【必備】心得體會(huì)作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的心得體會(huì)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì)作文 篇1
在我一開(kāi)始做銷售的時(shí)候我的業(yè)績(jī)并不好，雖然比不上比我來(lái)的早的同事，但是我不會(huì)放棄，第一個(gè)月沒(méi)什么業(yè)績(jī)，我總是給自己找借口：“我不會(huì)…，因?yàn)椤?，我的計(jì)劃沒(méi)完成，因?yàn)椤蔽铱偸窃谡医杩冢诒г埂５覐奈匆庾R(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是自已了。在這段時(shí)間中我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間是能夠提升業(yè)績(jī)，就像胡姐說(shuō)的做有價(jià)值客戶的生意。做為一個(gè)銷售人員，我們的時(shí)間有限的，所有來(lái)店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時(shí)間里個(gè)個(gè)不放過(guò)，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對(duì)客戶進(jìn)行分類，從而在最短時(shí)間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
知彼解已，先理解客戶，再讓客戶來(lái)理解我們,在21世紀(jì)的今天，理解與尊重都是相互的'！
不斷更新，不斷超越―――――――不斷成長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)。說(shuō)道這一點(diǎn)，我真心的感謝可愛(ài)的“胡同學(xué)”，不但在工作中很給力的幫助我，還把自己的心得與經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給我！謝啦“胡同學(xué)”，呵呵！
真心的感謝公司給我這個(gè)鍛煉的平臺(tái)，我會(huì)努力做到最好的，“胡同學(xué)”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，你懂的，呵呵，那天不會(huì)很遠(yuǎn)啦！
心得體會(huì)作文 篇2
酷熱的太陽(yáng)在鍛煉咱們的毅力，滾燙的大地在檢測(cè)咱們的耐力。軍訓(xùn)單調(diào)煩躁，軍訓(xùn)艱苦難忍。軍訓(xùn)莫非只給咱們留下這樣的回想?
不，身體在軍訓(xùn)中健壯，毅力在軍訓(xùn)中磨煉，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展現(xiàn)。軍訓(xùn)中的酷熱、疲乏、苦楚軍訓(xùn)中的忍受、堅(jiān)持、剛強(qiáng)時(shí)間短的.軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段銘肌鏤骨的回憶，時(shí)間短的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身享受不盡的財(cái)富。
從前看到整齊、威武的戎行走路過(guò)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏，而這全部正是正步的魅力。可誰(shuí)知今單純練起正步來(lái)，竟如此讓人苦楚。空中蕩著大火球，烈日似火，真熱啊!操場(chǎng)上走著一個(gè)個(gè)行列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但咱們都挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)持住了。咱們戰(zhàn)勝了烈日，戰(zhàn)勝了疲乏，咱們驕傲極了!在汗水中，咱們脫去幼嫩，漸顯老練;在軍訓(xùn)中，咱們丟掉軟弱，變得剛強(qiáng)，咱們成長(zhǎng)著!
稍息、立正、向右看、還禮、禮畢這些聲響仍然還在我耳邊游蕩!對(duì)了咱們軍訓(xùn)還有競(jìng)賽，咱們初一的六個(gè)班都在加倍的操練一遍、兩遍、三遍咱們都期望各自班能得到第一名。但我覺(jué)得名次并不是那么的重要，重要的是：咱們班的心都緊緊結(jié)和在一同，闡明咱們?cè)蹅兪锹?lián)合的。
我深信只需咱們聯(lián)合一致，咱們就會(huì)得到咱們想要的成果。
心得體會(huì)作文 篇3
一提“作文”，不論是教師，還是學(xué)生，皆“談虎色變”——怕教或怕學(xué)。三年級(jí)學(xué)生尤其畏懼作文，因?yàn)閯倓偨佑|“作文”這一新鮮的概念，他們對(duì)作文這一概念還沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，頭腦里還是一片空白。能否攻克這種心理障礙，關(guān)系到作文教學(xué)的成敗。為此，我把它視為教學(xué)重點(diǎn)加以研究。我認(rèn)定：只要遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，設(shè)計(jì)出好的訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)施優(yōu)化的教學(xué)方法，有計(jì)劃、有步驟地嚴(yán)格訓(xùn)練，作文教學(xué)就可以獲得成功。我在中年級(jí)作文教學(xué)中作了以下的嘗試。
