防震減災演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的防震減災演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防震減災演講稿1
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！很榮幸站在這個演講的講臺上，今天我想與大家分享的主題是“防震減災從我做起”。
地震是一種無情的自然災害，它不僅可以造成人員傷亡和財產損失，還會給社會和經濟帶來巨大的沖擊。歷史上，我們國家多次經歷了強震的襲擊，讓人民付出了沉重的代價。然而，在現代科技的進步下，我們已經取得了很大的成就，可以預測地震的發生，并采取措施減少其對人民生命和財產的損害。然而，即使有了這些技術手段，如果每個人都不自覺地加入到防震減災的行列中來，就無法真正達到減災的目標。
首先，我想強調的`是防震減災是每個人的責任。不論是領導還是普通民眾，都應該認識到地震的威力和破壞性，并且主動行動起來。在學校的場合中，我們作為學生，應該首先了解相關的防震減災知識。不論是地震的常識還是逃生的技巧，都應當有一個基本的了解。同時，大家還需要參加相關的模擬演練，了解在地震發生時應該如何自救和互救。此外，我們還可以參加志愿者活動，積極參與社區和地區的防震減災工作。只有每個人都立足于自身，行動起來，才能真正做到防震減災從我做起。
其次，我要強調的是加強防震減災的宣傳教育。無論是學校、社區還是媒體機構，都應當加強對防震減災知識的宣傳和普及。尤其是對于年幼的孩子和老年人，他們是最容易受到傷害的群體，我們應該讓他們了解地震的危害，并告訴他們應該如何保護自己。同時，我們也應該關注一線救援人員的培訓和設施建設，提高他們的應急救援能力。只有不斷加強宣傳教育，讓更多的人了解并參與到防震減災工作中來，才能最大限度地減少地震造成的傷害。
最后，我認為政府和相關部門在防震減災工作中起著舉足輕重的作用。政府應該制定相關的法律法規，并嚴格執行，以確保公眾的安全。同時，政府還應該加強對地震監測和預測技術的研究，提高對地震的預警能力。此外，政府還可以借鑒國際經驗，加強與其他國家的合作和交流，共同應對地震的挑戰。
防震減災是一項綜合性的工作，需要全社會的共同努力。每個人都應該認識到自己的責任，加入到防震減災的行列中來。通過加強宣傳教育，提高公眾的防震減災意識，我們可以更好地預防、減少地震帶來的損失。同時，政府和相關部門也應該加大投入，制定更加完善的政策，以提高整個社會的防震減災能力。我相信，只要我們共同努力，防震減災必將從我做起，為我們的社會和國家帶來更加繁榮和安定的未來。
防震減災演講稿2
2008年的5月12日，下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了一次特別重大的地震災害。8級大地震，強度之大，波及面前所未有。許多地方都被夷為平地。許多學生和老師在這場災難中失去了生命。自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日。今天利用國旗下講話時間，再次對大家作一些警醒和提示：
我們要學習地震知識，不讓生命死于無知！
一、學校避震
1、如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。
2、第一次震感過后，仍需在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。
3、如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
4、大家切記千萬不要跳樓！不要在窗臺邊上去！也不要走到廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。
二、家庭避震
因為地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。室內易于形成三角空間的地方是：堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。
三、公共場所避震
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。如果是在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在椅子下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；并用書包等保護頭部。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的.物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止吸塵窒息；要注意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
同學們，地震預報時間雖然很短，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務，我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現出來的克服困難、無私奉獻、積極向上的精神。
防震減災演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學：
地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也能夠預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發生時，房屋倒塌后所構成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。異常是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都能夠避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學的方法來保護好自我與家園，共同防止災害的發生。
