親子發言稿
在不斷進步的社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編整理的親子發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子發言稿1
尊敬的各位老師、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家上午好!我是小班小朋友的媽媽，作為家長代表在此發言，我倍感榮幸!首先請允許我代表所有家長對園領導和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們為孩子們的健康成長付出的辛勤勞動。
和所有家長朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進步。而這一切都源于園領導和老師們對孩子的無私關愛，用智慧裝點了孩子們多姿的世界，用愛心呵護著孩子們快樂的童年。翔宇學校幼兒園的領導和老師們全新的理念、科學的方法、敬業的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。
也感謝幼兒園為家長、為孩子舉辦了這次有意義的親子運動會，孩子們在運動中不僅能增強體質，鍛煉身體，還能培養堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎?是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長也是那么的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。
最后我提前祝愿所有小朋友六一兒童節快樂!希望你們能在運動中，獲得健康;在競爭中，建立友誼;在游戲中，找到快樂!希望所有家長，在今天的活動中放下你們的身份，和我們的老師、孩子們盡情地享受運動的快樂!
預祝運動會取得圓滿成功!謝謝。
大家好!
我是大一班畢孝笑小朋友的媽媽，很高興能參加小精英幼兒園舉辦的“家園互動顯和諧游戲運動真快樂”冬季運動會。作為家長評委代表，我倍感榮幸。首先請允許我代表所有家長對園領導、老師表示最誠摯的感謝!
謝謝你們為孩子們的成長付出的辛勤勞動，謝謝你們每天早晨都風雨無阻的在學校門口送給每個孩子真誠燦爛的笑容，呼喚著他們的名字迎接他們入園，給他們一天的溫暖和自信;感謝你們的耐心、細致和母親般的溫柔，讓孩子稚嫩的心靈每天都沐浴在愛的陽光中;感謝你們的諄諄教導，讓孩子們每天都有新的進步，簡單的兒歌、幼稚的舞步，禮貌的問答讓我們每天都有新的驚喜。正是因為有了老師們的付出才使我們的孩子從剛入園的懵懂無知，成長為現在的健康快樂、獨立自主，也使我們非常慶幸自己當初的'選擇。
今天，小精英幼兒園準備了這次隆重的親子運動會，為舉辦好這次運動會，幼兒園和老師們付出了很多，做了大量而細致的準備工作。我相信這次運動會必將建立起家庭、孩子、老師三方面的溝通橋梁，也為我們培養孩子吃苦耐勞，團結合作創建了一個很好的平臺。我們非常歡迎這樣有意義的活動，它既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離，達到家園共育的目的。
孩子的教育是我們家長一生中最大的一項事業，雖然他們已經進入了幼兒園，但是家庭教育我們責無旁貸，父母的教育力量和榜樣作用是其他途徑無法取代的。我們這些年輕的父母需以更大的耐心投入到孩子良好習慣的早期培養。我真心希望每位家長不光能夠陪伴孩子參加這次親子運動會，更能夠在孩子成長的每一天，都留出足夠的時間和孩子一起游戲、玩鬧，哪怕是停下手中的事情，聽他講完一句完整的話，對于孩子來說，你今天就是一位稱職的父母親。
最后，再次感謝園領導和老師給家長和孩子們，提供這個難得的機會。讓所有的孩子和家長在親子運動會中充分享受運動所帶來的快樂!讓我們盡情領略運動之美吧!
謝謝大家!
親子發言稿2
各位家長：
大家好！
首先，非常歡迎大家的到來！感謝大家能在百忙之中抽空參加今天的活動，能重視對自己孩子的教育，支持我們的工作。
相信大家也都共識到，幼兒教育不只是幼兒園的教育，只有幼兒園和家庭的相互配合才是促進幼兒發展教育主體，我們的共同的目標都是希望通過思想雙向互動共同促進孩子身心全面的發展。通過中班到現在這段時間的。接觸，我對每個孩子的家庭、性格以及家長對孩子發展的不同要求或多或少有了了解、發現，我們班的家長還是比較關心、支持我們的工作的，我相信，有了大家的支持和幫助，我們的孩子一定會快樂、健康的成長的。
親子活動是家長和幼兒互相配合、交流的活動，是兒童活動的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。有效的親子活動不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，還有益于孩子各方面的。發展。
近期我們正在開展“七彩世界“的主題，為配合本次主題活動的開展，讓孩子們更進一步了解光的七色是紅橙黃綠青藍紫，感受大自然色彩的豐富、神奇，體驗色彩組合的美，我們開展了本次親子活動。
一、活動目標
1、親子配合嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或其他材料，耐心地完成作品。
2、能大膽構思及創意，體驗色彩組合的美。
3、能快樂地參加親子活動，樂于向同伴、老師和家長表達自己的.感受。
二、制作方法介紹（略）
三、活動注意事項
1、活動中注意安全，特別是玻璃瓶容易打碎，畫的時候一定要握緊瓶身。
2、合理利用每一樣材料，很多用過的多下來的彩色紙都還可以再次利用，幫助孩子養成廢物利用、節約、不浪費的好習慣。
3、活動中以多引導、多鼓勵、多表揚為主，每個孩子的創意、構思都是不同的，請不要輕易地批評和責怪孩子。
4、完成后請將作品放到展示臺上展示，讓孩子體驗成功的快樂。
5、活動結束，離開前請與孩子一起清理活動垃圾，養成良好的生活衛生習慣。
最后，非常感謝大家為本次活動收集的所有瓶瓶罐罐，給孩子們提供了豐富的活動材料。另外，由于大班開始由我帶班，很多家長還不知道我的電話號碼，今天正好和大家說一下，平時如有什么事歡迎大家來電交流。