一、營(yíng)造師生平等、人人參與、氣氛活躍的作文課堂氛圍。
俗話說(shuō)得好：良好的開(kāi)端是成功的一半。良好的開(kāi)端是一節(jié)課是否成功的關(guān)鍵。教師首先要擯棄“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”和師生平等的教學(xué)氛圍。教師要尊重每一個(gè)學(xué)生的不同差異，善于發(fā)掘?qū)W生的哪怕是微不足道的閃光點(diǎn)，了解、熟悉他們的生活、學(xué)習(xí)情況，珍視他們得每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累。給每一個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)，讓他們有話要說(shuō)、有話可說(shuō)，暢所欲言的平臺(tái)，訓(xùn)練學(xué)生最起碼的口語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)于像我們這種壯漢瑤等民族夾居的地方，雙語(yǔ)或多種語(yǔ)言并用教學(xué)尤為重要。在普通話表達(dá)不通順、不流利的情況下，允許學(xué)生使用方言表達(dá)，然后根據(jù)他們所要表達(dá)的意思，幫助他們翻譯成通順的普通話，還可以通過(guò)學(xué)生之間互相交流、互相幫助糾正，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣，久而久之，就能培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和興趣。
二、、讓學(xué)生在頭腦中形成“作文”這個(gè)概念。
三年級(jí)學(xué)生一看到“作文”這個(gè)詞語(yǔ)，心里就會(huì)想：什么叫作文？作文難學(xué)嗎？等等。“作文”這個(gè)概念在他們的頭腦中朦朦朧朧，猶如雛鳥(niǎo)學(xué)飛，沒(méi)有方向。沒(méi)有方向，怎樣去寫(xiě)作文？因此，必須讓學(xué)生知道并理解“作文”。“作文”是一個(gè)抽象的概念，在講解的時(shí)候，我聯(lián)系生活實(shí)際，簡(jiǎn)單地向?qū)W生講述最基本的作文就是寫(xiě)文章，就象我們學(xué)習(xí)的課文一樣，把我們平時(shí)見(jiàn)到的、做過(guò)的、聽(tīng)到的、想到事物的用漢字有順序地寫(xiě)下來(lái)。例如：你做過(guò)“洗衣服”這件事，那么，就把你怎樣洗衣服的過(guò)程有順序地寫(xiě)成一段通順的話等等，多舉幾個(gè)例子。這樣，使學(xué)生的頭腦中有了“作文”這個(gè)概念。
三、創(chuàng)設(shè)觀察情景，培養(yǎng)觀察力。
觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的起點(diǎn)，是邁向作文的第一步。如果學(xué)生對(duì)周圍事物缺乏認(rèn)識(shí)，硬要他們?nèi)ケ磉_(dá)，去反映是不可能的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)世界的主要途徑是觀察。只有認(rèn)真細(xì)致地觀察，才能對(duì)事物有全面細(xì)致的了解，寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)真實(shí)感人。因此，作文教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生自主觀察的能力，教給學(xué)生觀察的方法，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。如我教學(xué)生寫(xiě)自己喜歡的一種動(dòng)物時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生的觀察力下手，著重引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物的外貌特征、性格特點(diǎn)、生活習(xí)性等，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，吸引學(xué)生積極參與，親身體驗(yàn)，并懂得觀察的重要性，學(xué)會(huì)觀察的方法，養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的好習(xí)慣。這樣，使學(xué)
生在頭腦中積累了豐富的想象，學(xué)生有了大量的寫(xiě)作素材，寫(xiě)起文章來(lái)就不覺(jué)得難了。
四、創(chuàng)設(shè)想象情境，激發(fā)想象。
作文教學(xué)是發(fā)展學(xué)生想象力的重要途徑之一。因此，課堂上我積極創(chuàng)造想象情境，激發(fā)學(xué)生的想象力，努力提高學(xué)生的`創(chuàng)新素質(zhì)。
1、訓(xùn)練思維，注重想象。
除了觀察時(shí)激發(fā)學(xué)生的想象，在進(jìn)行思維訓(xùn)練時(shí)更要注重想象力培養(yǎng)。如