今日是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情景教師已經一遍又一遍地交代了我們每一個同學。“地震來了”廣播中傳來教師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個同學都不想落后，發瘋似的往操場上跑去，教師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都明白在地震來到時，人人都明白如何保護自我，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災關愛生命演講稿“生命”多么鮮活，充滿朝氣的一個字眼。但是它是多么脆弱，它經不起一次次的致命打擊，生命只有一次。我們要保護好它。
大家好！我演講的題目是《防震減災》。大家都知道地震吞噬了多少人多么鮮活的生命，它就像一個惡神，掌握著人的生死！所以我們大家更要注重起來，地震多么可怕的一個字眼，它讓萬物生靈死無葬身之地，但是它也是大自然中的一員，沒有人可以阻止，最好的辦法就是地震中的`逃生與自救。
當地震來臨時，由于預警時間短暫，因而室內避震更具有現實性。室內避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間，物體越大，越堅固，它形成的三角避震空間就越大，所以，能夠利用這個空間的人，獲救的可能性較大。大家都知道了嗎？
當然，動物也是大自然中的一員，它們可以感受到大自然的律動，從而給我們提示，所以我們不能忽視動物。
另外我們還應該知道室外避震的注意事項﹕
1、選擇開闊地帶蹲下或趴下。
2、要遠離狹窄街道、高大建筑物、變壓器、玻璃幕墻、高架橋、和存有危險品、易燃品的場所。
3、強震之后不要回到受損建筑物內，防止余震傷人。
4、在行駛的車內時，應抓牢扶手，以免摔傷或碰傷，也可降低重心，蹲在座位附近，震后再下車。
大家都記住了嗎？不要讓它奪去我們寶貴的生命。
防震減災關愛生命演講稿大家好！災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發生災害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學會保護自己。
學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生知識，進行發生火災時的逃生演練，當發生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發生交通危險。
一些災害都是可以預防的，在我們學校就有一些不安全的因素。比如學校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發生采塔事件。教室里的風扇，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風、使勁關門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素，都是可以預防的。看以下幾條：
1、不要在學校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關門，刮風時要用椅子把門頂住。
我們要保護學校的公共設施，愛護學校就是愛護自己，讓我們的學校變得更加美好！
謝謝大家！
防震減災演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
我相信，隨著科學日新月異的`進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震，從而保護生命，減少損失。
我的演講到此結束，謝謝大家!
防震減災演講稿5
各位老師，同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴，2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第六個“防災減災日”.
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要.災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的'損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生.
第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救.比如，地震了怎么辦？剛才我們進行了演練.既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離.
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動.學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事.今天大家表現（現場評價） .
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全.那么，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險.借此機會，我向同學們提出如下要求：
1.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生；不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩.
2.現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛生，防止傳染病的發生.
3.夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃.
4.天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳.在各項運動中要注意運動安全.上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷.
