家長的意見15篇[熱]
家長的意見1
感謝老師這段時間以來對孩子的教育和關心；最重要的是針對教師的'評語提出作為家長的感受和看法，以進一步和教師交流，溝通，更加了解孩子的優缺點；再次，真對現狀，對教師提出誠懇的建議或者是要求！或者是下學期對孩子在教育和成績上有什么打算和預設！就是說要表明配合教師做好后勤工作，是孩子全面發展！ 寒假期間，民民做了一些力所能及的家務事，比如自己主動要求做飯，獨立地做了一頓飯，煮米飯，西紅柿炒雞蛋，還真是有模有樣，味道也不錯，這是了不起的進步。
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家長的意見2
1、學校開展的兩次家長授課活動，內容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的'資源有效開展家校聯誼活動。
4、每月舉辦一次家長講座，深入了解并分享教育孩子的知識和技巧，為家庭教育提供專業的培訓。同時，組織家長、學生和教師之間的互動活動，促進多元化的交流與合作。
5、利用網絡，把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態。
6、為了更好地與家長配合，學校決定每個月給孩子寫一些評語。我們會將平時對學生的評價寫在家庭作業本上，這樣可以方便家長配合督促孩子。另外，我們還將建立一個反饋表，在每周一次的家長會上向家長們展示孩子的表現和進展情況，以便家長及時了解情況并能夠與學校進行積極互動。
7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能夠提升校信通的使用率，進一步增加信息傳達的內容。除了布置家庭作業以外，也可以及時將學生在校的其他表現通知給家長，方便家庭教育的跟進。
家長的意見3
一、教學工作：
1、請老師多提問。
2、周末按時放學，不要拖課。
3、對后進生多關注，幫助他們分析學習情況，找出關鍵所在。
4、提醒學生多看課外書，多提孩子發言。
5、少布置一些作業，盡量讓孩子在下晚自習前完成作業。
6、加強對學生字的書寫要求。
二、常規管理：
1、對學生要嚴格要求，嚴格管理，班主任不要手軟。
2、要加強對學生的文明禮貌教育。
3、孩子出現問題要及時和家長聯系。
4、對學生多鼓勵，增加學生的活動時間。
5、希望晚自習能提前一些放，保證學生睡眠時間。
6、加強校園的文化建設。
三、后勤保衛：
1、希望加強門衛管理，防止住校生隨意出入。
2、提高后勤服務意識，提高飯菜質量，品種要多樣。
3、加強門衛管理，防止閑雜人員進入校園。
4、食堂的米飯要做得軟一些，價格要適中。
5、建議加強校門前的交通管理工作，不然孩子沒有安全感。
6、女生宿舍透風，且有異味。
7、男生宿舍條件不太好，有些門壞了以后不能及時維修。
8、希望食堂充飯卡的時間適當調整，便于家長及時充飯卡。
四、其它：
1、有一家長認為教室燈光有些暗。
2、有一家長認為學校應該注意學生上下樓梯的安全。
3、建議學校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品；禁賣不健康的'小報等。
4、有些家長反映孩子在食堂經常吃剩飯菜，食堂飯菜經常有隔夜的。
5、校信通刷卡能保持下去。
家長的意見4
1、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
2、光陰似箭，日月如梭——明《增廣賢文》
3、人生最大的困難其實都是自我局限自我局限分為兩種：或因為成績而膨脹，固步自封；或因為失敗而迷亂，歧路彷徨走出自我局限，愿你找到自己那片天！
4、任何業績的質變都來自于量變的積累
5、天作孽，猶可違，自作孽，不可活——尚書
6、一息尚存，此志不懈大海的浪花靠風吹，人生的浪花靠奮斗我不是懦夫匹夫，我有一腔熱血，浸溶著奮斗的精神和不悲不棄的理想，成功早晚來敲門
7、有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看的太重
8、給自己一片沒有退路的懸崖，是給自己一個向生命高地沖鋒的機會，也是給自己一張出類拔萃的入場券一年級新生家長寄語句一年級新生家長寄語句
9、煩惱和快樂是人生的兩顆種子，在心田播下那顆種子，那顆就會發芽長大
10、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積
11、 xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正以后我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格
12、 xxx在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手在新的一年中，希望老師們能繼續多多啟發媛媛，讓她更自信，大膽的表現自己
13、孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題
14、孩子，爸爸希望你下學期各方面表現能更好一點，不期望你在班級表現最好，但希望你每天都有新進步！膽子需再大一點，課堂上要積極回答老師的問題，遇到不懂的問題能積極向同學老師請教努力吧，爸爸相信你，你一定能行！——楊楊爸爸
15、很快，兩年的學習已經過去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進步，同時也存在很多的問題，如：上課不專心；膽小發言不積極；學習不扎實有一點驕傲，也有點自卑，希望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個提高，能看到一個全新的李一輝——一輝爸爸
16、你逐漸地長大，也越來越懂事了，在今后的學習生活中要更加努力！同時，記住沈老師的'寄語：學習需要堅持不懈，堅定地走好每一步路——小雯媽媽
17、自立自主自強，那是你的優點，希望這些優點會陪伴你一生，讓你享用不盡膽小猶豫愛哭，那是你的缺點，希望在新的學期，你的缺點會在自己的努力下，老師同學的幫助下，在你身上一一消失，那時，展現在我們眼前的是一位充滿自信，充滿陽光與笑臉的小女孩，是家長老師同學們都喜愛的小女孩——洋洋媽媽
18、仔細使你學習的進步，看書讓你積累的知識，學習令你走向成功只有認真學習，腳踏實地地用心去做，你才能走得更遠希望你在新的學期里好好學習，更上一層樓——小昱爸爸
19、無論在學校里，還是在家里，一直有老師同學家長在激勵你鼓勵你學生當以學習為重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和老師最完美的答卷振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的——杰杰爸爸
20、黃潤鈺家長本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。可喜的是喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩定并提高成績。
家長的意見5
1、把關孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
2、操場灰塵大，把操場建的有大一些，跑道寬一些。
3、學校多再說一些娛樂活動。