寫(xiě)《假如我是------》想象作文的練習(xí)，課堂上，我多舉幾種學(xué)生喜歡的職業(yè)，如作家、教師、醫(yī)生、警察、科學(xué)家等，當(dāng)然也有神話中的人物。我要求學(xué)生想象各種職業(yè)的人對(duì)社會(huì)有何做用，假如你們是其中一員，會(huì)怎樣做。接著分組展開(kāi)討論，把想象的內(nèi)容具體地講述出來(lái)，學(xué)生從中相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，使想象更充實(shí)、更完善，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，激起學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣。
2、積累語(yǔ)言，豐富想象。
積累語(yǔ)言在作文教學(xué)中相當(dāng)重要，沒(méi)有一定的語(yǔ)言積累，學(xué)生是寫(xiě)不好作文的。在指導(dǎo)學(xué)生作文過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)遇到“巧婦難為無(wú)米之炊”的難題，常常感到無(wú)從著手，無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)，缺乏寫(xiě)作素材。因此，作文教學(xué)要著力提高學(xué)生語(yǔ)言的儲(chǔ)備量，教會(huì)學(xué)生積累詞語(yǔ)：①堅(jiān)持讓學(xué)生摘抄課本、課外的古詩(shī)、兒歌、精彩片段、名人名言等，要求學(xué)生熟讀成誦，長(zhǎng)期積累，從而為寫(xiě)作建起一座資料庫(kù)。②互相交流：利用隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)等，并開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓做得好的學(xué)生把他們的好經(jīng)驗(yàn)、好方法向大家介紹。③堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)好日記，讓學(xué)生在日記中把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，使學(xué)生在頭腦中積累了豐富的想象，寫(xiě)起作文就不覺(jué)得難了。
五、教師下水，引領(lǐng)入門。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修身在個(gè)人。但是“進(jìn)門”這一關(guān)是不容忽略的。此時(shí)還是門外漢的學(xué)生，對(duì)于剛拿到手的作文題，往往心中有千頭萬(wàn)緒，卻不知從何下手。這時(shí)作為教師，我們不能空口說(shuō)教、空談理論，而要以身作則，親自“下水”，與學(xué)生一起作文，給他們提供范例，讓他們模仿。沒(méi)有任何力量能比的上教師在學(xué)生心目中的榜樣力量，此時(shí)的教化效果是最好的，它比任何優(yōu)秀作文學(xué)選更有說(shuō)服力和召感力?
六、整合教學(xué)資源，拓寬教學(xué)路子。
作文教學(xué)要結(jié)合其他科目，例如《品德與生活》、《科學(xué)》、《美術(shù)》、《音樂(lè)》等，每一課，都可以與作文掛鉤，學(xué)校或者班級(jí)每開(kāi)展一次課堂多邊活動(dòng)或豐富多彩的課外活動(dòng)，都可以為學(xué)生作文提供豐富的素材。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生去觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、積累，隨時(shí)捕捉可以入選的材料。
七、提倡學(xué)生“真實(shí)地做人，真實(shí)地思想”。
我把作文訓(xùn)練的觸角伸向?qū)W生的每一個(gè)角落。讓學(xué)生在寫(xiě)作的艱苦勞動(dòng)中，隨心所欲，愛(ài)寫(xiě)什么，就寫(xiě)什么，只要是積極奮進(jìn)，健康向上的，都可以大寫(xiě)特寫(xiě)。陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕拂可以寫(xiě)；電閃雷鳴，風(fēng)雨交加也可以寫(xiě)；一草一木，一言一語(yǔ)，凡人凡事都可以寫(xiě)。讓每個(gè)學(xué)生自然而然地把內(nèi)心的感受寫(xiě)出來(lái)。這樣就會(huì)把以往的“要我寫(xiě)”變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙?xiě)”。
實(shí)踐證明，以上做法不僅有效地激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望和寫(xiě)作的興趣，拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路，還促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探索，主動(dòng)發(fā)展，使他們形成能力，從而為高年級(jí)習(xí)作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)作文 篇4
第八九周，在老師的帶領(lǐng)下，我們土木專業(yè)進(jìn)行了為期兩周的測(cè)繪工程實(shí)習(xí)。痛苦并快樂(lè)的兩周，讓我感慨頗多，也收獲頗多！星期一下午，我們聚集在一個(gè)大教室，老師給我們整個(gè)專業(yè)的同學(xué)開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。主要強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，實(shí)習(xí)的具體安排，還給我們進(jìn)行了分組，發(fā)了一些實(shí)習(xí)資料。散會(huì)之后，老師帶領(lǐng)我們各個(gè)組長(zhǎng)繞學(xué)校走了一圈，給我們指定了水準(zhǔn)測(cè)量的控制點(diǎn)。前期工作已畢，實(shí)習(xí)帷幕正式拉開(kāi)。