5.同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事.在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決.
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全.所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴.讓我們行動起來，識別災害風險，提高應對能力.
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
防震減災演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《防震減災，從憂患意識開始》。國家將每年的5月12日定為防震減災日，以此提醒大家學習防震減災知識，守護好生命。
同學們，出現房倒屋塌的災難性地震還是少數，山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震，只要能按正確的方法去做，就不會有想像中那么大的災難。在接下來的防震減災系列教育中，學校還會組織相應的演練活動，請同學們在認真對待，除此之外，在日常的學習生活中尤其要具有增強災害風險的。防范意識，以備不時之需。
其實，不僅是面對自然災害，我們需要有憂患意識，面對與人類命運相關的一切，我們都需如此。
中華民族歷來就有“生于憂患，死于安樂”“凡事預則立，不預則廢”的古訓。古語云：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”這樣的語句表達的是與人類命運休戚相關的警惕和憂慮，就是通常所說的憂患意識。具體到我們日常的`學習工作，也是如此。
目前，我校正在進行學風建設，從學校管理層來說，該行動表達的是對學校、同學們未來發展的憂慮，體現了學校的憂患意識。而對于我們每一個人，需要將渙散的心思振作起來，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來，全身心的投入到日常學習當中，在這樣的憂患意識下，久而久之，我們會自覺、不自覺的關注我們每天出勤狀態、自習課的投入狀態、課堂積極性和作業上交情況等等。隨著時間的推移，我們還會考慮自己專業的方向、工作的未來規劃乃至自己的人生目標。
“生于憂患，死于安樂。”追求安樂就會精神松懈、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂患意識，促使我們時時保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會在學習、工作及今后的人生中處變不驚，一往直前。
防震減災演講稿7
各位同學：
還記得汶川地震給人們帶來的巨大傷痛嗎？明天就是5月12日，汶川地震紀念日也是我國第四個防震減災日。如果同學們不幸也遇到了地震，那該如何應對呢？下面我來為大家介紹防震小知識。
一、震前動物異常
地震前動物比人先知先覺的科學道理目前尚不完全清楚，但是震前動物的異常現象在我國古代地震資料中早有記載。據不完全統計，在地震前有異常的動物就有幾十種，空中飛的，地下跑的，水中游的無處不在。
我國地震區群眾根據地震前動物異常反應編寫了預報地震的歌謠：震前動物有預兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛樹上高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大貓銜著小貓跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚朝水面亂跳躍。
蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察，綜合異常做預報。
總之，震前動物異常比較普遍，表現行為有：煩躁、驚慌、不安、活動反常、不吃食、不進圈，有的萎謝不振表情傻呆。動物異常出現的時間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反映居多，震中區最為集中。
動物出現異常到發震時間有多長？一般來說，地震的震級越大，越接近臨陣，動物異常的種類及數量就越多，反應程度也就越強烈。其發震時間為：
牛、馬、羊、豬震前幾小時至一天。
老鼠，震前一至五天，甚至半個月。
雞，震前一至兩天。
狗，震前半小時至兩天。
蛇，震前二至三天，冬眠早出洞。
鴿子，震前幾小時至一天。
魚類，震前幾小時至十天。
二、避震要點身體應采取的姿勢
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心
抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸，眼睛，掩住口鼻。
避開人流不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
學校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自書桌下。
在操場或室外時，可原地蹲下不動，雙手保護頭部，注意避開，高大建筑物活危險物。
不要回到教室里去。震后應當有組織地撤離。
家庭避震
地震預震時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后的形成的三角空間，往往是人們得以幸存相對安全的地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。
易于形成三角空間的'地方是：炕沿下，堅固家具附近。
三、震后自救
1、地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。
2、地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環境。此時，如果應急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。
