關于創建文明城市演講稿錦集七篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的創建文明城市演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

創建文明城市演講稿 篇1
尊敬的各位領導,各位老師,各位家長,同學們,大家好!
作為教師代表,我很榮幸能為xx創建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!
文明是個人素質修養的名片,也是城市發展繁榮的標志。開展創建文明城市活動,對于提高xx城市文明程度和市民素質,塑造城市形象,促進經濟社會協調發展,具有重大的推動作用。
詩人艾青有一句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”面對xx這片養育了我們的熱土,我們可愛的家鄉,在創建文明城市的過程中,我該做些什么呢?
作為xx的一份子,我要為“創建文明城市”獻出自己的一份力。記得有一次,我和懷孕的妻子去游憩廣場散步,因為天氣比較悶熱,妻子不停的擦汗,可當她準備扔掉紙巾時,卻發現四周并沒有垃圾桶,于是準備隨手扔掉,我趕緊接過了紙巾,緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已,你還當寶了抓住不放!我呵呵一笑,依然抓著不放,直到走了很遠才扔進了附近的垃圾桶。古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護公物,在不同的場合,注意遵守有關規定,在舉手投足間表現出城市的文明。
作為教師,我更要為“創建文明城市”獻出自己的`一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育,可是在我們身邊,在一部分孩子身上,還是有著一些不文明行為和現象。校園內、樓梯上的垃圾,教室、走廊上的起哄打鬧,走路推推搡搡,校園內個別孩子講臟話、粗話,攀爬學校墻頭,甚至還有個別孩子故意損壞學校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎?
明代大學者王守仁說“知行合一,知而不行,只是未知。”我們要實踐社會文明,就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為,我深深地知道“其身正不令而行;其身不正,雖令不從”的道理。
有這樣一個例子,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。偉人尚且如此,何況我輩!
我們要求學生要講文明講禮貌,遇到師長要主動打招呼,當學生向老師問候“老師您好”時,作為老師的我們也應該道一聲“同學你好”,不能只隨意點一點頭,更不能置之不理或滿不在乎,否則會傷了學生的心,長此以往他們也會用這種態度去對待別人。我曾經帶的一個班的孩子,除了個別外向的之外,在校外見了我基本都是臉一紅過去了,對此我很有意見,有次和孩子交流的時候就說起這件事,孩子們開始還不愿意說,在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下,孩子們說出了原因,只有一個,老師您有點嚴肅,我們見了有些怕怕,有時候問您好時,您點個頭就過去了,我們多希望你也能笑著對我們說“你好”,額!原來如此,就是如此。
從此以后,我見到學生時經常主動詢問,聊幾句學習,家庭方面的話題。學生慢慢的也不再拘束,“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單!
我們經常發現學生雖然聽老師的話,但他不一定會照老師的要求去做,可是當我們把語言落實到行動上時,就有可能會帶動一大批人。每當教室、操場里有垃圾時,我就主動撿起來放進垃圾桶;每當看到工具擺放不整齊時,我都會上前擺好;每當來到教室,看到講桌凌亂時,我都會自己埋頭一件件,一本本的收拾整理好,此時我發現,孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。
孩子們就是這樣可愛!其實他們的內心永遠有一顆文明的種子,老師只需要時不時的給點雨露,他們就會茁壯成長,開出文明之花。
創建文明城市演講稿 篇2
創建文明城市,是每個人的責任和義務。
人人都需要一個文明的社會,想要讓每個人的臉上都充滿笑容,想讓每個人都倍感幸福,的途徑就是從我做起,從小事做起,把這個社會變成每個人心目中的天堂,文明的社會首要的是信任,只有讓社會上的每個人彼此信任,相信這個社會不久就會達到我們所希望達到的目標。當然,只有信任是遠遠不夠的,需要你我他共同的努力,助人為樂也是必不可少的一點,見到老幼病殘抱嬰者應主動讓座,看到小不點摔倒要主動扶起,只有我們相互幫助這個社會才會更加美麗。
現在在我們的`身邊處處體現出不文明的現象,還記得那天我在公園玩無意中看到有一個大人在路邊行走,在他吃完口香糖的時候隨處就吐掉了,口香糖掉在了草地上,有好多小草黏在了一起……那個大人體現處的不就是不文明的現象嗎?可過了沒多久有幾個小朋友來了,他們拿著小鏟子在地上,把人們的口香糖一個個鏟起。
現在這個社會在不斷的進步可人們似乎在退步,如果在這個社會上別人有百分之99的錯誤而你只有百分只1的錯誤那也請你把你這百分只1的錯誤改正,因為只有每個人都去做一小步這個社會就會進步一大步!
