲扇，一邊談笑，一邊夸我呢，“雨后天晴，天空發亮，心情大好哇！”所以說我發光發亮就是能給他們帶來好心情的啦！
說了這么多，你猜出我是誰了了嗎？我就是太陽公公啊！
我是誰作文2
從不曾敞開心扉的我，這一天，為你開啟了這扇窗。
老師，你可以叫我小米哦！這樣，我們的距離拉近，心也就會靠近了！
小米有好多好多的秘密想和您分享，作為朋友的您不會拒絕，也不舍得拒絕，這點，小米是堅信的！
小米其實真的不知道該如何向你來介紹自己，因為小米本來就是一個矛盾體。
小米有時會很神經質的為旁人的一句話而大笑半天；又會獨自的仰望著星空，想著遙不可及的事情，然后，落下淚水；甚至會突然變得沉悶，冷漠的令人顫心。但是，小米卻不曾將內心的悲傷傾訴給他人聽。小米總是每天保持著燦爛的微笑，大聲的說話，快速的奔跑，哪怕將教室弄得七零八落，同學整的火冒三丈，然后被指著鼻子大罵，小米都不曾落淚，不是不在乎，不是不傷悲，而是小米不想失去朋友。不想讓他們因上課而變得沉悶，因形象而變得刻意偽裝，小米只是想讓他們處于一個輕松的學習環境中，只是想讓他們快樂！
但是，小米突然發現自己好傻，真的，傻得真心實意去付出，卻遭白眼，冷落；傻得渲染氣氛，讓他們開心，到頭來換取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！
上天愛笨小孩，他眷顧小米，給了她朋友。可是，哪一個是建立在友誼之上的`呢！所以，小米，這次累了。累得不想在積極主動，小米想好好休息一回了。或許，一晃而過，又是燦爛的！
小米真的很怪，開放、爽朗、虛榮、善良，似乎想碰的詞語，都能體現在小米的身上。小米懂得掩飾創傷，懂得痛的時候，落寞的在黑暗中讓淚水肆意的流淌，然在再一點一點的舔干傷口。小米，其實，真的不堅強，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有誰體會得到呢？！
小米，這次不想再付出了，一切隨緣吧。或許，多少個歲月過去，小米才是他們印象中最深刻的呢！
老師，小米傾訴完了，小米將不再是那個消沉的小米，小米會是一個堅強沉穩的姑娘，所以，小米不需要老師您的安慰，因為您會相信您的朋友的毅力，并不遜色，不是嗎？
我是誰作文3
我是誰？
戶口本說：“辛苒，女，漢族。”
鏡子說：“她呀，個子還算高，不算太胖或太瘦，瓜子臉，一對小眼，頭發總扎成一條馬尾辮兒，有時鼻梁上會架一副眼鏡”。
同學們說：“辛苒的性格有點兒古怪：有時安安靜靜，有時活潑好動；有時知難而上，有時知難而退；有時堅強，有時軟弱。記得我們在一班時，有一次她的語文作業沒有完成，語文老師狠狠的批評她，她都倔強地沒哭，后來聽見語文老師說要把這事告訴她媽媽，她竟然沒忍住哭了出來。”
眼睛說：“我的命真不好，怎么會攤上這樣的主人？雖然主人很少看電視，玩手機，可每天都泡在書堆里也不好啊。記得有一回主人看一本《水滸傳》，被里面的精彩內容吸引住了。九點后，家人都睡了，她偷偷拿著手電筒悄悄看了起來……第二天早上，我就成了‘熊貓眼’。由于過度用眼，我戴上了眼鏡。”
弟弟說：“姐姐可真小氣，她的東西不經她允許，我都不能動一動，用一用，不然就要被她揍了。哼，小氣鬼”。
媽媽說：“這孩子不如她弟弟勤快，每次弟弟做完作業了，再給他們安排點家務活，她弟弟總是跑著去干，她則是慢悠悠地走著，真是走快點兒怕累死啊！”
爸爸說：“人家女兒都是小棉襖，偏她是個鐵蒺藜，平時她一句話能噎死人，在家里數她最能說。”
來家里的阿姨說：“這個女孩兒剛見到時一聲不吭，我們談我們的.，她玩她自己的。后來才發現這女孩兒是深藏不露，跟她說幾句話后，發現她口齒伶俐，懂的知識還挺多哩！”
我是誰？辛苒也！
我是誰作文4
我是一張百元鈔票。現在，我被一個騙子摔在了一個秘密賭場的一張賭臺上。賭徒們貪婪的目光，刺得我心里發毛。回想起剛才騙子痛哭流涕地向一個善良的姑娘訴說他“悲慘的身世”時，姑娘滿臉同情淚水的模樣，我感慨著人世間的美丑善惡是多么復雜地交織在一起，難分難辨。善良的姑娘怎么會想到，她用她神圣的愛心救濟的那個可憐人，此刻正將她的愛心踐踏在這張骯臟的賭臺上。天是，我有許多話要向世人說。
我從出世的第一天起，就接受了一個神圣的使命：為商品流通起媒介作用。我為自己在社會生活中的重要地位感到自豪。然而，漸漸地我發現，我正在一張貪婪、狡詐、欲望、欺騙、誘惑……編織成的網中掙扎。更可怕的是，我竟成了一切罪惡的根源。