3、在這種極不利的環境下，首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體；擴大和穩定生存空間，用磚塊、術棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后，環境進一步惡化。
4、設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發出聲響的物體，向外發出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，
或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
對于地震災難，我們也應該更理智的來回顧。大自然通過各種災難警示我們：危險就藏在人們身旁。其實，任何災害在作用于人類社會以前，都是一種極其正常的自然現象的變異，只是由于其給人類社會帶來了破壞，造成了生命財產的損失，我們才稱之為災害。幾千年來，人類一直在了解自然、改造自然，力圖控制自然。然而，時至今日，人類對于大自然還是有相當多的不了解，也不可能完全控制自然，并且隨著文明的進步，人們發現“控制自然”這樣的說法并不妥當，開始醒悟應該與自然和諧相處。既然災害是沒有辦法根本消除的，是要永遠和我們共存的。那么，我們人類積極的應對措施就是要學會科學地面對災害，躲避危險。因為關鍵時刻，如果對迎面而來的危險沒有清楚的了解、認識，從而采取了錯誤的行動，我們面多的可能是更大的危險。
我衷心希望同學們能從今天的學習中得到一些有用的知識，并好好地呵護自己寶貴的生命。
防震減災演講稿8
尊敬的領導、各位嘉賓、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“防震減災珍愛生命”。地震是一種破壞力極大的自然災害，它不僅會造成人員傷亡和財產損失，還會給社會的穩定和發展帶來嚴重的威脅。去年12月26日，四川九寨溝地震再次提醒我們，震災無情、人間有愛。災難過后，全國各地的'人們紛紛伸出援助之手，幾十萬人民子弟兵、民間志愿者、愛心企業等奔赴災區，用實際行動展現出了我們偉大的民族精神。
在地震發生前，我們只能預測它，但無法阻止它的發生。而在震后，我們可以做很多事情去減少損失，保護人民群眾的生命財產安全。防震減災既是政府的責任，也是全社會的責任。國家地震局每年都會進行全國防震減災宣傳月活動，強化全民地震安全意識，提高應急救援能力。我們也可以自發地從日常生活做起，學習一些基本的地震知識和應急措施，以小搏大、化解危機。
在學校里，我們也要重視防震減災工作。近年來，學校地震安全工作逐步得到加強，比如加強校園建筑物的防震設施建設，推廣校園地震演練等。但是，在實際應用中我們還有很多問題需要去完善。比如，校園地震安全教育的有效性、應急救援機構和人員的完備性等等。我相信，只要我們用心去做，不斷積累經驗，總能做得更好。
“生命至上，安全第一”是我們一直所強調的理念。珍愛生命，就要從我們每個人做起，它超越種族、超越社會階層，是我們必須銘記在心的生命價值觀。如果我們能夠做到強化地震安全意識、正確處理突發狀況、自主學習救援技能等，就能夠減輕地震帶來的威脅，共同維護地球母親所給予我們的美好家園。
最后，再次呼吁大家要珍愛生命，提高防震減災意識，共建安全和諧的家園！謝謝大家！
防震減災演講稿9
各位老師，同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴，2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”，今年是第六個“防災減災日”。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。
第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的.起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦？剛才我們進行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。今天大家表現（現場評價）。
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們提出如下要求：
1、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生；
不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛生，防止傳染病的發生。
3、夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
4、天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。
在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
5。同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。
在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，識別災害風險，提高應對能力。
防震減災演講稿10
各位老師、同學們：
你們好！
2008年5月12日14時28分，我國四川汶川發生了一場里氏8.0級的大地震，僅僅幾秒鐘的時間，汶川的一切，都變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人，有多少人離開了我們完美的人間，又有多少人變成了殘疾人……這場地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下了揮之不去的陰影。為了紀念這個特殊的.日子，我校舉行了防震減災的演習。
