課前預習的方法
相信很多人都有課前閱讀的習慣，這個不算是課前預習。真正是課前預習是下面幾種，一起來看看吧!
一、要妥善安排時間
最好前一天晚上預習第二天要上的新課，這樣印象較深。
新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。
應選擇那些自己學起來吃力，又輪到講新課的科目進行重點預習，其它的科目大致翻翻即可。
某些學科，也可以利用星期天，集中預習下一周要講的課程，以減輕每天預習的負擔。
二、要明確任務
預習總的任務是先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進行掃清障礙。
具體任務，要根據不同科目、不同內容來確定。
一般有：①鞏固復習舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。
②初步理解新課的這部分基本內容是什么?
思路如何?在原有知識結構上向前跨進了多遠?
③找出書中重點、難點和自己感到費解的地方
④把本課后面的練習嘗試性地做一做，不會做可以再預習，也可記下來，等教師授課時注意聽講或提出。
三、要看、做、思結合
看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內容，需要查的就查，需要想的就想，需要記的就記。
做，在看的過程中需要動手做的準備工作以及做做本課后的練習題。
思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。
預習以后，還要合上書本，小結一下，從而使自己對新教材的“初步加工”有深刻印象。
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