親子發言稿3
一丙班尊敬的家長朋友們，可愛的孩子們，大家上午好，金秋十月，我們迎來了一丙班第一次親子活動！的家長表示衷心的感謝！今天我想說4個詞：
第二個詞是慚愧，慚愧的是在這個過程中，因為工作等原因，沒能幫到忙，給予他們更多的支持，但是今天我一定會用心體會，與享受你們這次的付出。
最后一個詞就是安全：今天人多，有些家長可能一個人要照顧幾個孩子，所以安全問題要格外重視，多留意有沒有小朋友落單或者是做危險的動作及危險游戲等等。我覺得戴老師在群里講過一句話，我非常有感觸，那就是我們一丙班的家長最讓老師們欣賞的亮點就是不僅僅只局限關心自己的孩子而是開始形成一種關注、欣賞一丙其他的孩子。所以幾天也要拜托所有的家長多多留意身邊孩子的安全，因為我們一丙班是一個整體，是一個溫暖又有力量的大家庭。最后的最后，預祝我們的親子活動圓滿成功！謝謝~在孩子們的翹首期盼中，秋游終于如約而至。園長跟老師們做了很多準備工作，實地考察、經費預算、活動設計和布置，愛兒時代親子游取了圓滿成功。在頭等艙文創園，笑笑體驗了面包師、包裝員、郵遞員等職業，懂得了勞動的辛苦，理解了工作的涵義！在幼兒園的后期教育中，老師還教會孩子在家長下班后接過媽媽的包、給媽媽準備拖鞋，雖然只是細節，卻真的`很溫馨很感動。
老師教育孩子們要學會分享，大家將全國各地的特產帶到幼兒園，孩子們在分享的同時拓展了視野；老師還教育孩子們要重視友誼，歌曲《找朋友》、游戲《丟手絹》都是圍繞這一主題的，笑笑哼唱著這樣一支歌：“你呀我呀你呀我呀，我們是一對好朋友，親一親抱一抱，轉個圓圈哈哈笑。我叫郭慕遙，認識你呀真高興；我叫陳怡安，認識你呀真高興。”多么和諧多么融洽，友誼是彌足珍貴的，也許是影響一生的。
親子發言稿4
親愛的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們：
大家上午好！
小鳥兒，成群飛；小魚兒，成群游；小朋友，手拉手，排著隊伍向前走。歡迎大家來參加今天的親子運動會！我是104班的錢言，我和好多小朋友們一樣都深深地愛上了實小，我們學習認字、唱歌畫畫、一起做游戲、鍛煉身體，每天學得踏實、玩得開心，這里就像我們溫暖的家。
親子樂翻天、快樂無極限。今天爺爺奶奶爸爸媽媽們跟我們一起做運動、玩游戲，真是太好了！老師們為今天的親子運動會準備了很多好玩的'活動，在這里你們會發現你們的心肝寶貝正在茁壯成長，你們會看到小朋友們在我運動，我健康，我快樂的口號中激情洋溢，展現童年的風采！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，小朋友們，讓我們運動起來吧！
謝謝大家！
親子發言稿5
尊敬各位領導、老師、家長們、還有可愛的小朋友們：
大家下午好！
我是托班歐心穎小朋友的媽媽。今天，我作為家長代表站在這里，感到非常的榮幸和無比地激動，同時也覺得我是一位明智的媽媽。因為我跟在座的各位家長一樣明智地選擇了金沙明星幼兒園。依然清晰地記得孩子剛來幼兒園時不吃、不喝也不睡的情景還有孩子那撕心裂肺要找爸爸媽媽的哭鬧聲，轉眼間孩子已經喜歡上了幼兒園，喜歡這里的老師、喜歡這里的小朋友、喜歡這里的一切。每天都高高興興地背著書包來到幼兒園，高高興興地跟爺爺奶奶、爸爸媽媽說再見。在這里孩子們學會了自己吃飯、喝水、睡覺、上廁所等等。孩子們這點點滴滴的進步離不開各位老師和阿姨們的辛勤勞動。所以在這里我謹代表全體家長感謝金沙明星幼兒園的全體教職工！有你們的辛勤勞動才有孩子們一次又一次的進步，有你們的細心呵護才有孩子們一天又一天的歡樂，有你們的汗水和付出才有我們家長的安心工作。
在繁忙的教學活動之余，幼兒園還精心組織了這次“親子運動會”，作為家長我們感到非常高興。今天的運動會，不僅是讓孩子們體會到運動的快樂，培養孩子健康積極向上的體育精神，同時拉近了我們與孩子的.距離，身同感受一下老師們的不易與辛苦。就讓我們拭目以待，看孩子們的精彩表現，好好享受這溫馨的時刻！
最后，再次感謝園領導和老師給我們提供這樣難得的機會，祝愿本次的運動會取得圓滿成功！謝謝大家！
親子發言稿6
各位老師、家長、小朋友們：
大家好！
我是福運二班z的媽媽，今天非常高興能參加星明幼兒園的親子活動，同時也十分榮幸能作為家長代表在這里發言，在今天這個開心的日子了，祝我們的孩子們節日快樂，同時能健康、快樂的成長，首先我謹代表所有的家長們對星明學校的領導和老師表示由衷的感謝，感謝你們長期以來對孩子們的.關心和呵護，感謝你們用無限的愛心施于孩子們的良好教育，感謝你們給孩子的童年抹上了更加絢爛的色彩，感謝你們的辛勤付出使得我們孩子們在星明這個大家庭里健康、快樂、幸福的成長。
今天借此機會談談我的親身感受，我孩子在星明幼兒園快樂二園已就讀兩個學期，當時也是因為家住學校附近就選擇了在這里就讀。還記得來咨詢的第一天，發現這里老師非常的熱情，正是因為這里的環境和老師的熱情，才堅定我們在這里就讀的信心，仔仔這兩個學期的進步還是特別的大，主要表現在以下四個方面：
1、禮儀方面 ：園所的老師和園長每天早上在園門口迎接孩子，大家彼此鞠躬問好，孩子學會了禮貌和尊重；
2、生活方面：孩子通過上幼兒園，學會了自己吃飯、自己穿衣，這些都是從一日生活教育中學會的；
3、學習方面：園所每月都會精心的設計各種主題活動，從健康、語言、社會、科學、藝術等維度對孩子們進行教學活動；
4、情感培養方面：園所還獨具特色的開設了幼兒情商禮儀課程，每天還有“睡前故事”，孩子的情緒和情感變得豐富和細膩。孩子正是因為學校的教學理念非常的好，我的仔仔才不斷的進步，我們在班里走走、看看，會發現寶貝上課的一些美術作品、手工作品、蒙式數學的歸類，會發現每一處都會有老師的精心布置和安排，這些都可以看出老師的用苦良心。
這種潤物細無聲的教育和關愛，不僅影響了孩子們，還影響到了我，讓我覺得用更多的愛去愛我的孩子，我們孩子都是獨一無二的，從她們身上我感受到老師濃濃的愛。在這里，讓我們對我們的老師們說聲：你們辛苦了，最后祝老師工作順利！生活幸福！祝愿孩子們越來越棒！最后祝愿星明學校幼兒園越辦越好！
謝謝大家 ！
親子發言稿7
時間：8月24日（星期天）上午9:30尊敬的家長、親愛的小朋友：
