記憶的運用步驟
導語：記憶，似那些紛飛的落葉；下面小編整理了記憶的運用步驟，歡迎參考借鑒！
記憶的運用步驟
(1)了解大意。
當你記憶某個知識的時候，首先要弄清它的大致內容。拿讀書來說，先要通讀或者瀏覽一遍。如果是記憶音樂，則先要完整地聽一遍曲目。了解了全貌才能對局部進行深刻的理解，這也就是理解記憶的第一個步驟。
(2)局部分析。
對某知識有了大致了解后，就要逐步深入分析。比如對一篇論文，要弄清它的'論點論據，根據結構分成若干段落，逐個找出主要意思，也就是要找出“信息點”，然后加以認真分析、思考。
(3)尋找關鍵。
也就是韓愈在他的《進學解》中所說的“提要鉤玄”。找到文章的要點、關鍵和難點，并弄明白，牢牢記住。只有在此基礎上，才能理解和記住其比較次要或者從屬的內容。正是“萬山磅礴，必有主峰;龍袞九章，但挈一領”。
(4)融會貫通。
就是將所理解和記住的各種局部知識，聯系起來反復思考，全面理解。這樣更有利于加深記憶。
(5)實踐運用。
所學的知識，是否真正理解了，還要看在實踐中能否運用。如果應用到實際工作中就“卡殼”，那就說明并未真正理解。真正的理解是有標準的：一個是能夠用語言和文字對其進行解釋，另一個是會實際運用。
我們在對所學知識進行理解時，應該充分利用這些分析和綜合方法，以提高記憶效果。
記憶的運用步驟
記憶三大步驟是：轉化、聯結、定樁。
轉化：將要記憶的信息處理,用一定的規則轉變成圖像
聯結：讓兩個或以上的圖像產生關系
定樁：把大量的零亂的信息歸類整理存放
轉化
大腦是以實物的圖像為主來運作的。轉化的目的就是讓信息變成”看得見”。
轉化之前我們還要做一個動作叫做信息處理。
信息處理的方法很簡單就是把所有的信息進行裁減，去除自己大約能夠記住的沒有必要的信息。把那些自己認為重要的、不太容易記住的信息留下來，
以語言思考為中心，可以把轉化分為兩類：
一、非諧音法。
非諧音的方法中有直接代替等等方法，其本質就是聯想。
聯想就是由一個東西想到另一個東西。
我們是怎么由一個東西想到另一個東西的呢？
答案是：相似、相近、相同、相反、因果（邏輯）、感覺(個人喜愛等)。
通過上以的幾個路徑你很容易找到你要轉化的圖像。
二、諧音法。
諧音的'概念：諧音就是字的讀音相同或者是相近。
怎么諧音呢？方法順序有：改變聲調→改變聲母→改變韻母→加字→減字→拆分→感覺。
聯結
聯結的方法一般有普通的聯想，邏輯關系，想象創造關系，編故事，編成歌訣等等。
在快速記憶里所取的聯結不是一般語言所表達的聯結，而是兩個圖像之間的聯結，是兩幅圖合并后產生一幅新圖的樣子。
請注意是：兩個圖產生關系！
（這一步沒有理解就會出現聯想很累，記憶繁鎖的感覺。）
以下是可以供參考的聯結規則：
1、先說第一個詞組,再說第二個詞組.
例如大山和爸爸,可以說大山上站著爸爸，不可以說爸爸站在大山上。
2、兩個圖象要連在一起。
例如，河流和奶奶，可以說河流里有奶奶在游泳，不要說成河流旁邊有一個奶奶。
3、可以大變小，小變大。
例如，長城和吉他，可以想象長城和吉他一樣大，也可有想象吉他和長城一樣大。
4、可以多變少，少變多。
例如，音箱和蜜蜂，可以想象音箱上有成千上萬只蜜蜂。
5、真的也行，假的也可以。
例如，螞蟻和樹。可以說螞蟻在種樹。
6、不要用一個做成另一個。
例如，泡沫和船。可以說泡沫上有船，不可以說用泡沫做成的船。
7、不要用一個象另一個。
例如眼睛和雞蛋，可以說眼睛里放著兩個雞蛋，但不可以說眼睛像雞蛋。
8、多組相連的時候嚴禁第一個詞和第三個連或是跳連現象。
9、幾個詞可以連成一句話，就連成一句話，再用這句話變成圖像。
定樁
在記大量的資料時，不可以把圖像無限制地連結下去。一來是回憶速度慢，二來是一但中間忘了，後面的圖像就回想不起來了，所以要分段。而定樁就是因這個目的而產生的。
定樁法有很多種其中以羅馬房間法為原形，是最經典最早出現的方法。
初學者必須學會的方法有：房間法、身體定樁、人物定樁、掛鉤法、編碼法。
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