早自習的時候，姜教師認真的對我們說：“今日，我們要舉行防震減災的演習，大家記住，當警報聲響起的時候，必須要躲在自我的桌子下頭或者旁邊，雙手護頭。當第二次響起的時候，大家就按照出操的隊伍，分成兩隊，用濕毛巾捂住口鼻，立刻下樓到操場上集合，并蹲下等待教師清點人數。”同學們正聚精會神地聽著，突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，姜教師連忙說：“此刻大家快躲到桌子下頭去!”我們連忙鉆到桌子下頭，像地震真的來了一樣。躲了一會兒，突然，警報聲又響起來了，姜教師讓我們排好隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，我們依次走下樓梯，手緊緊地抓住扶手，生怕摔跤。到了操場，我們立刻蹲下，乖乖地等待教師清點人數。待全校師生都疏散到操場上的時候，我們才統一站起來。
這時，操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習。
當操場上的人全部安靜以后，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育的講解，這次演習就圓滿結束了。
經過這次演習，我學會了地震來臨時應當怎樣保護自我，還懂得了發生地震時，大家要互相幫忙，共同應對困難，減少災難對我們帶來的損失。
防震減災演講稿11
老師們、同學們：
剛才，學校模擬了地震發生時應急疏散演練，我們高興地看到，警報發出后，同學們沉著冷靜，利用課桌、書包等有效地進行了自護，緊接著又按照學校預案快速有序地疏散，全校1300余名師生，用時1分40秒，全部撤離到安全場地，又一次圓滿地完成了防震減災應急安全疏散演習任務。在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈祝賀！向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝！
老師們，同學們，我校高度重視地震、消防等防災演習工作，每學期都要舉行至少兩次次安全疏散演習，繼四月份舉行應急疏散演練之后，今天又成功舉行了防震減災應急疏散演練。但是，剛才的演練也暴露了部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生沒有躲避的動作或動作太慢，姿勢不夠正確這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當兒戲。希望通過這次演練，大家能進一步增強防震、防火等安全意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力。同時，還要通過每一個學生，帶動每一個家庭，影響整個社會，通過全社會共同努力，把學校建設成為一個“寧靜、舒適、安全、和諧”的學習樂園，讓每一位學生都能健康快樂地成長。
最后，我還要鄭重說明的是，我們今天進行防震減災疏散演練，只是為了提高增強學生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進行的常規工作，絕不意味著地震即將來臨，請全體師生不要誤解，自覺做到不信謠不傳謠。
下面，利用這個機會，我向全體師生普及一些防震減災知識，請全體同學認真聽講。
尼泊爾發生地震,造成重大人員傷亡。讓我們為善良的尼泊爾人民祈福,愿安寧重回這個美麗的國度。強震來襲,我們該如何應對呢？地震以后一定要遵循快速救助的原則，越快越好，但是如果自己不小心陷入了地震災區中，沒有其他人來救助時該怎么做呢？一些事項必須要注意。
逃生原則1：“蹲下、掩護、抓牢”
無數次地震救援案例表明，地震中最危險的時刻，是在晃動最為強烈時，試圖強行逃出房屋，或返回房屋試圖搶救同伴及某些物品。這些舉動會加大被墜落物體砸死、砸傷的幾率。
因此，國際通行的地震逃生原則“蹲下、掩護、抓牢”，至少時至今日仍然是有效的。
逃生原則2：最佳路線“停—跑—停”
地震其實是有規律的，一次震動襲來，先是縱波上下動，后是橫波左右晃，短的一二十秒，長的持續一兩分鐘，之后便會有短暫的平靜期。間隔時間越長，說明震源離你越遠。
當房子晃動的時候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的時候往下一個地點轉移，在下一波震動來襲之前，躲在新的可藏身的安全之處。
總之，逃離的最佳路線便是“停—跑—停”，直至從屋內轉移到屋外，從不安全的地帶轉移到安全的地帶。
逃生原則3：次生災害要避開
造成的地震危害不僅僅是建筑物的坍塌，電線的折斷、燃氣的泄露、水管的爆裂都可導致火災、水災等次生災害。以火災為例，每個人在地震中關火、滅火的這種努力，是能否將地震災害控制在最小程度的重要因素。
假如你在臥室里
千萬別鉆床底下：地震后房屋倒塌有時會在室內形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包括床沿下、堅固家具下、內墻墻根、墻角等開間小的地方。以前人們認為鉆到床底下最安全，但床底下能躲不能逃，并非最佳的躲藏之處。
躲開頭上懸掛物：要選擇上面沒有懸掛物，附近沒有電源插頭的地方，以防上面的'懸掛物落下砸傷及電源線著火引發的次生災害。
衣柜絕不允許進去：唐山地震時，有人鉆進衣柜躲藏，幾天后救援隊發現時，人是完好的，但最后憋死了。
把門打開：躲藏地點離門近點，門最好打開，可以背靠在門框上，手抱頭，待地震結束時準備隨時轉移，為逃生準備活路。
假如你在客廳里
把客廳當成轉移地帶：現代人生活富裕了，寬敞明亮的新式客廳出現后，其功能也在變，成為日常會客、休閑的區域。客廳是四通八達沒有堆積物的地方，地震中，應把客廳當成安全的轉移地帶。
逃生用具應放在客廳明顯處：中國人傳統習慣是將逃生用具鎖在柜子深處，一旦用時卻發揮不了作用。逃生用具應放在客廳明顯處，方便各個房間的人拿起就跑。
假如你在衛生間
此處最安全：如果地震發生時，你恰好在衛生間，那么恭喜你，你的生存幾率要大很多。地震時，尺度越小的房間越安全，尺度越大震動越大越容易倒塌。衛生間的墻多是承重墻，房頂墜落物少，相對更安全。
水源很重要：守著水源是衛生間的一大優勢，唐山地震，有人靠水維持了很長時間。
人莫扎堆：都知道衛生間最安全，但地震發生時，切莫全家人都一起躲在衛生間，分散躲藏可以增加生存幾率。因為，地震時哪里最安全并不確定，只是相對的安全，人員分散躲藏意味著總有人在外面以防萬一，可以在震后即時展開救援。