上午好！首先，我代表金港灣幼兒園全體教師，歡迎各位家長的到來，感謝你們抽出時間參加本次新生親子活動“我們一起來”，對此，我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎，今天，各位家長相聚在一起，相信都有一個共同的目的，就是為了我們的孩子，孩子是我們的希望，是未來社會的主人翁。
我們是一所全面實施幼兒素質教育的幼兒園，以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和學習興趣為目的，在輕松愉悅的學習氛圍中，尋找快樂。我們在設施設備的`選購中力求環保，環境溫馨、舒適；為了做到讓家長放心、安心，室內還配有監控系統。我們創設豐富多元的物質環境，啟發孩子的學習興趣，使孩子們在游戲中學會生存、學會交流、學會做人、學會感恩，為每一個孩子提供均衡合適的發展空間，從而成就美好童年。在幼兒飲食方面做到營養化、合理化、細心化、公開化，讓每個小孩都能獲取平衡的營養膳食。
本園教師都是幼教與師范畢業的老師，具有豐富的幼兒教學專業知識，每位教師都懷著一份真摯的情感去關心我們每一個孩子，對每個孩子我們會用愛去養育、用心去培養；讓我們的孩子從小養成有愛心、有素養；做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
每位教師都充滿朝氣、充滿陽光；富有愛心、責任心；新的希望、愛的教育；讓孩子們在陽光的呵護下健康、快樂的成長！
在此，我宣布金港灣幼兒園新生親子活動“我們一起來”正式開始！祝寶寶們、家長們，玩的開心！
各位家長，在活動期間，請帶好自己的寶寶和隨身物品、注意安全。
1.首先我們隆重的請出多年從事幼兒體能教育，具有豐富體能教育經驗的舒克老師為大家帶來激情澎湃的親子韻律游戲。（全體老師站到家長兩側跟著一起做）
2.集體游戲：（音樂）
1）游戲名字：彩虹面包（兒歌：彩虹彩虹開，彩虹彩虹關）準備：彩虹傘、游戲音樂
配合老師：佘美玲、張成敏、徐昌靜、小潔、唐利
2）游戲名字：我給媽媽找鞋
準備：椅子6張、長布一塊、游戲音樂配合老師：潘忍、王世琴、陳功銀
3.自由游戲：（音樂）
注：配合老師幫助個別幼兒，并準備各組所需材料（制作游戲規則）、活動結束并整理。 1）游戲名字：小車來畫畫（用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線）
準備：玩具小汽車若干、顏料、畫紙(桌子的大小) 2）游戲名字：畫自然（能夠找到對應的物體，知道羽毛、樹葉、魚相對應的物體）
準備：畫好的羽毛、樹葉、魚線條圖若干、蠟筆、環境布置（一只鳥、一棵樹、一條河）
配合老師：陳功銀、露露、張成敏、唐利、佘敏
3）游戲名字：荷包蛋（通過觀察能夠利用現有材料粘貼出荷包蛋)準備：顏色正方形紙（黃色除外均可）、白色的紙（圓形小于正方形紙）、黃色的紙（圓形小于白色圓形紙）、膠水（固體膠）
配合老師：小米、佘美玲、小潔、徐昌靜、王世琴、趙影
注：
做完荷包蛋后，可將自己的作品拿回家。
結束語：
親愛的小朋友們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們的關愛。當你生病時，他們不顧勞苦背你上醫院；當你饑餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的一切。是的，他們是最無私最偉大的人。面對這樣的人，我們是不是應該要感謝他們，是不是要對他們說上一聲謝謝呢？是的，他們就是我們的爸爸媽媽，孩子們，讓我們敞開心扉，說出對爸爸媽媽的愛，并向他們深深的鞠躬，說聲“爸爸，媽媽，我愛你“！尊敬的家長，親愛的小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受。今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情；歡樂的時光總是那么短暫，就讓我們帶著熾熱的心，共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！我宣布：金港灣幼兒園本次新生“我們一起來”親子活動圓滿結束，再次謝謝大家的支持與到來，朋友們我們開學再見！
親子發言稿8
尊敬的老師們、小朋友們、家長朋友們：
大家上午好!
在這春暖花開、春意盎然的季節里，我們迎來了盼望已久的親子運動會。我是x班的x小朋友的x，能夠作為家長代表在這里發言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有家長對琴濤幼兒園的.領導和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們為孩子們的健康成長付出的辛勤勞動。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的`童年，都希望孩子們在幼兒園快快樂樂的成長。幼兒園里開展的每一項活動，讓孩子們增長了見識，鍛煉了能力。和所有家長朋友一樣，我們都欣喜的.看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進步。而這一切都源于園領導和老師們對孩子的無私關愛，用智慧裝點了孩子們多姿的世界，用愛心呵護著孩子們快樂的童年。
孩子的教育是我們做家長的這輩子經營的最大的事業，雖然他們進入了幼兒園，但是家庭教育我們責無旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無法取代的。我真心希望每一位家長都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動，即可以鍛煉身體，又拉近了家長與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。
最后，預祝所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意!并預祝琴濤幼兒園親子運動會取得圓滿成功。
我的演講完畢，謝謝大家!
