如何提高學生學習的自覺性
學習只有自覺主動，才能學好、學到真正的知識的。要提高學習的自覺性，就要做到以下幾點：
如何提高學生學習的自覺性
第一，不要把學習當作一種任務和負擔，要出自興趣和需要而學。
如果把學習看成是任務負擔，就會感到學習是迫不得已而學的，你就會處于消極被動狀態。
要想提高學習自覺性，就要培養對學習的興趣，把學習看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動地去學。
第二，加強自我管理、自我約束的能力。
你首先要明確學習目的，把學習作為自我修養，提高自身素質的一個重要手段。
然后制訂出周詳的計劃，實行自我管理，并且要約束自己，嚴格地執行學習計劃，以提高學習的自覺性。
第三，保證良好的學習環境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。
學習環境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學習。
所以在學習時你要勸告旁人不要隨意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。
對于各種不利于按計劃學習的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。
第四，防止惰性的侵擾。
人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會發作，使你無法再堅持學習。
所以你要時刻提防惰性的侵人，否則，你就會越來越懶散，以致最終放棄學習。
要想提高學習的自覺性，就必須克制惰性的發作。
1、提高學習的自覺性，首先要端正學習態度。學習態度端正了，學習的時候才會更有動力。告訴自己“種瓜得瓜，種豆得豆”，好成績來源于刻苦的學習。同時不要過分把自己和那些努力的學霸相比，更不要和那些不怎么念書，卻總拿好成績的學神作對比，找到適合自己的學習方式即可。
2、專注是學習力中具有凝聚效力、整合效力的品質。恰當的學習計劃（明確的目標、達成的方法、清楚的階段、每階段有具體成效）可以減少學習的盲目性和隨意性，使學習變得緊張而有序。學習中對知識進行“檢索”是提高學習的一個重要方法。比如通過自我測試和考試，我們能夠檢驗出自己知識的薄弱環節，從而進行有針對性的練習，提高學習成績...
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