假如你在高樓里
遠離高層樓的窗戶：地震時，高層樓面向馬路的那面墻很不穩定，高層樓的窗戶更要遠離。現在的樓一般都是框架式結構，磚起到的作用是隔風隔雨，但不承重。地震時，常常是框架在，墻沒了，如果人躲在窗戶下，很容易被甩出去。
千萬不能坐電梯：地震發生時，千萬不能使用電梯。一旦斷電，上不來下不去就卡在里面出不來了。萬一在搭乘電梯時遇到地震，可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全后避難。
往哪兒跑要看情況：地震發生后，一定要往下跑嗎？答案是不一定。尤其是住在高樓層的住戶而言，往哪兒跑的原則應該是就近——離地面近就往地面跑，離樓頂近就往樓頂跑，總之，“見天見地”都能夠和外界接觸，相對更安全。
確認逃生通道還是過火通道：逃生時，一定要走逃生通道。高樓本身就是拔火罐，現在的高樓在設計時，有的設計了專門的過火通道，是用于疏通火情的，千萬要分清楚。
逃生繩使用分人群：有的家庭備有逃生設備，比如速降繩，使用時一定要在一輪地震波結束后的平靜期。提醒您的是，使用速降繩的人一定是經過訓練的，速降過程中需要腳的借力支撐，否則跟跳樓沒什么區別，只是多了根繩而已。
假如你在矮樓里
磚混樓更容易坍塌：在同等條件下進行比較，磚混結構的主要承重材料磚砌體為脆性材料，抗震性能較差，框架結構稍勝之。地震發生后，住在磚混老樓里面的人應更主動地尋找機會，迅速撤離。
一定要按順序逃離：20xx年在汶川地震現場救援時發現，一些場所樓內的遇難者是在過道、樓梯或者屋門口附近。這表明地震時人們在外逃，但是還來不及到達安全地點就被倒塌的房屋掩埋。地震時，群體逃生時一定要按順序逃離，前面的人為后面的人逃生留下時間。
低樓層也不能跳樓：住在
一、二層樓，也不要選擇跳樓逃生，跳樓不僅會造成骨折，還會被高處墜落的重物砸傷。假如你在平房里
室內墜物最危險：住平房的居民，如地震發生時在室內，應立即躲到炕沿、墻根下、桌子及床下。要盡量利用身邊物品，如棉被、枕頭等保護住頭部。因為平房內空間狹窄，屋內東西多且放置多于高處，地震時很容易造成墜落傷害。
逃出謹防斷電線：若正處在門邊、窗邊，且窗外無其它危險建筑，可立即逃到院子中間空地上。平房區電線零落，地震時火災發生率特別高，尤其要防。
最大的危險是街道：平房胡同內路面狹窄，四處皆是自建房，倒塌的房屋可能把路面覆蓋住了，逃生之路并不順暢，此時能不能逃出去，就看命大不大了。
最不可取的行為：千萬不要躲在房梁下，不要躲在窗戶邊。切忌逃出后又返回取財物。
假如你在學校里
課桌就是救命草：正在學校上課時，如果發生地震，要在教師指揮下迅速抱頭，躲在各自的課桌下。
有序撤離遠離樓轉角：震后要按照平時的逃生訓練，在老師安排下有序向教室外面轉移。撤離過程中，在樓梯轉角處最容易發生踩踏事件，要有序通過。
操場最安全：在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
假如你在汽車里
千萬別躲在車里：汽車看起來很結實，但其實只是薄薄的一層，不堪一擊。發生大地震時，如果你在駕車，汽車會像輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。此時應避開十字路口將車子靠路邊停下，然后立即下車抱頭蹲在車邊。
抓牢扶手，降低重心：如果地震時你正坐在行駛的電（汽）車內，那么只好就地取材，抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。
假如你在公共場所
千萬不要慌亂涌向出口：能否逃離，一切取決于有沒有良好的制度保障。震后，公共場所一面漆黑，驚恐的嚎叫聲四處而起。千萬不要慌亂涌向出口，避開人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。
躲在近處的大柱子旁邊：與其亂沖亂撞，不如就地蹲下或趴在排椅下，避開吊燈、電扇等懸掛物，保護好頭部。在商場、書店、展覽館、地鐵等處應選擇結實的柜臺或柱子邊以及內墻角等處就地蹲下。
這些地方要遠離：遠離玻璃櫥窗、門窗或玻璃柜臺。避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架。避開廣告牌、吊燈等懸掛物。
假如你在戶外
就近選擇開闊地：立即蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方。
避開高大建筑物：要躲開建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑；不要停留在過街天橋、立交橋的上面和下方。
避開危險物、高聳物或懸掛物：要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處；要避開變壓器、電線桿、路燈等；還應該注意自動售貨機翻倒傷人。
避開其它危險場所：避開狹窄的街道，危舊房屋、圍墻，女兒墻、高門臉、雨篷下等處，還要注意避開高壓線和下水道。
要保護好頭部：在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，要注意用手或手提包等物保護好頭部。
假如你在野外
避開山腳、陡崖和陡峭的山坡：如果地震時你在野外，那么你太福氣了。但不要高興太早，野外還是有危險的，要避開山腳、陡崖和陡峭的山坡，以防山崩、泥石流滑坡等。遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑。迅速尋找開闊并不會受崩塌、滑坡影響的地方避災。也可躲在結實的障礙物下，特別要保護好頭部。
假如你在海邊
越高越好、越遠越好：在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或聽到海嘯警報的話，要盡快向遠離海岸線的地方轉移，以避免地震可能產生的海嘯的襲擊，往高處跑，越高越好。如果海嘯時你在船上，那么就隨船往深海走，因為海嘯是越邊上越危險。總之，要么往高處，要么往遠處，千萬不要在那等死。
防震減災演講稿12
尊敬的領導、各位來賓：
大家好！