親子發言稿9
各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家下午好！
我叫黃蘇萍，是張天樂小朋友的媽媽。很高興在這辭舊迎新之即，和大家在這里一起參加我們班的親子家長會。謝謝王老師給我這樣的機會，讓我得以總結自己粗淺的教育心得，借以拋磚引玉，和廣大家長交流經驗。
王老師夸我教育孩子很用心，問我有什么心得。我說，我只不過是發自內心地愛這個孩子，發自內心地愿意為她的快樂成長做我力所能及的付出。
不知道在座的家長分別是出于什么考慮選擇了讓孩子這么小就讀寄宿？因為在很多走讀生的家長看來，似乎讀寄宿是一種讓孩子受苦的生活方式，很多寄宿的孩子都有過不同程度的哭鬧、抵觸、逃避。但我們家孩子很乖，我每次來學校，經常看到她在課間、課后開心地和同學一起玩耍的情景，我來了就來了，走了就走了，她從不會拖著我哭臉耍賴不讓我走。因為從一開始選擇讓她讀寄宿時我就告訴她：“寄宿班的老師都是學校里最好的老師，可以更好地教你；寄宿班的作息安排科學、緊湊、效率高，有助于從小培養良好的習慣；寄宿班的學習生活豐富多彩，每天早睡早起、按時用
餐，還有體育項目鍛煉身體，生活有規律；學習的時候能在老師的指導下認認真真地學，玩耍的時候因為沒有沒完成作業的壓力更能痛痛快快地玩；和老師、同學交往的機會更多了，更有助于培養開朗大方的性格。”孩子有上進心，樂于受到更好的教育，認同寄宿的好處，于是欣然接受了這個選擇。而且，最開始的一個月，我幾乎每天都會不定時地來趟學校，了解她各個時段的學習生活情況。孩子知道我離她很近，并沒有遠離她，也就不會產生失落感。等她和老師、同學都很熟悉了，我就對孩子說：“媽媽要去掙錢了，掙了錢才能有飯吃，才能給你買東西。生意忙的話就不能天天來了，媽媽有空就會來看你。”孩子很懂事地表示支持。現在我就只是在有事的時候才會來學校了。每個周末孩子回家，我都會問她：“這個星期在學校過得開不開心？”她都會告訴我“很開心！”或者告訴我除了哪天被哪個小朋友不小心踩了腳痛得哭了一下臉，哪天被哪個小朋友不小心用菜湯打濕了衣服，其他的時間都是很開心的。
我了解到，有一些做父母的因為這樣或那樣的原因，不能或不太想自己帶小孩，于是把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆隔代撫養。我們家孩子有很好的爺爺奶奶，很愛她，也很愿意帶她。但我認為，母愛是任何一種情感都無法替代的，而且教育理念和知識文化的差異，也決定了孩子更適合由父母親自來帶。所以在去年孩子還在讀學前班的時候，我就結
束了替人打工的日子，來學校附近開了家小小的精品店。其實算下來，我開這小店的月收入還不如我打工時的月薪高。但我自己當老板，自己的時間自己安排，孩子需要我的時候，我可以隨時把店門一關來處理孩子的事情。如果孩子的父親周末沒有時間帶她，那我也是連關兩天一晚的店門，專門在家為孩子做營養的飯菜，督促她及時完成作業，陪她練琴，陪她玩耍，陪她去藝術學校上她自己選擇的三個興趣班。錢是賺不完的，但孩子的成長過程是不可逆轉的，錯過了以后都彌補不了。多留些時間和精力給孩子，關注她成長過程當中的點滴變化，分享她的各種心情，這對孩子來說，是她人生畫冊中最美麗的底色！
有時候，看到有些家長當著孩子的面和老師起沖突，用咄咄逼人的語氣指責老師；有些家長還在孩子面前說老師的`不是，貶低老師。我認為這樣做實在是大錯。我在孩子入園、入學的整個過程當中，一直都和她的老師保持著良好的溝通。讓孩子看到我是尊重老師、體諒老師的，給孩子帶個好榜樣；在孩子面前肯定老師、贊美老師，樹立老師的威信。這樣，孩子學習的心態就很好，對老師很佩服、很信賴，老師教書育人就能達到更好的效果，自然能培養出品學兼優的好學生。
其實我并不善于在大庭廣眾之下作公開發言，但想到我應該給我的孩子樹立榜樣，因為我一向都教育她要落落
大方，所以我還是克服了怯場的心理，接受了王老師要我發言的邀請。謝謝大家的鼓勵！謝謝王老師的認可！謝謝我們班所有可愛的小朋友們！
親子發言稿10
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是中班占欣雅小朋友的媽媽。今天我很激動，也很高興作為家長代表上來發言，今天我們迎來了希望之星幼兒園第三屆“親子運動會”，我們將與小朋友們一起分享親子運動會的開心與激情。
孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子們天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責任。
雖然把孩子送到幼兒園，但是家庭教育我們責無旁貸。父母的'教育力量與榜樣作用幼兒園是無法取代的。有人說，家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。
昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！
孩子的每一點每一滴的成長，都離不開老師的辛勤勞動，在這里，請允許我代表全體家長向所有的老師說一聲：“謝謝！”
最后，我想用幾句真心的祝福結束我的發言。
祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！
祝所有的老師工作順利，身體健康！
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！
祝希望之星幼兒園越辦越好！
最后讓我們預祝希望之星幼兒園第三屆親子運動會取得圓滿成功！謝謝大家！
親子發言稿11
尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、親愛的小朋友們：
大家好！今天，很高興與大家一起參加六都學校幼兒園舉辦的親子活動，同大家一起度過這美好的時光。
六都學校幼兒園由于特殊的地理環境和諸方面因素，幼兒教育工作長時間滯后。20xx年9月，在上級有關部門的熱切關注和大力支持下，撥款75萬元興建了幼兒園食堂，并重新裝修了教學樓。20xx年3月，十五中、六都小學、六都學校幼兒園合并為九年一貫制學校，實現了統一管理。在原有專業幼兒教師的基礎上，我校抽出了小學部優秀的、有責任心、有愛心的老師進行轉崗培訓并加入到幼兒園的教師隊伍。現有園長1人，副園長1人，教導主任1人，專業任課教師7人。幼兒教學班從原有的2個班增加到了現有的4個教學班，幼兒學生數從原有的60多人增加到了現有的134人。自20xx年9月以來，全體教職工求真務實，銳意進取，各方面工作均走上了良性發展的軌道。近年來辦園質量和水平逐步提升,得到了社會各界的一致好評。在此首先要感謝各位家長一直以來對六都學校幼兒園各項工作的關心、理解、支持、幫助。下面，我和大家談談幼兒園目前的運行情況。
一、辦園條件改善
最近，大家走進六都學校幼兒園都看到了它的變化，很多家長用“煥然一新”形容了幼兒園的變化。本學期，我們在專項撥款沒有到位的情況下，學校先撥款
6.8萬元支持改善幼兒園的辦園條件。首先，為幼兒園戶外活動場地購買了面積450平方米的軟質草坪，另外還添置了一批中、小型幼兒玩具。園內設施齊全，班班配備適合幼兒身高的桌椅、兒童床，本學期新添置了一批玩具櫥、圖書柜、
鞋柜；各室均有良好的照明、通風、消防、消毒等設施；班班配有電視機、VCD、電子鋼琴等教學設備；園內還配備了數碼相機、電子監控、電腦、白板黑板等現代化教學設備及辦公設備,是孩子們快樂成長的家園。
二、師資隊伍優秀
我們根據標準，健全領導班子，任命園長1人，副園長1人，教導主任1人。她們都堅持以身作則，處處身先士卒，做到在思想上堅定方向、工作上積極勤奮、制度上模范遵守、作風上廉潔正派。全園教職工有著強烈的責任心、使命感和主人翁精神，團隊意識強，學習氛圍濃，積極參加專業學習，主動參與教科研活動，實現自身專業成長。
三、保教質量優良
六都學校幼兒園堅持保育與教育相結合的原則，通過豐富多彩、形式多樣的活動來促進班級保教質量的提高。通過講故事比賽，詩歌朗誦，早期閱讀等系列活動提高幼兒口頭語言表達能力。通過幼兒園與家庭的共同合作，改變衣來伸手，飯來張口的現象，大多數孩子能做到自己的事情自己做，在園在家一個樣。
四、園內活動豐富
各班經常舉行各項比賽，如唱歌、跳舞、繪畫、手工制作、拍球等。通過各項活動幼兒能夠與同伴團結、友愛、互助、合作、禮貌、守紀，熱愛幼兒園生活，熱愛幼兒園集體。具備了初步的自理能力、審美能力、想象能力、創造能力等，為幼兒的個性發展奠定了良好的`基礎，促進幼兒的綜合素質全面發展。
五、辦園特色鮮明
六都學校幼兒園結合實際，充分利用周邊環境資源，打造幼兒園的本土特色，讓幼兒走進家鄉的本土文化，從而豐富幼兒園的辦園內涵，提升辦園品味，促進
幼兒的發展。步入幼兒園走廊，隨處都看到師生們制作的稚拙而又趣味盎然充滿鄉土味的手工作品。幼兒園優美整潔的育人環境、井然有序的常規管理、扎實有效的保教活動、特色顯明的辦園成效，受到了各級領導、專家的一致好評。 當然在成長的過程中我們還存在著許多的不足，這就需要各位家長和全體教職工一如既往的關注、理解和支持，才能讓我們想得更細，做得更好！今后我們將進一步加強師資培訓，提高師資水平；進一步強化科研意識，提高科研水平；進一步改善辦園條件，滿足幼兒發展需要，努力開創我園更加輝煌燦爛的明天，辦老百姓滿意的教育。同時我們懇請諸位家長多走進幼兒園，加強交流溝通，增進相互了解；多多與幼兒園大力配合，積極互動，實現家園共育。相信有上級部門的正確領導，有全園老師的辛勤付出，有全體家長的積極配合，一定能把你們的孩子，我們的學生教育好，實現共同的育人目標。
最后，預祝我們的孩子和家長在活動中能相互配合，玩得開心！預祝本屆親子活動會取得圓滿成功！謝謝大家！
親子發言稿12
尊敬的各位家長、親愛的老師、親愛的小寶貝們：
首先感謝大家在百忙中參加我們孩子的活動，更感謝各位家長對我園工作的支持，在這里我代表華蒙加歐幼稚園的全體教職工和所有的孩子們對親臨現場的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂！運動會的開展注重培養幼兒對體育活動的興趣；增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性；提高幼兒的身體素質；培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，既要勇于克服困難，又能體驗勝利的愉悅。讓孩子在運動中獲得健康、在競爭中學會合作；在游戲中找到快樂。親子運動會即豐富了孩子們的幼兒園生活，又拉近了家長與幼兒園的'距離，讓我們的溝通更加順暢，從而達到孩子健康成長的目的。