我曾經被一個17歲的男孩用第三只手摸來摸去，然后被送到一位黃色錄相廳老板的手中，。后來男孩墮落了。人們說，是我首先引誘了那個老板，那個老板又用黃色錄相引誘了那個男孩。
我曾被一個小販用兩瓶茅臺換了去。后來聽說，那個買主和他的朋友喝了那茅臺之后都中毒死了。人們說，是我殺害了兩，這么虛偽？你們有靈魂，有思想，你們指導著自己的一切行動；而我僅僅是一張比較特殊的紙。你們用你們骯臟的`雙手制造了罪孽，卻把罪狀全歸于我的名下，這是多么深重的罪過啊。我懇求你們不要再利用我來制造罪惡了，讓我回到我的工作崗位上，為商品流通做貢獻吧……
此刻，我已被一個賭鬼贏進了他的口袋里，在賭鬼滿足而貪婪的眼神中，我分明看出他根本沒有聽見我的傾訴。
我戰戰兢兢地等待著命運。
我是誰作文5
我是誰？
好一個幼稚的問題 。
但是，我真的知道我是誰么？你真的知道你是誰么？我真的是我自己么？我的所作所為真的是自己的思想么？
我就是我，但是，對于當今我的同齡人我不能不說：已經有太多的人迷失了自己了。
我的父母對我并不嚴加管理，他們從不強求我去干某一件事，但是別人呢？有的家長指望著自己的孩子考上名牌大學，找到一份賺錢的工作，但是不知覺間，這些家長已經將自己的思想強加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。
我是誰？我真的了解自己么？將來我還有時間像這樣嬉戲玩耍么？
在文章中千篇一律地出現了“老師，謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼，我不得不問一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的`教材輔導書下真的能夠寫出真情實感的文章么？
人10歲時，有時間，卻沒有好好地陪伴自己的家人 。
人20歲時，卻又忙于找到一份好的工作，沒有時間做自己想做的事情。
當人老了，終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時，父母卻已經被掛在了泛黃的墻壁上。
我對人生的看法或許有些凄涼。
我曾經就有過一個疑惑：勝利的代價是什么？
自從到了4年級時，我就被生硬的語法技巧封閉在了一個牢籠中，無論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無情感的字眼寫出一個個虛假的文字。
我是誰？你又是誰？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？
或許我已經分不清自己是誰了。
四川內江市中區內江市市中區實驗小學五年級:余佳?
我是誰作文6
站在水邊凝神，水在泛著漣漪。
一張再平凡不過的臉，短發，走在街上不影響市容，可絕對也找不出。
再看著水，覺得自己得了精神分裂，在老師面前是個乖巧的孩子，同學面前是個好口才的我，好友面前是個文靜的伙伴，究竟，哪個才是我？
兒時的肆意，也許才是我，只是早已被時間的激流磨平了，哎，這才是人生，如開水中的茶葉，被一點點的改變，再消失，最后只余有發青的水——也被改變了。
我成了少年，性格再次遭到了沖刷，不是嗎？再也不可以童言無忌了，所有的棱角都將隨著時間被磨平，不可能再回到昔日了。人生是無奈的，在一次又一次的`長短跑中你必須學會失去什么才能得到你想要的，而幸或不幸的是我失去了肆意。
我不想，我也想反抗，可所有的不同都將隨著時間被制成標本，鮮亮卻不鮮活。人生百般無奈，我只是一個在跑道上卻想離開的人，然什么都抗爭不過時間。
其實，我也在成長，既然人生無奈，何不把它當成一次磨煉，改變不了事實便去改變心態？
想到這兒，我釋然了。
一切的變化都為了將來，你可以選擇相同和不同，我總有點不同的吧！這不同定然不會隨波消散，只會如佳釀越久越純香，世上沒有一模一樣的雪花，也沒有一模一樣的人不是嗎？
一切都會消散，可你的心態也將決定你一切，不想隨波逐流便逆流而上，這才是人生！
人生太多的無奈，可跨過無奈便是快樂。性格的消散象征著成長，我不該自哀自嘆。
水重歸于平靜。
我是誰？我就是在人生路上長大磨煉的我。
我是誰作文7
腦里忽然冒出一種想法.....我是誰？
你是一個變化莫測的人，心是這么告訴我的.....