讓我們大家一起來捍衛這個世界,創建文明城市——從我做起!
創建文明城市演講稿 篇3
中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產,中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地,作為新世紀接班人的小學生,更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。我們作為在校學生,要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣,成為一個品行兼優的有用之才。
禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體,符合學生身份,我們的穿著要樸素、整潔、大方,要按照學校的要求統一穿著校服,不要追求名牌、高檔、華麗的'衣著。體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學好禮儀知識,不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學是朝夕相處的親密伙伴,攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀,因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中,要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎,要與周圍的同學和睦相處。
讓我們攜手共進,從自己做起、從身邊做起,共同迎接農運會、迎接美好未來。謝謝大家!
創建文明城市演講稿 篇4
文明之風伴隨著歡快的腳步,踏至而來;
文明之雨輕跳著愉悅的腳步,響徹云霄;
文明之手牽拉著和諧的腳步,獨領鰲頭。
花兒用美麗粉刷著城市,讓城市變得婀娜多姿;我們用行動裝扮著城市,讓城市變得怒意盎然。綠化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,環境是城市的容貌,市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看他的樓有多高,街道有多寬,種了多少樹,栽了多少花,建了多少景點,更要看城市中人的素質,關注人的不起眼的細節,不引人注意的小事。
武漢是一座美麗而富饒的城市,在全國流行社會主義核心價值觀的同時。作為一個武漢人,我們就應該將一個文明的現代城市風采展現出來,盡顯武漢無限魅力。但是總有少數人,隨地吐痰,亂丟垃圾,說臟話,做有損于文明城市形象的.事。
“好的環境可以愉悅人,更重要的是改變人,塑造人,搞社會主義市場經濟,特別要重視精神文明建設,堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標”。這是一句佳話,一直引領著我,也引領者大家往那個方向奮進。市民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建筑者,城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員,每個市民都有義務,有責任通過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色。只有齊心協力,從點滴做起,從我做起,從今天做起,為創建文明城市作出積極的貢獻,才能把我們的城市建設的越來越美麗。 文明禮儀是我們學習、生活的基礎,是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有什么用呢?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明城市,,讓文明禮儀之花在城市處處盛開綻放。 人們常說:送人玫瑰,收留余香。送人一點文明,我們的城市就會更加美麗起來,讓我們攜手,從我做起,把我們的家園建設的更加美麗,我們展現了城市的美,這樣我們心里也會更加美。想一想:我們的周圍,不見談跡,沒有垃圾,語言優美,一切都變得有秩序了,我們的心里能不高興嗎,大家何樂而不為呢。
這里有我,有你,有大家。只有我們都貢獻自己的一份力量,我們的城市就能變得更加絢麗,讓我們共同努力創造吧!
讓我們牽起文明城市之手,一起翱翔于蔚藍的天穹吧!
文明是彼此溝通的橋梁。
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆;
文明是快樂的源泉;文明是希望的起源;
讓我們牽起文明城市之手,一起翱翔于蔚藍的天穹吧!
