學(xué)習(xí)講究方法的五年級(jí)作文
其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，就是講究學(xué)習(xí)的方法。艾賓浩斯曾研究出了遺忘曲線，這條遺忘曲線就是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)及時(shí)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這種復(fù)習(xí)并不是在花上一個(gè)小時(shí)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，只用在腦海里重新回憶一下所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣即使的回憶一下，比晚上回家以后認(rèn)真復(fù)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)好地多，所以學(xué)習(xí)有兩種結(jié)果。
一種是事半功倍。假設(shè)你暑假有學(xué)習(xí)作文和數(shù)學(xué)，但是如果你上課全神貫注地聽(tīng)老師講課，不想與課堂無(wú)關(guān)的事情，下課后及時(shí)的復(fù)習(xí)，重新快速地看下上課做的題目，再想想上課時(shí)老師說(shuō)了些什么。這樣做就可以事半功倍了，而大約只需要花5分鐘。
第二種是事倍功半。假設(shè)你暑假每天從早上8點(diǎn)一直學(xué)到晚上8點(diǎn)，可就算這樣，還是有些人學(xué)的不好。這是因?yàn)樗谏险n的時(shí)候在想別的事，什么XX呀，飛機(jī)呀，心不在焉的，下課后沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，到了晚上后還玩電腦游戲。這就是事倍功半。
如果讓大家從“事半功倍”和“事倍功半”中選一個(gè)的話，大家一定會(huì)選“事半功倍”，但這不是最上說(shuō)說(shuō)就行的，要讓我們用實(shí)踐去證明，從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)把!
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