小學生守則班會方案
在小學階段，規范自己的行為，養成好習慣，做一名合格學生是非常重要的。下面是文書幫小編網絡整理的學習小學生守則班會教案以供大家學習。
小學生守則班會方案【1】
一、活動目的
1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。
更好地理解和運用守則規范。
幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。
培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動準備:
1、《守則》、《規范》人手一份 2、班主任制定活動方案，指定主持人
三、活動時間:2016年
四、活動地點:二(3)班教室
五、活動過程
(一)班主任談話導入
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。
對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。
今天，我們就繼續“學習守則、規范 做合格小學生”的活動。
請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。
(二)熟記并理解《守則》、《規范》
黃焙:我們從一年級就學習舊的《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》? (生自愿舉手背誦后主持人作適當評價) 王瑩:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。
下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)
1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么?
2、《小學生守則》的第6條內容是什么?
3、交通方面應該注意哪些事項?
(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足
黃焙:同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
蔡瑩瑩:看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規范》
黃焙:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。
給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶
黃焙指名背誦并作簡短小結。
(五)班主任總結
習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。
希望同學們:在校，是遵守規范的學生，在家，是遵守規范的孩子，在社會上，是自覺遵守規范的小公民。
小學生守則班會方案【2】
一、活動目的
1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。
更好地理解和運用守則規范。
幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。
培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。
二、活動準備:
1、《守則》、《規范》人手一份 2、班主任制定活動方案，指定主持人 三、活動過程 (一)班主任談話導入 同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。
對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。
今天，我們就繼續“學習守則、規范 做合格小學生”的活動。
請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。
(二)熟記并理解《守則》、《規范》 楊陽:我們從一年級就學習《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》? (生自愿舉手背誦后主持人作適當評價) 陳夢:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。
下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)
1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么?
2、《小學生守則》的第6條內容是什么?
3、交通方面應該注意哪些事項? (三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足 楊陽:同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
生自由說。
要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正 馬思夢:看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規范》 楊陽:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。
給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶 楊陽指名背誦并作簡短小結。
(五)班主任總結 習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。
希望同學們:在校，是遵守規范的學生，在家，是遵守規范的孩子，在社會上，是自覺遵守規范的小公民。
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