為什么？我問它。它告訴我——
你總是無緣無故生氣，在某個地點，某個地方，某個人物，發脾氣。
你總是無緣無故落寞，在某件事情眼前，在某個時間里，在某個物體前，傷心。
你總是無緣無故開心，在你的心里，在你的嘴上，在你的朋友眼前，笑。
你總是無緣無故傷心，在你信任的人眼前，在你討厭的'人眼前，在你不熟悉的人眼前，哭。
你是一個霸道的人，朋友這么告訴我。
為什么？我問她，她回答我——
你總是強迫別人。別人不肯，你非要人家肯。這不是霸道，是什么？
你總是拉著別人陪你。別人不想，你非要人家想。這不是霸道，是什么？
你是一個憂愁的人，傷心這么告訴我......
為什么？我問他，他告訴我——
在櫻花凋落時，你會傷心。你會責問世界，為什么要這么做，為什么你不讓它們再次綻放光彩。
在朋友離開你的時候，你會難過。你會責怪自己，為什么會這樣。自己，又到底做錯了什么？
在別人傷心時，你會隨著不開心。你會安慰他，甚至，傷心的人開心，你也會隨著開心。
你是一個開朗的人，上帝這么告訴我......
為什么？我問他，他告訴我——
在一切傷心來臨時，你會試圖往好的地方想。讓自己開心起來。在一切難過來臨時，你會哭一場，然后漸漸開心。
你是一個友誼第一的人，女神這么告訴我......
為什么？我問她，她告訴我——
在一切傷感來臨時，你會很擔心，自己的樣子被朋友看到。所以，你會強顏歡笑，在夜晚降臨時，你會愉快地哭一場。然后第二天，以自己全新的面貌面對你的朋友。
我苦笑了一下，問道：誰能告訴我，真正的我在哪里......
我是誰作文8
我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰？”蒼穹無語，大地無語，我的心也無語。無奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。
伴著“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動的音響，我站在歷史的某一支點上，看見一個女子落寞的姿勢，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風光，又為末世的國家感傷。但她心靜如水，揮手執筆，書寫真情，流溢詩香。她孤獨但并不寂寞，因為我是她案上的那盞孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無數個春江花月夜中作一個奉獻的自我。我，無悔……
走過李清照的窗前，看到遠處一個破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進小屋，一個凍得瑟瑟發抖的年輕人仍咬著牙書寫著自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運籌他滿腹的韜略。可他好像一朵曇花，不經意間，便在人生的路上漸行漸遠。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無言……
終于看見大雁一次次向南方飛過，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節杖，與蘇武一同經歷常人難以想象的困難。狂風大雪扯掉我的絨毛，凜冽的'寒風似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因為我是使命與尊嚴的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無淚……
我在歷史的回廊中一路走來，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開苦難，望穿生死，只為尋求一個真正的自我。
我，是無悔的奉獻；我，是無言的悲哀；我，是無淚的堅強！
此時的我依然腳踏厚土，面對蒼穹：“我是誰？”但現在我已有了答案。回頭，身后是我一串深深的腳印……
我是誰作文9
忘卻昨天，想過好今天；忘卻傷痛，想享受快樂；忘卻付出，想收獲感動。
感動，是一種怎樣的感覺，我想，如果可以說得出，那就不是感動。正如“可以說得出來的委屈就不是委屈”
其實自己是一個怎樣的人，我一直都好想好想知道。可我有時候是知道了自己的不足，卻沒有足夠的勇氣去面對，去改掉。
我希望的東西不是這樣的。
我做錯的事情我不知道要怎樣才可以再面對。怎樣才可以彌補。
或許就是靠時間吧，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
幸好，我還有很好的'老師。他們會開導我，會教我應該怎樣做；幸好，我還有好同學，他們會鼓舞我，會給我勇氣與信心..............
