學問作文600字

時間：2026-03-27 19:52:18 寫作作文

有關學問作文600字9篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的學問作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關學問作文600字9篇

學問作文600字篇1

　　早晨，媽媽從菜市場買回19個鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準備腌鴨蛋。我幫媽媽把鴨蛋放進了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個小盆里，倒了點水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個個放進泥巴糊里滾一下，再拿起來，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問為什么要這樣放。媽媽笑了笑說：“你自己可以做一個實驗啊”聽了媽媽的話，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個躺著的鴨蛋做實驗。我在媽媽的指導下，親自用塑料袋封住了壇口。

　　過了一個多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個出來洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開塑料袋，把我放的`5個鴨蛋全拿了出來，并做上了記號，另外又拿了兩個媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著一股土味。煮熟后切開一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢？我百思不得其解，后來，媽媽告訴我：鴨蛋平放時蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動，成功的“逃跑”了。

　　而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動的速度快，便首先占據了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學腌鴨蛋，讓我發現了腌鴨蛋的學問，同時也使我懂得了只要善于動腦，勤于動手，就會發現生活中更多的學問與秘密。

學問作文600字篇2

　　上課了，只見老師端出兩杯白色的液體。我想：“這兩杯液體是什么呢？”老師對我們說：“這兩杯白色的液體，一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水，我把這兩杯液體弄混了，誰能告訴我哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水呢？”大家議論紛紛。有的說聞一下就能分辨，有的說搖一搖也能辨別。突然，有一位同學說：“嘗一嘗不就知道了。”另一位同學回應他：“惡心死了，喝牛奶還好，喝含有淀粉的洗碗水你敢嗎？”老師說：“我要請幾位同學，用不同的辦法來辨別哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水。”

　　同學們躍躍欲試。梓晴同學先上場，她低下頭，湊近杯子，先聞了聞第一杯，又聞了聞第二杯。老師夸獎道：“很棒，用了聞的辦法，你一定心中有數了。先不要告訴大家哪杯是牛奶，哪杯是含有淀粉的洗碗水，好嗎？”梓晴點點頭，面帶微笑回到了座位上。

　　老師又請了澤楷上臺分辨。澤楷同學先觀察了其中的一個杯子，又觀察了另一個杯子，他說：“第一杯的杯壁上有淀粉的痕跡，應該是洗碗水。”老師說：“很好，用了看的辦法。”

　　宇軒同學上場了，他搖了搖其中一個杯子，說：“這是牛奶，因為這個杯子的杯口有奶粉的.痕跡。”“嗯，用搖一搖的辦法也能分辨呢。”老師肯定了他的辦法。

　　最后，老師說：“我要用一種很科學的辦法來辨別。”他拿出了一個小瓶子，說：“這是碘酒，你們知道這是用在哪里的嗎？”有一位同學說：“我在醫院見過，是用來涂傷口的。”“你說的沒錯”。老師用筷子弄出了一點碘酒給我們看。接著，他在一個杯子里面倒了一點碘酒，杯中液體的顏色沒有變化。可是，當他往另一個杯子里倒碘酒后，奇跡發生了，那個杯子里的白色液體變成了藍紫色。老師宣布：“杯中顏色沒有變化的是牛奶，變成藍紫色的是含有淀粉的洗碗水。”

　　通過這次實驗，我們知道了當淀粉里加了碘酒時，會變成藍紫色。真是生活處處有學問呀！

學問作文600字篇3

　　我可是一個資深的蛋糕迷，一想到各式各樣的蛋糕，我不禁流出了口水，立刻說道：“肯定是充值卡劃算啦！店家白送十五元；那些幾元的蛋糕，打九折能便宜多少？”

　　我正準備拿錢去解解饞時，只聽“慢！”爸爸發話了，“你以為商家白送？你有沒有想過，我們存一百，雖然卡上有115元，但是如果我們長時間不買，是不是等于把錢存在老板那，供他使用呀？再說，店要是不開了，這個損失，可得我們自己承擔了！”

　　我如夢初醒：“哎呀！我怎么沒想到呢？”

　　媽媽想了一會，才做出決定：“爸爸說的有理，這是雙方互利的營銷模式，至于店鋪關門，機率實在太小，就選充值卡吧！存一百送十五元比用九折卡要多便宜5元呢！”

