初中學生學習方法有哪些

時間：2022-10-05 19:03:35 學習方法

初中學生學習方法有哪些

　　自從上了初中，學習的科目增多了，每一科都有獨特的學習方法，只要掌握了正確的學習方法，為大家分享了初中學生學習方法，一起來看看吧！

初中學生學習方法有哪些

　　初中學生學習方法

　　1、按部就班，環環相扣。

　　學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，如果有任何疑問一定要及時的跟老師溝通，不要不好意思打擾老師，其實我作為數學老師挺喜歡愛問愛動腦的學生。就比如咱們以前學的好多個幾何模型，如果你其中哪一個模型掌握的不熟練，做題做的不到位，那在做全等綜合習題的時候，就根本看不出考的是什么模型。所以，一定要把每一個環節都學牢，如果你現在哪塊還不熟練，自己趕緊課下再搞明白。

　　2、概念記清，基礎夯實。

　　數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是在判斷對錯的選擇題里，就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，每新學一個定理或者定義的時候，都要在理解的基礎上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導致結果的不同。要在剛開始學概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。就比如角平線的定義當中，如果說把角平均分成兩個相等的角的射線，叫做這個角的角平分線，這么說錯。缺了什么？

　　3、適當做題，巧做為主。

　　學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區，要熟悉中考的題型，訓練要做到有的放矢。有的同學埋頭題海苦苦掙扎，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。最近我發現學生幾乎不做講義后面的復習鞏固，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將上課講的內容記牢，還輔助你將書寫格式規范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分。多做題，做好題，絕對是提升數學成績最有效的方法之一。當然，在做題中要注重前后聯系，縱橫貫通，發現題與題之間的內在聯系，絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發現規律，穿透實質，以達到"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規律性，在做題中要特別記牢。

　　4、記錄錯題，避免再犯。

　　俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考或者在平時考試當中是"分分必爭"，一分也失不得。這樣復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

　　5、集中兵力，攻下弱點。

　　每個人都有自己的"軟肋"，如果試題中涉及到你的`薄弱環節，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰，避免變成"瘸腿".比如說有的同學感覺幾何體難，沒有思路，不會連輔助線，那這樣的話就趕緊集中火力攻擊幾何，新初二暑假開始就要進入代數的部分了，幾何可能會放一小段時間，正好幾何不好的同學可以利用這段時間去多做幾何題，可以做一做學而思之前發的全等三角形匯編題，遇到不懂的可以跟老師溝通。這樣，代數和幾何都可以得到全面發展。

　　怎樣培養好的學習方法

　　一、抓好預習環節預習，即課前的自學。這是上課前做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課，顯得呆板被動。有些學生雖能預習，但看起書來卻似走馬觀花，，這種預習一點也達不到效果。

　　二、注重聽課環節由于學生的大部分時間是在課堂中度過的，因此，聽課是學生接受教師指導、掌握知識的中心環節，重點要聽例題解法的思路，抓住重點、難點，以獲取最佳的學習效果。

　　課堂中千萬別分心走神，萎靡不振，打瞌睡;別用MP3等工具全聽全錄;也別邊聽邊記，把教師講的所有的內容都記下來。

　　三、緊抓復習環節復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，并根據學習情況對學習進程進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。總結主要知識和一些重要方法，明確重難點。做到"每天有復習，每周有小結，每章有總結"，從而形成一個完整的復習體系。

　　四、重視作業環節獨立完成作業是深化知識，檢查學習效果的重要手段。然而有些學生沒有真正利用好這個環節，一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉，或者課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業抄襲后向老師交差完事，這是對自己的不負責。

　　五、做好課堂筆記環節記筆記是為了學，為了用。記筆記的原則是以簡練明白，提綱挈領;難點不放過，疑點有標記;對聯想、發現的問題，要及時記; 同時筆記要留有空白處，便于復習時補缺。

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