其實我幸福的一切何止那么少，我會學著如何用自己的心去面對世界，即時世界的變化變得太快，我也會用自己能力去吧它變好，優秀作文700字《其實我是誰作文700字》。
我想，我會遇到好多不開心個事，但我至少會有一個藍顏知己，至少兩個紅顏知己。
我想，我會為物理老師所說的話激到半夜睡不著，起來望星星。
我想，我會繼續去努力實現我想去做的事，包括想去看海同楓葉林。
我想，我會有時抱頭痛哭，我會全天不開心。我會因為這樣而發脾氣。
我想，我會傻傻的愛一個人，我會恨一個人好久好久
我想，我會戀家，我會想家，我會有自己一直很掛念的人。
我想，我會..........................................
這樣才是我的生活,我想的事,我的不悔．我想我會改變，但是要時間，等到我見到或等到一個我覺得愿意改變個人。
抱歉，我不美，但自問不會心里黑暗。
抱歉，我不聰明，但自問不會害到人地。
抱歉，我不有用，但自問不會不孝。
抱歉，我成績不太好，但自問人品還算及格。
抱歉，我不會照顧自己個身體，但我會學。
抱歉，我以前不懂事，帶比別人好多麻煩。
抱歉，我還有很多錯事．．．．．．．．
我是誰作文10
我們班的郭老師剛三十出頭，烏黑發亮的頭發直披到肩上，雖然她沒有西施美麗，但也有60％的魄力！令人贊嘆不已！但是她那嚴厲的目光，不超過三分鐘，就會讓你“全身麻木”，就算是當年的梁山好漢在場也會“甘拜下風”，如果你想見識一下下，就請把你的小兒朵湊過來，讓我細細給你敘說。
“釘鈴鈴……”上課了，同學們像潮水一樣的涌進教實，但同學們并不是在備課，而是七嘴八舌的說起來，教室亂成一片，35％的同學在玩沙包。
“不好，”敵人”（郭老師）來了！
不知是那個“蛋白質”（笨蛋、白癡、神經質）說了一聲。同學們手忙腳亂的把東西收好，有的來不及收拾的只好用作業本蓋著，頓時教室里鴉雀無聲，可是這樣仍逃不過郭老師的'“火眼睛金”，郭老師3分鐘凝視這“小Q”，老師那種目光不超過3分鐘，同學們就會“全身麻木”，只好“束手就擒”。“小Q”的目光死死的盯著大家，好像再說：“這些不講意氣的伙，怎么能在關健時刻“見死不救”呢？”“小Q”只好如實的告訴老師玩沙包的事情。
“從今以后，同學們不許再玩沙包，如有違犯者，大大地懲罰！”幾個字可以形容當時的場面，一個字“慘”，兩個字“很慘”，三個字“慘慘慘”，四個字“慘不忍睹”。
“唉………………”
“釘鈴鈴……”下課了，咦？怎么同學們的面目那么慘白？不用說，老師一定要占課余的時間來給我們補充“營養”了。
“呵呵呵…………”一一聲清脆悅耳的笑聲一陣陣的傳來，同學們的心早已飛出教室，飛出學校，飛到了令一片田地上！晚上還有一大堆的作業弄得我們頭暈腦漲，這樣不僅您很累，而我們也會對學習失去興趣，會讓我們常常厭倦學習的，請您給我們充足的時間讓我們在天空中自由的飛翔吧！！！
是誰偷走了我快樂的童年，聰明的你，Doyouknow？
我是誰作文11
大家對書法一定并不陌生吧！沒錯，家長們總是對我們說：“字如其人，一個人字寫的不好，長得再漂亮也沒用。”所以剛上一年級，我媽媽就給我報了書法班，讓我好好練字。
就在那時，我就和我們班的書法小達人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術節了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準備藝術節硬筆書法大賽。我們在班級里寫著，我總是時不時問問她：“你寫到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說：“對不起，我寫完了……”我遠遠的望見了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫那么好，這次一等獎又沒希望了！”
成績出來時，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手啊！這時，不知是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來生氣的樣子一秒收回，露出了開心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來我才知道，黃貝笛為什么這么說，原來她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒做到，直到有一次……