我非常榮幸能有機會在這里與大家分享有關防震減災的話題。防震減災是當前全社會面臨的重大課題，也是我們每個人都需要重視并付諸行動的事情。作為一名演講發言人，我想通過今天的演講，強調“防震減災從我做起”的重要性以及我們每個人在其中的責任和角色。
首先，讓我們來明確一下“防震減災從我做起”的主題。防震減災是指通過提前采取措施，減少地震和其他自然災害對人民生命財產的危害。這是一個廣泛的話題，而我將重點強調的是個人在防震減災中的作用。防震減災需要每個人的參與和支持，而不僅僅是政府和相關部門的責任。我們每個人都應該意識到自己的責任，從自我保護、加強自我救助能力開始，為減少災害帶來的損失盡一份力量。
接下來，我們來談談“防震減災從我做起演講稿”適合的對象和場合。防震減災是一個全民行動，適用于各個方面和群體。無論是學校、家庭、社區還是企事業單位，都應該將防震減災工作視為重要任務。此外，政府和媒體也應該加強對防震減災的宣傳和教育，提高民眾的認識和意識。我的演講旨在引起每個人的共鳴，并通過實際案例和經驗分享，激發聽眾對防災減災工作的思考和行動。
在演講中，我將重點突出如何從個人做起，為防震減災貢獻力量。首先，我們應該加強自身的防震意識和知識。了解地震的.原因和特點，學習如何在地震發生時保護自己和他人的基本知識。其次，我們應該參與防震減災培訓和演練，提高自己的自救能力和應對能力。同時，我們還應該積極參與社區和學校的防震減災工作，成為關鍵情報員、自愿者或志愿團體的一員，為自己和他人的安全努力。
此外，值得一提的是，我們應該注重防震減災相關法律法規的學習和宣傳。在我國，有關防震減災的法律法規已經完善，但在實際執行過程中還存在一些問題。我們應該主動了解相關法律法規的內容和要求，并通過合法途徑提出自己的建議和意見，促進防震減災工作的改進和完善。
最后，我想強調的是每個人都能為防震減災貢獻力量。我們不能把責任僅僅歸結為政府和相關部門，而應該從個人做起。無論我們是學生、職工還是家庭成員，我們都能通過實際行動和參與，為防震減災事業做出貢獻。通過提高自身的防震意識和知識，參與防震減災培訓和演練，宣傳和推廣防震減災知識，我們每個人都能成為防震減災的參與者和推動者。
尊敬的領導、各位來賓，我相信只有我們每個人都認識到自己在防震減災中的作用和責任，才能真正做好防震減災工作。防震減災是一項長期而艱巨的任務，但只要我們每個人都能從自身做起，為防震減災事業貢獻一份力量，相信我們的國家將會更加安全穩定，人民的生命財產將會得到更好的保護。
謝謝大家！
防震減災演講稿13
老師們、同學們：
早上好！
剛才，學校模擬了地震發生時的情況，我們高興地看到，警報發出后，同學們沉著冷靜，利用課桌、書包等有效地進行了自護，緊接著又按照學校預案快速有序地疏散，全校X余名師生，用時1分40秒，全部撤離到安全場地，又一次圓滿地完成了應急減災安全疏散演習任務。在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈祝賀！向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的`感謝！
老師們，同學們，我校高度重視地震、消防等防災演習工作，每學期都要舉辦一次安全疏散演習，20xx年X月XX日，我校成功舉辦了全市性應急減災演習工作，當時演習的內容之多，場面之大，至今還令人難忘。此外，我校還一直堅持利用多種形式加強防震減災宣傳教育，受到了社會一致肯定與好評。在此，我高興地告訴大家一個好消息，我校已經被省科協、省教育廳和省地震局正式命名為：安徽省防震減災科普示范學校。這一殊榮來之不易，可喜可賀！
老師們，同學們，剛才的演習也暴露了部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生沒有躲避的動作或動作太慢，姿勢不夠正確。這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當兒戲。希望通過這次演習，大家能進一步增強防震、防火等安全意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力。同時，還要通過每一個學生，帶動每一個家庭，影響整個社會，通過全社會共同努力，把學校建設成為一個“寧靜、舒適、安全、和諧”的學習樂園，讓每一位學生都能健康快樂地成長。
最后，我還要鄭重說明的是，我們今天進行防震減災疏散演習，只是為了提高增強學生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進行的常規工作，絕不意味著地震即將來臨，請全體師生不要誤解，自覺做到不信謠不傳謠。
謝謝大家！
防震減災演講稿14
老師們，同學們：
大家上午好，今天國旗下講話時間，我將帶領大家一起學習地震避險的有關常識。
對所有中國人來說，2008年5月12日無疑將成為一個永遠無法忘卻的慘痛記憶。這一天下午2時28分，在我國的四川省，一場里氏8.0級的大地震，在瞬間奪去了成千上萬人的生命，在瞬間災區的人民無家可歸，流離失所，在瞬間5300多名在校學生遇難或失蹤。地震至今為止無法準確地提前預報，但掌握一定的避震常識和技能，可以讓我們遇震不慌，降低危險。
地震災害從發生到建筑物被毀壞平均只有12秒，必須根據所處的環境迅速作出抉擇。如來不及撤離建筑物，千萬要冷靜，充分利用建筑物內的避震有利部位，如堅固的桌椅下、睡床下，逃往小跨度的廚房、廁所、小房間、墻角，最好找一個可形成三角空間的地方。萬萬不能在窗戶、陽臺、樓梯、電梯及附近停留。地震時如果在商場、影劇院等公共場所，應就地蹲下或躲在椅子及堅固物品旁邊，注意避開懸掛物，用包或手護住頭部，等地震過后再有序撤離。如果在戶外，要就地選擇開闊地避震：蹲下或趴在地上，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；用書包等保護頭部；不要隨便返回室內。避開高大建筑物，避開危險物、高聳或懸掛物。
在學校，避震主要有兩個環節：一是震時避震，二是震后疏散。
震時避震有如下要點：
1、立即停止一切活動，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌、餐桌或床下（旁），靠外墻的學生盡量往里靠。