　　“嗯？好像不對吧！”我腦海里浮現出數學書中怎樣算更劃算的相關知識，并在心里默默計算著，不一會我心中有了答案。

　　“爸爸媽媽，假設我們想消費100元，使用充值卡獲贈15元，我們能買到115元錢的.蛋糕；使用九折卡100÷0.9≈111.11四舍五入，我們能買到111.1元錢的蛋糕。這之間可是相差3.9元錢的蛋糕喲！”

　　“你是說買115元的蛋糕，使用九折卡要多付3.9元嗎？”媽媽不解的問道。

　　“不對，我是說相差3.9元錢的蛋糕。”

　　“這有區別嗎？”爸爸也不明白。

　　“有，因為3.9元錢的蛋糕你也可以使用九折卡3.9×0.9=3.51四舍五入只要多付3.5元。你們明白了嗎？”

　　看著爸爸媽媽似懂非懂的樣子，我決定換種角度解釋道：“假設我們想買115元蛋糕，使用充值卡要花費100元；使用九折卡115×0.9=103.5元。你看只相差3.5元吧！看來，你們是被數字表面所迷惑了。”

　　爸爸媽媽聽后恍然大悟，向我豎起了大拇指：“孩子，你真棒！你能將學到的數學知識運用于生活實踐中，這就是活學活用呀!”

　　一件買蛋糕的小事，卻讓我們“算”出了這么多學問，真是“生活處處皆學問！”

學問作文600字篇4

　　生活就像一本無字的書，留心觀察總能從中得到一些啟示的。

　　前幾年春節前夕，媽媽從花市買來一盆蝴蝶蘭：碩大的葉子，紫紅的大花瓣，就像一只只美麗的花蝴蝶在枝頭翩翩起舞，花香幽幽，別提多美了。我們把它擺在客廳顯眼的位置，每個賓客見了都贊不絕口。

　　過完年，開學了，蝴蝶蘭也慢慢凋謝了。那一只只美麗的“大蝴蝶”慢慢垂下了“翅膀”。不到半個月，花朵完全凋謝了，美麗的“蝴蝶”不見蹤影，只留下光禿禿的花枝和翠綠的大葉子。媽媽便把它隨意地放到陽臺的'角落。

　　后來，我幫媽媽澆花，我發現那盆蝴蝶蘭的葉子不太蒼翠了，葉子上還多了幾點“老人斑”，花根纏繞像一條條蚯蚓，真令人惡心。我簡直不敢相信自己的眼睛，這還是過年時那盆嬌艷多姿的蝴蝶蘭嗎？我敷衍地澆了一點水就過去了。

　　又過了幾個月，有一天我去陽臺澆花，目光掃過那盆蝴蝶蘭，覺得有些不一樣。定睛一看，原來是蝴蝶蘭葉子底下伸出一支深紫色的嫩莖。這是什么？我連忙跑去告訴媽媽。媽媽細看了一會，確定這是蝴蝶蘭的花莖，蝴蝶蘭又要開花了。我十分高興，連忙把蝴蝶蘭移到可以曬到太陽的地方，拔掉花盆邊的雜草，細心地澆了些水。

　　幾周后，蝴蝶蘭開花了。花朵還是那么碩大而嬌艷，花香依然沁人心脾。美麗的花蝴蝶又飛回來，它又回到客廳那個顯眼的位置。

　　看著眼前的蝴蝶蘭，我思緒萬千。它在開花時出盡風頭，享盡人們的贊譽；花謝后受盡冷落也不氣餒，而是把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長，迎接下一個花期。它默默努力，只為儲存能量，開出花朵，它沒有因為人們的冷落而放棄自己。人也一樣，要對自己有信心，相信自己能綻放出美麗的花朵，即使無人問津，也要暗自努力，用“開花”向世人展現最美的自己。