比賽成績出來了，我第一次在高段一等獎發現了我的名字，我接著往下拉，一等獎翻完也沒找到她的`名字，“什么情況？她沒去比賽？還是我真的超過她了？”二等獎中也沒找到她的名字，翻來翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來得太突然了，我開心的合不攏嘴。
我發現了我是誰？我——是一個不服輸的孩子。
我是誰作文12
生活應該是五彩繽紛的，一個小小的細節，如發現第一抹春天的新綠；如看見一只蝴蝶時而升騰，時而旋轉，便會有一種曼妙，深入其中。其實，生活應該如此——妙不可言！可是，漸漸地，美感似乎流失了。更讓人疑惑的是：為何流失？
中央芭蕾舞團團長趙汝蘅說，不少北京觀眾一看《天鵝湖》就等著四小天鵝出場，或者數天鵝是24只，還是25只，黑天鵝轉的是不是32圈。這句話給我留下了深刻的印象。觀眾的低俗化，與芭蕾本身所帶的含蓄氣質和耐人尋味的美感背道而馳。
是誰——偷走了我們的美感？是人們急功近利地只想到結果而忽略過程的思想嗎？
作為一個剛畢業的大學生，積極配合教育部和少先隊組織的活動，去甘肅、青海等中國西北貧困地區支教，應該是一件值得褒揚的事。若我今后能有這樣的機會，我自當會好好珍惜。在支教期間，能使山區的學生受到教育，是一件值得開心的事。看看我們周圍的人，雖然總踴躍報名，參加遠赴甘肅、青海等地工作、交流、支教的機會，但他們的心中總放不下“升職加薪”的重擔。他們總想去那邊“鍍金”，回來以后便于升遷。唉，原本加強交流，送愛心進山區的活動多好，洋溢著人性化的關懷。而有些人的'“不純”“動機”，卻使其帶上了功利的色彩。
是誰——偷走了我們的美感？是人們“借題發揮”的功利之心嗎？
自古以來，“伯樂相馬”便是一段佳話。語文課上，當老師問及，在當今時代，你更欣賞“毛遂自薦”，還是“等待伯樂”的做法時，A君脫口而出：“‘等待伯樂’，因為伯樂有‘背景’！”我不禁啞然，啞然與他的世故。不管選擇哪一種，尤其是“等待伯樂”，總蘊含著一種美——知遇之美，而帶上了功利的“眼鏡”后，卻似乎怎么都美不起來了！
是誰——偷走了我們的美感？歸根到底，還是那一份功利啊！
著名演員影星孫儷在一個專訪中，這樣說——純也是一種資本！細細咀嚼，還真有一番滋味在心頭啊！摒棄功利之心，重返心中凈土，哪里不是美的？
我是誰作文13
當我踏進人世間的大門時，我腳還未站穩，你們好奇地打量著我，那一雙雙希望尋求到答案的眼睛，詢問著我：“你是誰？”
是啊！我是誰？
運動員說：“你是在運動場上給我斗志，催我奮發圖強的希望。”
企業家說：“你是讓人難以捉摸，給人晴天時一頓雷滾電閃的討厭者。”
學生說：“你是學習過程中不相上下，互相超越，相互鼓勵的朋友。”
可是，你們那一雙迷茫的眼睛仍急切地詢問著我：“你到底是誰？”
我是春天大地喉嚨里伸出的一支支綠色，有聲喇叭，叫醒了山林中的'小鳥，巖洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，輾轉落葉的金黃和白雪的純潔，轟轟烈烈開向自己春天的列車。我是成長過程中，抖落了枯黃落葉，以春天更蔥蘢的形象走向大地期盼的白楊。我是強大旋渦中夾雜有枯黃落葉和泛黃泥漿，沒有純凈，沒有透明，卻濕潤著兩岸的豬肥羊的黃河。我是手拿馬鞭，披堅執銳，頭帶面甲，驅趕著千里馬駛向戰場，越過大山的武士。
如果你還不知道我是誰，就請聽我講個故事吧！
她是一位王者，一位真真正正的王者，一位兩千年來最偉大的圣君。她十五歲，夜是踩著血紅的晚霞來臨的，她平定了鰲拜，殲滅了吳三桂，紫荊城內，皇宮里血流成河，晚霞是血紅的。52年后，在她即位的第六十年，她將她的第一杯酒敬給了曾經輝煌一時，現已埋在不知何處的他們，她說，她感謝他們，讓他真真正正地成長起來，他需要這樣的人與她斗爭，與他拼搏。
現在，我猜你們已經知道我是誰了，對，我就在你們周圍，與你們一起拼搏，一起奮斗，共同擠那根獨木橋，像影子一樣無處不在。因為我是你們的對手！