親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關系，還有益于兒童各方面的身心健康與發展，所以我們敬請家長積極配合，參加各種游戲活動。讓你們的愛伴隨孩子們的成長，讓你們的愛感動孩子們，讓他們為之而行動！
在此我祝愿我們親愛的家長朋友們和孩子們在此次活動中玩得開心，玩出健康，玩出智慧。
最后預祝本屆親子運動會圓滿成功！
親子發言稿13
尊敬的各位領導、親愛的家長朋友們：
大家下午好!首先非常感謝各位家長百忙中來參加我們的會議。你們一如既往的支持，讓我們充滿了感動。這種感動源于你們對每一次家長會得熱情參與；源于你們每天接送孩子時禮貌的問候與配合；源于你們利用周末為孩子活動收集東西的不辭辛苦。這種感動使我們的工作充滿了動力，從入園初期為了使孩子更好地度過焦慮期而進行地一次次的教研；各種玩具和幼兒活動材料的反復討論添臵，到商定開展何種活動能讓我們的孩子最受益，我們致力于讓每個孩子充滿個性的發展。應該說我們大家的付出是有回報的，今年孩子們的入園焦慮期非常短暫。絕大部分孩子沒有了往年的長期嚴重焦慮。這與我們家長長期以來用心的教育以及我們家園工作密切配合是分不開的。
今天很榮幸代表我們小班組的老師和大家就親子閱讀問題和大家進行交流。我今天的身份有些特殊，首先我和大家一樣都屬于我們小班的新生家長，然后我是從教10年的幼兒教師。我想我應該更能理解大家的心情和需要。
孩子們順利度過焦慮期后，我們小班組的老師在搞好日常活動與常規習慣培養的同時，我們一直在討論什么樣的家園活動能讓我們的孩子在性格培養、與人交往、語言表達、良好習慣等方面有所受益。這樣的活動、這樣的目的相信也是我們家長所期盼地。
經過多次的搜尋資料、集體商討、反復研究，親子閱讀活動走進我們的視野。并為大家所認可是本年齡段幼兒和家長都能從中受益的活動。
讓孩子讀書，喜歡讀書，是很多父母的美好愿望，幾乎每個孩子都擁有很多很多書。但愿望與現實往往存在著一些矛盾，即使父母認為自己已經在閱讀方面為孩子投入了很多，無論金錢還是精力，但孩子依然對閱讀沒有太高的熱情，或者沒有按照父母的意愿進行閱讀。這是很多家長感到頭疼和困惑的問題，其實有很多家長已經走進了早期閱讀的誤區。對于今年新入園的小班幼兒家長來說，對親子閱讀活動可能也有一定的認識，作為年輕家長接觸網絡、書籍等比較寬泛。但是在調查情況中我們可以看到在進行親子閱讀時家長動不動就有意無意地站在大人的角度考慮問題，以耐用或實惠來挑選書，希望孩子從一本書中得到盡可能多的知識。那么，親子閱讀到底是怎么回事？怎么樣進行親子閱讀對孩子最有益？今天我們將和大家一一解讀。
我們本次活動的口號是——讓親子閱讀成為一種生活方式。通過何種方式可以達到呢，我將從愛在閱讀中——關于親子閱讀、呼吸書香——親子閱讀現狀分析、書香家庭——親子閱讀實施策略來和大家分享我們的感觸。作為有著幼兒園老師和家長雙重身份的我，希望看到所有的父母和孩子都能在親子閱讀活動中享受閱讀的樂趣和成長的樂趣。
一、愛在閱讀中——關于親子閱讀
親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。
蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自
對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”
吉姆〃崔利斯《朗讀手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”他們都用詩一樣的語言告訴我們“親子閱讀”所起到的重要作用。
相信大家對親子閱讀的好處是能夠理解的：
1﹒增進親子感情2﹒增強語言能力3﹒學習協調溝通能力4﹒增加知識5﹒提升寫作能力6﹒經驗傳承交流7﹒獨立思考8﹒休閑娛樂
我認為親子閱讀除卻以上作用外，對我們家長也是非常具有吸引力的哦。且不說孩子在我們閱讀的過程中對我們的崇拜。親子閱讀還是我們認識孩子、教育孩子就簡單有效的方法。不知大家看沒看過《大衛不可以》，我自己深有感觸，我工作習慣，喜歡對孩子說很多的“不可以”，可那個孩子不希望像大衛一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當亂響??書中大衛那無辜的表情有沒有打動過你們，而書結束部分那句“寶貝，乖，我愛你”讓我們不僅感受到了濃濃的親情還讓我們不自覺的反思我們生活中不經意的做法。
而且優秀的讀本中那么多值得孩子們學習的榜樣，如果孩子發展有所偏差，空洞的說教是沒有作用的，不妨讓故事中的人物來幫助我們吧，讓樂樂和悠悠來幫助孩子養成好的生活習慣，讓巧虎和米奇培養孩子良好的性格，讓小兔湯姆和青蛙弗洛格幫孩子化解情緒，讓聰明的鼠小弟和神奇的巴巴爸爸來激勵孩子開動腦筋??
