中考文言文閱讀答題技巧
高考文言文閱讀答題技巧是怎么樣的?劃線閱讀，逐字翻譯是文言文答題基本，看看下面吧!
1、快速瀏覽文本
注意看如傳主姓甚名誰，文章分為幾段(標注段落序號)，是否有生字詞，文章出處等。
這一遍的閱讀大約只要用時2分左右，不涉及具體答題內容，盡量給自己一個積極的心理暗示。
2、了解后面的各個問題
A、斷句題。
找出各選項不同的斷句位置，利用標志性詞語和語法常識做出判斷， 用排除法選出可能的正確選項，并依照該選項，為文中的劃線句子做出斷句，以供精讀時最后判斷正誤。
B、文化常識題，大多是平時常見的知識點，知識儲備達到一定程度，應該會很好判斷。
如果有結合文本命題，則需要在文中涉及此詞的地方做標記以示重點，如標注題號和選項號。
C、對文章內容的理解。
選項中的錯誤，大多只是細節上的錯誤，帶著謹慎的態度，借助此題來了解全文大意是大多老師經常要求學生做的。
依然建議找到識別度高的詞語(如人名，地名，時間等)在文中標注出選項號。
D、翻譯題，大概了解句子長短，有無生僻字等。
3、精讀原文
這是做好文言文閱讀的關鍵，雖然試卷上的文言文大多比較淺顯，但是對于部分閱讀量較少、語感不好的同學來說，就如同考試中的攔路虎，讓人望而生畏。
首先要克服畏難情緒，然后才能確保答題效率。
可以要求學生在讀文章時使用指讀法，幫助集中注意力，確保每行每句每個詞都能看到。
平時訓練時，我要求學生在每句話下將每個詞組劃線，將整篇文章分成諸多詞語的組合，降低閱讀的難度，同時在逐詞劃線的過程中達到逐字翻譯的目的。
遇到不會的生僻詞，可以標注個小問號后跳過不管，除非涉及到題目，再回過頭根據已有知識甚至讀音字形猜測。
這個方法需要在平時多做訓練，剛開始可能會有很多學生嫌麻煩怕耽誤時間而不做，但是如果老師堅持訓練，熟能生巧后在考場上可以簡化成只在人名地名官職名下畫雙線做簡單的提示，將大大提高閱讀效率。
4、在精讀過程中，再將斷句題、常識題、內容分析題帶入到原文，結合上下文的意境做出最終的判斷。
5、翻譯題是分值最高且最難的題目。
在精讀原文了解上下文語境的基礎上，在以“逐字翻譯，關注重點”的基本原則去翻譯。
大部分都可依照“組詞法”將單音節詞語擴展成雙音節詞語就能翻譯正確。
不能“組詞”的字詞，往往是決定得分的關鍵詞，平時所講的一詞多義，古今異義詞，通假字，特殊句式都在這些得分點上有所體現。
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