　　生活真是處處有學問啊！

學問作文600字篇5

　　淡煙疏雨輕籠下的老街，像一幅被唐詩或宋詞定義過的場景。橋頭的柳，演繹著滄桑與柔美；橋下的水，氤氳著婉約與朦朧。

　　橋側，法桐樹撐開一把大傘。“傘”下一個簡陋的鞋攤，守著一位穿墨綠大衣、闊腿褲、黑布鞋的老人，儼然日本平民詩人與謝蕪村的俳句：一朵深淵色。

　　攤前，一個穿米色風衣的女子，不時俯下身，對老人比劃著。她的手，時而劃出一道長長的漂亮弧線，時而急速斬截的向下一切，時而蝴蝶穿花一樣環繞成一個炫目的曲線。

　　老人的手，也不斷比劃著，——那是一個聾啞人，他們在對話，用手語。她是他的顧客，又是他的翻譯。

　　她的手語打得真美，甚至比電視上那些手語播音員還有感染力。常常，不自覺地，我會跟著她手語的節奏，笨拙地比劃著。雖然不明就里，但總覺得嗅到了一股馨香。

　　一次，一個衣著入時的女人來修鞋。鞋修好后，拿在手中來回擺弄，嘴里連珠炮一樣吐出一串話：“針腳怎么這么粗？這破手藝，也太糙了。死老頭，沒本事別出來混飯。”

　　她實在看不下去了，說：“大姐，你說的這些話，他聽不到，但天聽得到。”

　　那個女人嗷叫著跳起來，指著她的鼻尖問：“他是你爹？”

　　一向文靜的她，也惱了，兩個人掐了起來，招來不少看熱鬧的。

　　老人一直在觀戰，一臉關切。女人在眾人一致的譴責中落荒而逃。

　　她俯下身，與老人比劃起來。

　　“她在說什么？”我問身邊的人。

　　“他們在說剛才那場架。老人的'手比劃得很零亂，說明他很著急。”

　　她握著拳頭，重重地比劃了一下。

　　“那是在說，‘老爺子，放心，有我呢。’”

　　熱心觀眾的旁白，讓我粗略讀懂了那些線條，進入了他們無聲的世界。他們的手上，不只有手語，仿佛還有更多的東西在流動，流進空氣，流進橋下蕩漾的漣漪。

　　——湯湯流水，像一塊天然的版面，刊發了這幅最美的圖面。

學問作文600字篇6

　　“抓知了嘍，抓知了嘍！”我開心地叫著。拿著媽媽給我做好的工具——一根長長的竹竿上綁著一個塑料袋，向樹林出發。一路上，我謹記媽媽的方法：看到知了輕輕走過去，用塑料袋口對準知了，知了一飛就會飛進袋子里，知了就算抓住了。

　　我來到小樹林邊上，聽到知了在樹上大聲地叫喚著：“知了，知了，熱死了，熱死了。”聽這聲音，媽媽說這是噪音，我卻認為這是向我表示友好的`召喚，知了跟我捉迷藏呢？我聽到了知了的叫聲，就知道知了肯定在樹上，于是望眼欲穿地盯著樹干和樹枝。

　　“太好了，我看到一只知了了。”我邊自言自語邊用塑料袋口對準知了，可還沒等我靠近知了，知了就“撲啦”一聲飛走了，接著，又有幾只知了飛走了，好可惜呀！第一次抓知了以失敗告終。我不放棄，繼續前行，可不知怎么的，知了就是不飛入我的袋子，我只好空手而歸。

　　午睡醒來的外公看到我沒抓住知了就說：“要抓知了呀，到晚上我幫你抓。”

　　“真的嗎？外公萬歲。”我圍著外公轉了一圈，高聲叫道。于是我期盼著夜晚的來臨。

　　到了晚上，外公拿著一個大手電筒帶著我出發了。我們來到一顆大樹下，只見外公把手電筒打開，讓光亮照著大地，然后拉著我蹲在邊上。突然，一只知了“吱”地一聲飛向了亮光，我直撲過去，沒等知了反應過來就抓住了它。接著，又是一只飛來，兩只飛來……不一會兒，好多的知了前赴后繼地撲向亮光，好似飛蛾撲火。我抓知了就像撿小石頭那樣簡單，太過癮了。

　　當我滿載而歸時，我在想：抓知了也有學問，看來大自然真的是太神奇了！

學問作文600字篇7

　　今天，我們上了一節科學課。

　　上課時，帶著無盡的期待，我偷偷地瞥了一眼老師的“百寶匣”。以往，那里面的東西應有盡有：什么小發電機啦，航模制作材料啦，形狀各異的磁鐵、磁石啦，都有。可是今天令我失望的是，“百寶匣”里并沒有神奇的東西，只有一個玻璃杯、一盆水和一張厚紙片。