著名的幼兒閱讀推介人，幼兒讀本翻譯者阿甲曾說過“在親子閱讀中，不單單給孩子傳達愛——對生命的愛、對生活的愛、對知識的愛，我們做父母的也從那些沉淪的事務中，從忙碌的現代生活之中尋回了一片清凈的天地。這樣，忙忙碌碌的事情就可以少做一點，多一點時間和孩子一起享受生活，我們的壽命可以長一點，心情會愉快一點，社會會變得更加和諧一點。”！
大家有沒有這樣的感受，我們在辛苦照顧孩子的同時，也享受到了孩子帶給我們的不曾享受過的童年，沒有孩子你會去田野里找螞蚱么，會去小河邊扔石頭么，是孩子讓我們放下身邊永遠沒有盡頭的瑣事，帶我們領略了生活的樂趣。所以不要對孩子說沒有時間，讓我們和孩子一起愛上童書，愛上親子閱讀，讓我們的生活變得輕松、快樂和有意義！
大家已經認識到了親子閱讀的好處，那我們現在的閱讀現狀是什么樣的呢：
二、與書為伴——親子閱讀現狀分析
收回調查表83份，老師們利用中午教研時間進行了統計分析，現將調查結果為大家做一下總結回饋，同時針對一些現象做一下溝通交流：
有49%的家長認為親子閱讀最大的功能是養成閱讀興趣和習慣；26%的家長認為是孩子綜合能力的提高。53%的家長認為通過親子閱讀當然能改善親子關系，74%的家長認為對改善親子關系有一定作用。61%的家長家教知識來源于書籍；29%來自于父母和身邊的人。（家長已經能夠明確認識到親子閱讀的重要作用）
89%的家長樂意陪孩子讀書；11%的家長有空就陪沒空就不陪。52%的家長偶爾陪同孩子閱讀；48%的家長經常陪同孩子閱讀。82%的家長陪同孩子每天閱讀15——30分鐘；15%陪同15分鐘以下；3%的家長陪同一個小時以上。43%的家庭親子閱讀方式涉獵給孩子讀，孩子自己讀和共讀；43%的家庭除卻以上方式還有和孩子聊書的習慣；14%的家庭給孩子讀書但沒有共讀經歷。（我們的家長具有親子閱讀的意識，也樂意陪同孩子進行多方式親子閱讀，這也是我們開展這項活動強有力的支撐）
72%的家長經常給孩子買書；28%的家長偶爾為孩子買書。72%的家長根據孩子的興趣選擇閱讀材料；12%根據家長的期望；7%的家長根據孩子的能力。76%的家長為孩子選擇故事類的圖書，11%的家長學則益智類和識字類的圖書；（家長已經有比較強烈的引導幼兒閱讀的意識，但在選擇閱讀材料方面還有些迷茫）
家庭擁有繪本的數量非常不均衡，5本左右為37%；10本左右為27%；20本以上為17%；25本以上為7%，還有12%的家長不知道什么是繪本。（繪本是現在全世界公認的最適合孩子閱讀的材料，繪本就是指圖畫書，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書。在繪本中，圖畫不再是文字的`點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。繪本非常強調情緒和主題的連續性，在短短的幾十頁之內，形成一個連續的視覺影像。繪本的作者和畫者，相當于電影導演，他必須在有限的篇幅里，把故事講的既好看，又清晰。一本優秀的圖畫書，可以讓不認字的孩子，“讀”出其中的意思。此外，繪本都比較唯美，版式精到獨特，以封面、扉頁、正文以及封底，構成一個近乎完美的整體。（所以讀繪本不能漏掉任何一個細節）“繪本”不僅講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。）
48%的孩子喜歡聽大人讀，也喜歡自己讀書；32%的孩子大人閱讀時比較有興趣，但自己不主動讀書；13%的孩子比較被動，不太喜歡讀書或聽大人讀書；7%的孩子不可一日無書陪伴。（這個結果與孩子的年齡特點有關系，孩子們非常喜歡聽，但沒有自己閱讀的能力。這就需要我們成人根據孩子的興趣掌握一定的方法，循序漸進引導，培養孩子閱讀的興趣和能力）
以上的調查可以看出我們的家長已經認識到親子閱讀的重要作用并樂于進行此項活動。那如何讓孩子愛上閱讀，是我們家長需要做足的功課，下面我將介紹幾個家庭中開展閱讀的小方法：
三、書香家庭——親子閱讀家庭指導策略
1、為孩子布臵一個讀書天地，讓孩子潛移默化的愛上閱讀。
美國教育家霍利斯.曼曾說過：一個沒有書的家，就像一個沒有窗的房子。你一定要給孩子布臵一個屬于孩子自己的“書屋”，不管是書屋、圖書角、圖書架，即便只是一只小小的書箱；讓孩子知道這里是書的家，是一個特定的地方，書里面有許多有趣的事情。家長可以在閱讀環境中提供多樣的閱讀信息，讓孩子在潛移默化中接受書面語言，自然會引發孩子的閱讀興趣。
如果幼兒眼里看見的，手里摸到的都是書，書就像家具和衣服一樣，是他生活的一部份，
他對書自然就有份親切感。
小書架、小箱子、床邊，都可以擺放幼兒的圖畫書，只要有某些固定的地方，讓孩子知道和看到書在哪里，他要看書時，隨手可得便行。書本和玩具并放在一起也是個好主意，無論他是“看”書還是“玩”書都可以，目的是要潛移默化的情況下，讓他感受到書本是他生活內容不可或缺的一部分。
2、家長以身作則，做一個愛閱讀的榜樣。
3、放下功利心，只為快樂閱讀。
不要在閱讀前提出太多的要求，比如認識什么字、養成什么習慣、改掉哪個毛病。這違背了我們親子閱讀的初衷，不設定目標去獎勵和懲罰孩子，不去和別的孩子攀比，帶著孩子讀有趣的、適合她的書，讓孩子享受單純的快樂??把親子閱讀作為一種生活方式，共享天倫之樂，在只管耕耘，不求收獲的良好心態中自然收獲！
4、形式多樣，讓孩子愛上閱讀。
很多家長會訴苦說：我的孩子不愛讀書怎么辦？趨樂避苦是孩子的天性，不愛讀是因為沒享受到閱讀的樂趣，甚至已經體驗到您強迫孩子讀書的煩惱了，這時，父母應該把讀書的目的、意義藏起來，也不要正襟危坐、煞有介事地讀，您可以考慮把這種方式轉變成游戲，比如：
方法
一、繪本表演。就是選擇一些可以表演的繪本如《想吃蘋果的鼠小弟》、《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》等，讓父母和孩子一起表演角色演繹繪本的內容，孩子就會沉浸在和父母一起歡樂的表演中而更加喜歡閱讀。
方法
二、快樂體驗。這種方法深受孩子和家長的喜歡，就繪本的內容讓孩子和父母在家體驗游戲，如《貝尼都會干什么》，《捉迷藏》，還走出家庭到大自然中去體驗，如《蚯蚓的日記》等等，家長可以有目的的和孩子一起去觀察和感受。
方法三：發現式閱讀。在閱讀過程中，家長指導幼兒并同孩子一起尋找繪本中問題的答案，如《轱轆轱轆轉》中，讓孩子尋找書中每頁中調皮的金蟲字體驗了發現閱讀的問題。
方法四：親子制作圖書：家長可以嘗試將有趣的事情或故事繪制記錄下來，來提高孩子的閱讀興趣，當孩子拿著自己制作的圖書看書時，那種喜悅和喜愛讓溢于言表。
方法五：遷移閱讀。就是家長讓孩子自己選擇一些幼兒讀物，讓孩子喜歡選擇圖書，使新的閱讀給孩子增添新的樂趣。
5、挑選合適的圖書，讓孩子喜歡上閱讀。
在調查表的最后我們也邀請各位推薦家庭教育中最受益的圖書和孩子最喜愛的讀本。大家推薦的非常的散，還有18份為空白。