2、在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
緊急疏散有如下要點：
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
2、相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3、疏散過程中，行動要迅速，排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
4、疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
明天大課間時間，我們將開展一次室內就地避震演練，第一節課下課以后，各班班主任及時進班，到時將以哨音為令，三聲急促的哨音響過以后，各班學生在班主任的指導下迅速避險，到再次響起三聲長哨音，室內演練結束。班主任總結演練情況，進一步做各種情況下的避險指導。
各位老師，同學們：
你們好！我是來自五年級一班的王海瑞，我演講的題目是：防震減災，從我做起。談起地震，人們總是不寒而栗，沒錯，地震是人類的天災，是不可阻擋和不可改變的，但是，面對地震人們真的就束手無策了嗎？我想不是的，只要明白一些地震常識，就一定能在地震中脫離危險，掌握這些常識也是每個公民應該具備的知識。地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題。中共中央、國務院對地震預報工作極為重視，我國地震工作者經過30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經驗。現在全國建有400多個臺站，網點20多個。廣西建有觀測臺站29個，觀測網點50多個，觀測項目39項。筑起了一道保護國家財產和人民生命安全的防護網。當地震時也不要慌張，要在鎮定中作出正確的`選擇，可以躲在桌子等堅固家具的下面，晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。當大地震時，一定要注意關火，否則就十分危險關火時也要注意幾個問題，大的晃動來臨之前的小的晃動之時：
在感知小的晃動的瞬間，即刻互相招呼：
“地震！快關火！”，關閉正在使用的取暖爐、2煤氣爐等。在大的晃動停息的時候：
在發生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危險的。大的晃動停息后去關火。在著火之后：
即便發生失火的情形，在1—2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經常放置在離用火場所較近的地方。地震發生的時候也不要慌張的往門外跑，玻璃、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。將門打開，確保出口，如果出口被堵，要及時退會房間，躲在安全的地方等待救援。知道了這些關于地震的知識，相信大家一定對地震也有所了解，也不會對地震還有先前的恐懼心理了，希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記住：
防震減災，從我做起！我的演講結束了，謝謝大家。
防震減災演講稿15
親愛的同學們：
大家好！
地震是自然界10大禍害之一，也是損失最為嚴重的災禍，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。
目前，人類對地震的預報，依舊是一道尚未攻克的科學難題。我國地震工經過30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的閱歷。現在全國建有400多個臺站，網點2000多個。防震減災貫徹的是以“防備為主，防范與救助相結合”的方針，重點抓好防震減災宣揚工作。一旦地震進展，重要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。
那么，地震發生前有哪些預兆呢？
1、地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發渾、變味等。記這樣一個順口溜更有利于我們發覺地震：井水是個寶，前兆來得早，天雨水質渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。
2、動物異常。
震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食削減；一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏，在震前一天至數天，老鼠驀地跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚慌張亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動物有預兆；老鼠搬家往外逃；雞飛上樹豬拱圈；鴨不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；魚兒慌張水面跳。
地震前我們又該如何準備呢？
首先我們要把握防震減災學問，提高自我保護意識；其次我們要明確地震時的疏散路線和避震場所；清除樓道和門前的`雜物；妥當處置室內易燃易爆物品；最后我們還應當關閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。
地震時我們該怎樣求生呢？我們肯定要牢記以下幾點：
1、能撤離時，快速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過道上。
2、來不及撤離，應就近避震，震后再快速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
4、避震時，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。
我的演講完畢，感謝！
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