貫徹全縣教育工作會議精神的心得體會
9月9日，縣委書記、縣人大常委會主任展寶衛出席慶祝第二十七個座談會和全縣教育工作會議，并重要講話。展書記的講話高屋建瓴，又語重心長，生動體現了縣委對我縣教育工作的關心和期待。會后，我校立即召開專題會議，傳達展書記的重要講話精神，班子成員深受教育和鼓舞，決心在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣教育局的正確指導下，緊緊依靠全體教職工，進一步提振士氣，凝聚人心，提高育人質量，辦人民群眾滿意的高中教育。
一、爭先進位，確定學校發展目標。
全面貫徹教育方針，遵循教育規律，大力弘揚“敢為人先”的寧陽一中精神和“向善、向上、向新、求美、求優、求真”的寧陽一中文化，緊緊圍繞“內涵發展，提質增效”這一工作思路，構建德育為先和安全為重的有效管理體系，創立以“生本課堂”為中心的有序、務實的有效教學體系，探索學生自主學習和自我發展的有效學習體系，完善服務周到和節約高效的后勤保障體系，不斷提高辦學效益和辦學質量，確保高一、高二兩個年級的學業水平合格率達到95%以上，A級(優秀)達標率達到75%以上，力爭用五年時間把學校打造成為“理念先進、管理科學、質量一流、特色鮮明”的齊魯名校。
二、以人為本，塑造德能雙優的師資隊伍。
正面引導，樹立榜樣，用事業凝聚人，著力培養廣大教師的成就感和幸福感;對有償家教、違規辦班、亂收費等不良現象，堅決實行一票否決制;力開展“三環節”教學改革、賽課、名師工程、學術論壇、教學開放周等各類活動，提高教師教育教學水平。通過三年的努力，力爭有1—2人進入齊魯名師行列。
三、探索創新，為學生的終生發展奠基。
培養學生自我管理、自我教育、自主發展“三自能力”是我校育人模式的探索和創新。一是抓好培訓;二是抓好值日班長制度、學校大型活動學生競標承辦制度和學生個人量化管理制度;三是抓好“家校暢通計劃”，把單親學生、行為偏常生及其他家庭教育中的熱點、難點問題作為工作重點;四是抓好心理咨詢咨詢室建設，利用好“陽光會客廳”，讓學生形成健康的心理咨詢，陽光的心態。
四、求真務實，大力提升升學質量。
弘揚歷屆高三優秀團隊精神，時刻保持清醒的頭腦和“如履薄冰”的危機感，凝聚人心，鼓足士氣;落實好干部承包學科、承包班級，任課教師承包學生制度;堅持好每周兩次的集體備課制度，面向全體，低起點，小坡度，扎實推進;加大優秀生培養力度，落實邊緣生承包制度，確保高考升學質量實現新的突破。
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