在大家推薦的優秀家庭教育讀本中，排在前幾名，我們認為有借鑒價值的有：
《好媽媽勝過好老師》《卡爾威特教育全集》《哈佛女孩劉亦婷》《窗邊的小豆豆》《抓住孩子發展的敏感期》《窮爸爸、富爸爸》《孩子你慢慢來》
溫馨提示：走進如今的書店，最新出爐的書總是擺在最顯眼的位臵，而且許多書籍似乎剛一上市就被冠以“銷量最高”、“專家推薦”等名號，家長一定要“擦亮雙眼”參考一下身邊家長老師的說法，耐心過濾一下，選擇出真正適合自己孩子的圖書或者教育方式。畢竟專家不如您了解自己的孩子，畢竟地域不同、成長環境不一樣孩子的起步也不同。所以我們堅決反對“家長教育盲目跟風現象”，如《好媽媽》盡管被很多家長認可，但是很多方式方法并不一定適合我們的孩子，所以家長在引用借鑒的時候一定要有所選擇，不要貽誤了自己的孩子。
孩子最喜愛的讀本更是基本上無一雷同。其中《唐詩》《三字經》《睡前故事》《經典童話》等占到了56%的巨大比例。并不是不認可這類圖書中的教育價值，但個人覺得對孩子而言缺乏閱讀的趣味性。
在為孩子挑選圖畫書時家長要把握這樣幾個關鍵詞：
1、根據孩子的年齡，符合孩子的理解能力，現階段孩子直觀形象思維占優勢，適合讀圖，也就是優秀的繪本。
2、迎合孩子的好奇心，挑選合適的圖畫書。家長還應注意倒進入幼兒園后的孩子生活空間隨之也擴大，在這個階段應該給孩子提供各種題材的圖畫書以擴展孩子的想象思維。家長可能會發現孩子對某些圖畫書不太感興趣，可能是這些書對他有些過早，沒關系，先放一放，說不定過一段時間她會喜歡。還有孩子在上幼兒園以前看的書其實還可以整理出來繼續看，因為以前孩子的理解可能是很表面化的，現在重新看，孩子又會得到更加豐富和深刻的理解，每次會有新的發現。 3.最簡單的方法是登陸各種親子網站的親子論壇，那里會有很多像我們大家一樣希望對孩子未來發展提供幫助的朋友們。他們會根據自己的感受互相推薦讓孩子受益的圖書。比如：新浪親子論壇、搜狐母嬰、寶寶樹等。在購書網站上也會有很多推薦的好書，大家可根據評論購買。
4、繪本借閱也是現在比較流行的方式，是一種讓大家實惠讀到優秀讀本的好方法，大家不妨一試。
5、最重要的一點是不要以大人的眼光去挑選圖書，不要試圖把自己希望她學習的內容也帶到挑選圖書中，挑孩子真正喜歡的書，培養他的閱讀興趣。開卷有益，不用限定圖書的種類和內容，大量閱讀的好處自然會慢慢提現出來的??
四、呼吸書香——小班組親子閱讀學期計劃
綜上所述，大家認為親子閱讀對孩子而言有開展的必要性嗎？（和家長互動）
大家的熱情還是很高的，我也真心希望大家從中感到樂趣，收獲知識。大家既然想做好，我們小班組的老師一定傾力相助。為了幫助大家堅持親子閱讀，我們會開展一系列的活動陪大家將閱讀進行到底！
讓親子閱讀成為一種生活方式
親子發言稿14
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯、由于工作原因，平時對孩子關心的很少，但是自從一小發出親子共讀倡議以來，我發覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福、以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：
一、順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產生好感、
孩子愛不愛看書，與父母的培養技巧很有關系、在孩子閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等、
二、不易對孩子的閱讀過程管得太死、
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點、他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本、對此，家長不必過多地去管它、通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了、因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的.道路上邁開重要一步的標志、
三、把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境、
閱讀是一種求知行為，也是一種享受、因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制、通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好、一般來說，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣、對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉、美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久、”
親子發言稿15
尊敬的老師、親愛的小朋友、家長朋友們：
大家上午好！在這春暖花開的季節里，我們迎來了小朋友們期盼已久的親子活動。我是XXX小朋友的家長，作為家長代表站在這里，我倍感榮幸，首先，請允許我代表所有家長對老師們，表示最誠摯的謝意！
感謝你們為孩子、為家長舉辦了這次有意義的活動，孩子們在活動中不僅能鍛煉身體，增強體質，還能收獲游戲帶來的快樂，同時也為我們所有的父母提供了一次與孩子零距離接觸的機會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。
孩子是家里的太陽，父母的寶貝，我們滿懷希望，把孩子送進幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望。和所有的`家長朋友一樣，這兩年來我欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化，從入園時的懵懂無知到如今的“小大人”，點滴進步都著實讓我們當家長的感到十分欣慰和自豪。其實孩子上幼兒園的過程，也是我們當家長的學習如何當好爸爸當好媽媽的過程，相信很多家長和我一樣，由于工作的需要，陪伴孩子的時間確實不多，與孩子近距離溝通交流的機會也不多，一眨眼的時間，回首發現孩子的個頭卻又高了，不禁感慨：還沒好好的陪你，你卻已經長大了。
今天的親子活動我認為是個很好的平臺，給了我們陪伴孩子觀察孩子的機會，在此我也呼吁我們的家長朋友更多的參與其中，多花時間和精力陪伴孩子，也許我們會發現孩子們與眾不同的精彩世界。
最后，我預祝本次親子活動取得圓滿成功，祝小朋友們玩得開心，也再次感謝老師們的辛勤付出。
謝謝大家！
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