如何教育孩子不攀比
個孩子是否積極向上，和他對家庭環境是否滿意，和爸爸媽媽關系是否融洽，有沒有興趣愛好有很大的關系。隨著生活水平的日益提高，收入較高的父母也給予其孩子越來越多的物質滿足，然而攀比現象也越催嚴重，如何去正確引導孩子擁有正確的競爭心態，成了不能忽視的問題。
教育孩子不攀比方法
給孩子營造一個沒有攀比的環境
古時孟母：“遷，為的就是讓孩子“近朱者赤”。
如果孩子周圍的同伴都樂于學習，并且相互交流學習，那么孩子自然也會為了融入其中，進而專心學習。
多與孩子進行溝通
要讓孩子愿意跟家長交流，不然再好的教育他也聽不進去，也是白費。
而家長若平時很少顧及他，想起哪就說到哪，他自然是聽不進去的。
讓孩子保持樂觀情緒
一個孩子是否積極向上，和他對家庭環境是否滿意，和爸爸媽媽關系是否融洽，有沒有興趣愛好有很大的關系。
如果情緒都正面向上，愉快平靜，他的喜好，欲望，追求就不會只是簡單的物質享受了。
激發孩子求知欲
作為家長，應該多和孩子聊天，啟發他的求知欲，培養他對學習知識的興趣，或者可以請高素質的大學生來家里做家救，給孩子一個正面的積極榜樣。
一個孩子各方面的知識豐富，他就會思想豐富，精神追求就不會落入俗套。
在精神上有較高追求的孩子就不容易沉湎于物質感官享受。
兒童攀比心理原因
1.人們生活水平的提高，為幼兒攀比心理提供經濟基礎。
過去經濟較落后，人們連生活都難以維持，哪里會存在攀比?隨著經濟的發展，生活水平不斷提高，哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢?一些家長本身也不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量的滿足，自然會給幼兒的攀比心理提供良好的經濟基礎。
2.家長的這份溺愛，為幼兒的攀比滋生了依賴。
人人都希望自己的子女能茁壯成長。
超凡脫俗，把自己的子女當作掌上明珠，兒女要什么就給什么，甚至以自己子女與別人相比來顯示自己有身份有地位。
過分的溺愛與遷就、嬌生慣養，會讓幼兒滋生攀比心理，產生依賴。
3.幼兒天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎。
幼兒天真無瑕，心靈純潔，模仿能力、好奇心較強，易教易懂易模仿，是學知識學本領的時期，但幼兒未能辨別是非曲直，真善美丑，什么都跟著學，因此，這種幼稚的天性為幼兒攀比提供了心理基礎，常為父母所忽現。
4.家長的自卑心理，是導致孩子攀比心理的一個重要原因。
有些家長經濟不太寬裕，或下崗了，怕自己的孩子受人欺侮，讓人瞧不起，當孩子說××有什么東西時，父母便迫不急待為自己的孩子買一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，這也是導致孩子產生攀比心理的一個重要原因。
正確對待幼兒的攀比心理方法
1.家長、教師要把握其程度，適時給與鼓勵，保護童心。
幼兒是正發育的幼苗，需要家長、教師的灌溉培育，澆水過多會使幼苗淹沒，營養過剩會停滯不前，因此，家長、教師要用正確的教育方法把握程度，適時給予鼓勵，保護其童心。
例如：幼兒剛上幼兒園怕陌生人、新環境，不愿上學，家長就可采取買與小朋友同樣的書包來鼓勵其上幼兒園，要抓住幼兒攀比心理適可為止，鼓勵向上。
2.年輕父母不要過分疼愛獨生子女，防止出現攀比慣性。
作為父母不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養成幼兒過度的自我中心的心理，不能對孩子百依百順，嬌生慣養.姑息遷就很容易造成攀比慣性，以致變成賄賂幼兒，不利于幼兒心理健康的發育。
3.從家長、教師自身做起，從小培養幼兒正確的人生觀、價值觀。
俗話說：大狗爬墻，小狗學樣。
這說明了幼兒的成長離不開家長、教師的正確教導。
幼兒的成長是在你的身邊開始的，你的一舉一動都會給孩子留下深刻的影響，因此，作為家長、教師應從自身做起，自己不要存在著攀比別人的心理，要時刻為幼兒做表率。
4.運用合理的方法來處理攀比問題。
當幼兒出現攀比現象時，作為家長、教師應當視其情況做出合理的教育，用巧妙的方法來處理幼兒的攀比問題。
如何引導兒童遠離攀比心理，家長要引導孩子在積極正面的地方有攀比心，例如學習、品行、技能等，切勿讓孩子往追求物質、不良行為等方向發展;其次，家長要鼓勵孩子以正當方式，通過個人努力來贏過別人;同時要注意別讓孩子壓力過大，防止鉆牛角尖，必要時要安慰他，讓他放松心情。
心理專家認為，孩子有攀比之心是很正常的。
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