　　準備要做實驗了，大家都爭先恐后地舉手，希望能上去給老師當助手，親自體驗一下動手的感受。最后老師選中了我。

　　開始做實驗了，老師首先在杯子里裝滿了水，接著又把紙片蓋在杯口，用手按著慢慢地把杯子倒過來。然后，老師突然松開手。我們大家的心都提到嗓子眼，奇跡發生了，水并沒有灑出來！我們松了一口氣。我在杯子底下摸了又摸，想看看老師有沒有用透明的東西在底下支撐著，然而并沒有發現。接下來，老師拿著杯子在所有人的頭上經過，大家十分緊張地仰著頭盯著杯子，躲著閃著，還有的`甚至發出尖叫，生怕水會澆在自己的頭上。可是，杯子的水終究沒有流下來。

　　老師微笑地問道：“同學們，你們知道為什么我把手拿掉后，紙沒有掉落反而還被吸在上面了嗎？”大家議論紛紛，好久也沒能得出答案。老師解釋道：“這是因為紙片把水和空氣隔離了，在紙片外的空氣托著紙片，所以水才不會流下來。”接著，老師又給我們講了著名的“馬德保半球實驗”，在老師的講解中，我們第一次體會了“大氣壓”的神奇。

　　都說“人往高處走，水往低處流”，看來這句話并非絕對正確，“真理”有時候是能被打破的，只要我們用心去探索。

　　真是生活處處皆學問啊！

學問作文600字篇8

　　生活是一處寶藏，等待著人們去發現，去探索。在生活中，處處留心皆學問，只要我們仔細觀察每一個小細節，就可以發現許多有趣的現象。

　　不久前，我和我的好朋友在小區里玩，玩得正開心時，我突然看到地上黑壓壓的一片，我湊上前去，發現一群群小螞蟻正在搬家，“你們快來看呀，小螞蟻們在搬家吶！”我興奮地大聲喊著小伙伴一起來看。后來我們倆為了多觀察一會，就把手里的面包分成小塊的灑在地上，讓那些沒有食物的螞蟻也搬運起來，有的小螞蟻還抬了抬頭，似乎在向我們道謝一樣。

　　不一會兒，天上烏云密布，先是閃出了一道閃電，然后便傳來了轟隆隆的雷聲，接著便下起了傾盆大雨，我趕快喊著我的'小伙伴一起回到家里，“媽媽，媽媽，剛剛天氣還好好的，怎么突然就下起雨來了吶？”我邊換鞋子邊問媽媽。媽媽回答我：“剛剛你們不是還在觀察地上的小螞蟻嗎？難道就沒有發現什么嗎？”正當我百思不得其解的時候，突然想起來這兩天我們學習的諺語：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴！“媽媽，你說對嗎？”媽媽聽完，對我豎起了大拇指。氣象諺語原來這么靈驗啊！

　　是啊，之前在上科學課的時候，老師也說過，原來呀，天氣變壞時，空氣中的水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢會特別潮濕，螞蟻難以安居，因為螞蟻的家連通著地下的，下雨會把它們的家完全淹沒，好多動物們都能預感天氣，螞蟻也不例外，所以當它們感覺到濕度過大時就會知道要下雨了，會趕在下雨前就把家移到地勢較高的地方去，當它們一搬完，沒多久雨水就會如期而至。

　　我為發現這個秘密感到興奮，同時也明白了一個道理：每一個小小的發現都來源于生活中的點點滴滴，大自然也是我們最好的老師，看來，平時要多注意觀察和學習啊！

學問作文600字篇9

　　嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會一個一個消失。

　　四大家魚

　　今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經理十分熱情地接待了我們。經黃經理的介紹，我們了解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。

　　親魚

　　剛看到“親魚”這個名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統稱為“親魚”。

　　魚的人工取卵授精

　　我們來到了魚兒繁殖地，只見有的.工人在撈魚，還有的則負責將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經理看見我們一個個不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸干它們身上的水是因為取卵時不能沾水，如果沾水卵子的受精時間便不超過1分鐘，就會“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因為鴨毛較柔軟，不會扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達80%呢？

　　啊！忽然我覺得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。

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