愉快的上午作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的愉快的上午作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愉快的上午作文1
終于到了新的一天，又要上學了。
在我進教室的時候，突然發現劉玉潔不見了。這時有人說：“劉玉潔去英語辦公室了�！边@讓我特別高興。過了一會，副班長來了，只見她把語文書放在講臺上。這是我問：“今天不是數學早讀嗎？”副班長對我說：“換了一下�！边@時我才明白了。到了做早操的'時候了，只見我們每一個人都做的非常有精神。
下課了，組長們利用最后的時間收齊作業，交給了老師。上課了，第一節課是語文課一開始，因為張永逸和袁紅震鬧起了矛盾。所以浪費了很多時間。然后老師以最快的速度復習完了。突然下課鈴打了，但是老師還是拖堂了。第二節課還是語文課，這讓我非常郁悶。之后老師把第三單元復習了一下。之后轉眼間英語課到了老師只把課課練就下課了。到了第四節課，我感覺過得飛快。
這真是一個愉快的上午！
愉快的上午作文2
一個風和日麗的上午，弟弟來我家玩，我對他說：“周正，我們來玩搭積木吧!”
“搭積木?你還玩這么幼稚的游戲?”弟弟邊笑邊說。
“這個游戲不是你想象的那一種，要想玩好可不容易呢!”我說“首先，把積木橫三個，豎三個疊起來，再輪流把積木抽出來，搭在最頂上，注意，頂層的積木不能抽，誰在抽積木時把積木弄倒了，誰就輸了，現在開時游戲。”
我們把積木橫三個，豎三個的擺好，我選擇了中間偏上的一排中間的一塊積木，先用食指把它往右邊輕輕推，再從右邊把它拉出來，弟弟在一旁早已等不急了，見我抽玩了，便馬上走過來，他也學著我的樣子，輕輕推一推積木，運氣不錯!可是，他在抽的時候太用力，積木“轟”的一下倒了，我安慰他：“沒事，失敗是成功之母，再來一次吧!”于是，我們又把積木搭好，這一次我讓弟弟先抽，在我的指導下，他成功地抽出一塊積木，弟弟信心加倍，連著好幾次都沒出錯，倒是我還把積木弄倒了一次。不知不覺積木已經被我們疊得很高了，我連忙拿手機拍下來。我們玩得開心極了!
時光老人的'腳歩越走越快，中午一下子就到了，弟弟的媽媽來叫弟弟回家吃飯了，弟弟戀戀不舍的回家了，這真是一個愉快的上午!
愉快的上午作文3
今天，我可美美的睡上一覺了！我感到非常放松！因為不放假的時候我都要很早就起床，但是放假的時候不用上學，也不用起早了。我慢慢地從床上，沖向爸爸媽媽的房間。爸爸對我說：今天下雪了，我們可以出去玩雪！我興奮地嘴都合不攏了！
我來到餐桌吃著媽媽親手做的麥片，心里暖暖的，有一種放松的`感覺。讓我感到媽媽的溫柔。
我和爸爸到了樓下，我撿起一個小雪球砸向爸爸，爸爸又拿起一塊大雪球砸向我，我怕的拔腿就跑。我提議我們來堆雪人吧！爸爸兩只手表示贊同。爸爸來做身體，我來做頭，一開始我不會做頭，我就問爸爸：爸爸頭怎么做呀？爸爸說：先做一個較大的雪球，在地上滾就可以了。我按爸爸說的那樣，做出一個頭，我回頭看爸爸，他已經做好了，我把頭放上去就可以了。我覺得還不滿足，找了兩個小樹枝和一片塑料還有兩片樹葉，爸爸把塑料掰成了兩塊，一塊當嘴巴，一塊當鼻子，兩根小樹枝當手，兩片樹葉當眼睛，一個完美的雪人就搭好了。
我喜歡這個上午！
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