我是誰作文14
現今許多人都容易被左右，就好象不經意間，發現自己被人騙的團團轉。就拿中國電影界來說，從商業《英雄》的問世到如今《無極》被人批的一無是處，在我看來，從中做手腳的是那些極不負責任的。
我是很欣賞《英雄》的，龐大的場面，十面埋伏式的敘事方式，任務間簡單而有的對話，親情、友情、愛國情、愛情都表達的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節很簡單，也許人物對話很簡單，但足以表達人物的內心。
然而，這樣一部優秀的作品，在原來捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對《英雄》的喜愛，轉而張藝謀。
張藝謀有什么錯呢？作為中國第五代導演他是優秀的，不禁又聯想到陳凱。作為八十年代的詩人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時間打造的《無極》，精美的畫面，纏綿的愛情，宏大的'場面直逼人的視線。尤其是在無極的世界里，要靠人的力量創造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經歷，內容是很積極向上的。
真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國人之間愛與不愛如此分明。
嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢？我們豈能以拿不拿來衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的巴金先生那么優秀的文學作品卻沒有拿到諾貝爾？難道可以以此來否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來衡量東方人的美麗呢？
我們有著世界上最多的人，有著最悠久的文明，我們也有著中國文化的精深。面對這樣的評價，中國導演一定要堅定自己的信心。我們只要打造出中國喜愛的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？
莫讓別人左右了你的視線！
我是誰作文15
我經常被媽媽譽為“妖精”，當然這是有理有據的，不信你瞧。
“杠精”
我無論是在學校還是在家里，都經常會發生爭吵。因為我是一只“杠精”。有一次在家，媽媽在打掃衛生，我正懶洋洋地躺在沙發上看電視。這時，我一不小心把桌上的'餅干撒到了地上，媽媽大怒：“你咋那么笨呢？”我不以為然地杠了回去：“我本來就不咋聰明唄。”媽媽放下掃把，“殺”了過來，“你笨還有理了，是吧？”媽媽雙手叉腰，站在我的面前。“哼，我笨，我還能考第一名啊……”我開始翻老底兒。“那你……哎，真是氣死我了。”媽媽杠不過我了，最后要不是老爸出手相助，說不定我就挨板子了。
“戲精”
嘿嘿，媽媽總說我充滿了藝術細胞。唉！我也是當之無愧呀！誰讓我這么會演！有一次，媽媽端出剛蒸好的餃子，說等一會兒再吃，還太熱，我不聽非要吃，結果可想而知——我被燙了。我立馬“啊！”的一聲倒在地上，媽媽連忙趕過來問怎么了？我故意裝出一副虛弱痛苦的表情：“那……餃子里有……暗器。”我邊說邊捂住心口，媽媽哭笑不得，拍拍我的頭說：“小戲精不就被餃子燙了嘛，用得著那么煽情嗎？”我臉一紅，趕緊坐起來，嘟起嘴小聲對媽媽說：“不會配合一下嘛！”“誰像你這么有藝術細胞啊？”媽媽無奈地說。
“懶蟲精”
哎，我雖然那么“優秀”，但也有難以啟齒的缺點，那就是——懶！有一次我早上起來懶得刷牙，便坐在飯桌前，吃起來。媽媽生氣了，警告我：“快去刷牙，不然……有你好看。”我無奈走到洗臉池前，一邊刷牙，還不忘小瞇一會兒。結果我就叼著牙刷在洗臉池前站了十幾分鐘，媽媽這時才覺得不對，趕緊沖了過來，把我訓了一頓：“你呀，你懶得……哎，真是服了。”
嘿嘿，雖然我是一只“小妖精”，但我永遠是爸爸媽媽心中的一塊兒寶，也永遠是最獨特的我。
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