創建文明城市演講稿 篇5
文明是三月的風,唱響和諧的旋律;文明是夏天的雨,滋潤干涸的心靈;文明是黑夜的燈,照亮路途的光明;文明是美麗的花,靚麗城市的風景。
文明之于一座城,是一種和諧穩定的風尚;文明之于一個人,是一種積極健康的素養。一個人的文明,由舉手投足、一言一行來體現;一座城的文明,也由每個市民的文明舉止匯聚而成。
一句禮貌的問候,一個讓座的行動,一瞬彎腰的美麗,一次及時的攙扶,都會溫暖一個心靈,照亮一座城市。有時候,文明不過是十公分的距離,一張紙的厚度。只要我們每個人邁出一小步,社會就會邁出一大步。
同學們,我們**歷史悠久、人杰地靈、環境優美,創建全國文明城市的“沖鋒號”已經吹響,讓濟南“發展更好、城市更靚、管理更優、生活更美”是市委市政府確立的新目標,是廣大市民的新期待。欲創“文明城”,先育“文明人”。沒有文明的市民,就沒有文明的城市;沒有市民整體素質的提升,創建文明城市就無從談起。
對我們學生來說,文明禮儀是我們學習、生活的基礎,是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那
我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有什么用呢?因此,我們要積極行動起來,從言行舉止的細微之處做起,努力投身到創建全國文明城市活動中來。
古人說:“欲成大器,先學做人”。《禮記大學》明確提出“修身、齊家、治國、平天下”,將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的前提和基礎。為了讓我們形成良好的道德品質,學校開展了實驗學子“修身”行動。各班主任、團支部把“修身”作為班級教育管理和團隊建設的`重要內容,細化活動方案,深入推進落實。各班級結合重要節日,根據“修身”的內容,精心組織開展富有新意、能增進學生體驗和促進學生良好品德形成的專題教育和綜合實踐活動,通過全校性的主題教育活動、主題班團會、“修身”美文朗誦等活動加強對學生的“修身”教育,塑造良好的道德人格和精神風貌。
同學們,我們要把“修身”行動的外在要求內化為自覺的行為,從點滴做起,從小事做起,做文明風尚的傳播者、文明行為的踐行者、文明創建的推動者,讓文明之花在校園處處盛開,在美麗**結出累累碩果。
創建文明城市演講稿 篇6
老師,同學們:
大家下午好!
當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧和溫馨的城市里,我們是多么愜意啊!當我們親眼目睹日照城日新月異地變化時,我們是多么的驕傲和自豪啊!
我們走在初見成效的文明城市建設中,我們沐浴在碩果累累的喜悅中,我們如吮吸著甘甜的乳汁般盡情享受著,難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎?我們都希望長期生活在這美好怡人的環境中,那么,還需要我們付出不懈的努力!
我倡議,為了更好地創建文明城市,我們都要從自我做起,讓文明城市的光榮稱號花落日照。首先,我們要努力學習,讓文化科學知識能學以致用,不斷提高自己的文化素養,使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創建的成事之基,力量之源。其次,我們要從小事做起,提高參與意識。例如,講文明、有禮貌、遵守交通規則,不在馬路上追跑嬉戲,不隨地亂扔果皮紙屑,凡事要三思而后行,不能只為自己著想,做一些損人利己的'事。要互相幫助,要有一顆寬容的心,要用自己熱情的雙手去幫助他人,積極投入到共創文明,共建和諧的活動中去,從而受到文明的熏陶、展示文明的風范,為他人樹立榜樣。最后,我們要做行動的巨人,有了目標,就要落實到行動上,千萬不能只在口頭上說說而已,需要付出汗水、付出辛苦,要犧牲無數個休息日,要放棄無數的業余愛好,要踏踏實實地做人,真正做到為創文明貢獻力量!
同學們,讓我們手挽手、肩并肩,大步走在文明創建的道路上,相信我們有實力能夠為它增添許多絢麗的光彩!
創建文明城市演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!我今天講話的主題是:《創建文明城市,做文明學生》。東莞要創建文明城市,作為小學生我們能做什么呢?我們可以從下面幾個方面來為東莞加分:
1、 保持環境清潔,讓東莞變得更加清潔、干凈。同學們只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰,我們的.環境就會變得非常整潔、干凈,那么人人都會夸東莞是一個美麗漂亮的城市!
2、 遵守交通規則。遵守交通規則是人人都要做到的。只要你過馬路時走斑馬線、地下通道或人行天橋,還要記住過馬路要看紅綠燈,這樣就能維持交通秩序。
3、 不說臟話,不做不文明的事。創建文明城市就要講究文明。不說臟話、不打架、不罵人,這些都是大家能做到的,也是必須做到的。“文明”這兩個字,只要有付出就有收獲,我們一定能做到的!
記得老師說過一句話:你如果想得到短期收獲,那就去種花;你如果得到中期收獲,那就去種樹;你如果想得到長期收獲,那就去播種思想。讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明的學生。讓我們每個人用實際行動把我們的城市裝扮得更美麗。
我的講話完畢,謝謝大家!
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