周二早上，還沒(méi)到八點(diǎn)，我們?cè)缭缇蛠?lái)到我們組的起測(cè)點(diǎn)，兩個(gè)人立尺，一個(gè)人測(cè)量讀數(shù)，另外兩個(gè)人記數(shù)，同時(shí)計(jì)算該組數(shù)據(jù)的誤差，判斷能用與否。這樣有條不紊的'測(cè)了整個(gè)上午，十二點(diǎn)多的時(shí)候，我們組就把BC兩段測(cè)完了。雖然有點(diǎn)累，天氣也很悶熱，但所有組員都還是干勁十足，把午休給免了，重新分工，繼續(xù)努力。仍記得那一天，我們測(cè)到了晚上七點(diǎn)多，周二晚上本來(lái)有個(gè)班團(tuán)例會(huì)的，正好臨時(shí)推遲了。踏著疲憊的步伐，凱旋而歸，把一圈給測(cè)完了。
第一天的干勁是很值得鼓勵(lì)的，取得的進(jìn)度也很可喜，但是做事情，尤其是我們學(xué)工科的，做工程的人，光有干勁是不行的，最重要的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪铝?xí)慣。晚上處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有BC段有一個(gè)測(cè)站數(shù)據(jù)出錯(cuò)，弄不懂是當(dāng)時(shí)算錯(cuò)了，還是記錯(cuò)了。更為令人沮喪的是，竟然測(cè)出了基數(shù)站！返工吧！同志們！
回想第一天，得到一些教訓(xùn)，古人說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)：
1. 對(duì)于每一個(gè)測(cè)站，必須保證儀器大致定在前后尺的中垂線上，且兩尺之間的距離最好不要相隔太遠(yuǎn)，要求在一百二十米以內(nèi)。2.測(cè)量過(guò)程中，一定要確保后尺不能動(dòng)（尺墊千萬(wàn)不要移動(dòng)）。
3.如果想快速保證安置儀器的位置在前后尺的中垂線上，最好的方法是拉線。第二天，一大早被組員們委以重任的我到鎮(zhèn)上買了一捆線還有五個(gè)草帽，又開(kāi)始一天忙碌的工作了。因?yàn)橛辛艘欢ǖ慕?jīng)驗(yàn)，加上干勁還不減，第二天同樣還是沒(méi)有睡午覺(jué)，到晚上的時(shí)候，又把ABCD四點(diǎn)測(cè)了一圈。晚上七點(diǎn)，還沒(méi)有吃晚飯，班團(tuán)例會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)
始，忍饑挨餓，沒(méi)有午睡，呵呵，實(shí)習(xí)！
心得體會(huì)作文 篇5
生命是最寶貴的，因?yàn)橛辛松庞辛诉@樣鮮活的世界，然而，生命只有一次。安全是生命的守護(hù)神，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)者生命。
花謝了，來(lái)年可以再開(kāi)；燕飛了，明年還能再來(lái)。但生命一旦失去便無(wú)法追回。失去了生命，一切都不復(fù)存在。“人，最寶貴的生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”這句話，我們?nèi)巳硕贾溃巳硕加浀谩Ｈ欢阏嬲韬龃笠獾氖鞘裁矗可詴?huì)這樣活躍，全部都?xì)w功于他的`守護(hù)神——安全。
每當(dāng)提起“安全”二字，有誰(shuí)會(huì)感到陌生呢？我們都知道“安全第一”，但又有誰(shuí)真正重視了呢？
寒冷的冬日，天氣干燥，你留心身邊的易燃物了嗎？馬路上，車來(lái)車往，你用心過(guò)馬路了嗎？炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，你注意遠(yuǎn)離深水區(qū)了嗎？在家里，你做到不用濕手接電器了嗎？在工作中所出中危險(xiǎn)時(shí)刻存在，你做到提醒自己要注意嗎？
在我們的所出中，諸如此類看似微不足道的安全隱患很多很多，但就是這些不起眼的行為，導(dǎo)致的災(zāi)難無(wú)法挽回，在我們平時(shí)生產(chǎn)中燒、燙傷事故時(shí)有發(fā)生，其它煤氣中毒事故、天車起重事故等等。這些事故數(shù)不勝數(shù)，雖然發(fā)生在別人身上，但同時(shí)也在給我們自己一個(gè)警示，其實(shí)，要避免這類事故并不難，只要我們時(shí)刻把安全記心中，約束自己的日常行為，即使再急得事也要隨時(shí)銘記生命安全，多一事不如少一事，為自己、為他人，共防安全隱患，共筑安全長(zhǎng)城，珍愛(ài)生命，讓生命的花朵繼續(xù)綻放光彩，讓生命的一泓清泉涌流不息。
作為工人的我們，更要重視安全，時(shí)時(shí)、刻刻、處處提高警惕，保證安全，因?yàn)槊篮玫奈磥?lái)等待我們?nèi)?chuàng)造。
回味時(shí)光，我們的生命是這般精彩。但我們不能忘了提倡安全，不再讓親朋好友為我們的人身安全擔(dān)憂。讓我們時(shí)刻把安全牢記在心，對(duì)待安全隱患不松懈，為了自己、為了他人，為了高高興興上班來(lái)，安安全全回家去。珍愛(ài)生命，安全第一！
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