4、希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導學生自己不要輕信別人的話，以免上當。
7、要全面抓，做到德智體美勞全面健康發展。
8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發言。
9、學校多安排社會活動，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。
10、讓每個孩子講普通話。
11、善待每一個孩子一視同仁。
12、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。
13、培養孩子 ，多讀課外書。
14、講好環境衛生，注意廁所清潔。
15、嚴肅認真做好眼保健操，講好用眼衛生。
16、盡量少用投影儀教學，對孩子眼刺激較大，老師講課時盡量往中間寫，大點寫。
17、希望多舉辦一些文藝活動。
18、培養孩子寫作、觀察能力，多做書法練習。
19、對學生嚴格要求。
20、老師多和家長溝通交流，讓家長顯現出來孩子的努力學習學習情況。
21、學校多開展一些特長課堂，讓孩子各有所長。
22、希望全班能學習有活潑的學習氛圍，平時能有極佳的體育鍛煉。
23、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，并很好地得到教導。
24、有較為嚴謹的學習時間規劃規劃，該學習的時候能克制學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。
25、能有合理的課外書小組監管小組，防止出現杜絕教師間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣化學成分的'、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的書籍。也可在班上開設讀書角，截載該文來豐富它。
26、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備，讓學生能輕松但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的只是。
27、希望老師在體育老師學生犯錯的時候，希望能給予細心的了解并悉心給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對于錯的正確辨別。
家長的意見6
【評語1】
謝謝老師給予___這么高的評價，這學期___在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。
【評語2】
___這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的'孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對___要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子。
【評語3】
___這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格。
【評語4】
___在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續多多啟發媛媛，讓她更自信，大膽的表現自己。
【評語5】
孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步。這學期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
【評語6】
___變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。
家長的意見7
一、教育教學工作方面
1、絕大部分家長對學校各方面的管理和教學工作感到比較滿意，肯定了學校老師的工作，孩子放在學校放心。
2、加強師資隊伍的建設，做到老師要基本穩定，不能經常換任課老師，減少對學生學習的影響。
3、許多家長提出要班主任和各科任老師多家訪，多與家長溝通，加強聯系。
二、學生學習方面
1、學生英語太差，希望每周多加幾節英語課，提高英語成績。
2、希望老師在學生書寫方面幫家長把關。
3、希望學校能組織初三學生雙休日補課，提高學生學習成績。
4、希望各任課教師不要放棄學困生的轉化教育。
5、許多家長強烈要求學校為學生統一征訂一些好的教輔，加大學生的作業量。
6、部分學生家長提出了自己孩子的偏科問題，特別希望相關的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強化提高。
7、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。
充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。
三、學生生活方面
1、一些家長不了解孩子的思想動態，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養興趣，減少其心理負擔。
2、一些教師按考試成績排座位，這樣會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心。
3、課外多開展一些知識性、趣味性的活動，豐富孩子們的課余生活。
4、冬天到了，部分家長希望學校能夠保證學生的取暖。
5、要求學校不定期的'對初三學生進行思想動員及思想品德教育。
6、希望學校給中午不回家的孩子提供開水。
7、部分家長提出適當推遲學生到校時間，學生到校時間太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、學生管理方面
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校要加強對學生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識，尤其是往返途中的安全問題。
3、部分家長提出老師就要嚴格施教，對學生嚴管，如果孩子不認真做作業，不認真聽課，違反學校紀律一定要進行懲罰。
4、在平時的學習生活中多加強學生的思想教育，讓學生在學習中樹立正確的理想，將精力集中到學習上。
五、其它方面：
1、有家長提出，希望對校園周邊發生的一些不良行為進行妥善的處理，對相關個人要進行嚴肅處理，給學生一個安心的學習環境。
2、學校應明確職業班的辦學目標和方向，在關于職業班問題上，有一些家長提出課任教師要對職業班的學生一視同仁，上好每一節課，不能聽之任之，加強職業班學生的管理。
3、希望學校能尊重學生自己的意愿是否選擇上職業班。
4、加強自行車管理，杜絕放氣，戳車胎現象發生。
5、部分家長還提出班額太大，教室擁擠。
6、希望學校少搞一些不必要的活動，以免影響學生的學習成績。
7、建議學校修建學生宿舍，允許家遠的學生住校。
8、學校定期或者不定期地組織召開家長會，加強家校聯系，有利于家長與老師為孩子的成長把握方向。
9、大部分參加家長會的家長對本次家長會評價很高，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。
10、多數家長希望學校不要組織過多的義務勞動，原因是農村的孩子平時在家就勞動夠了，再不需要這方面的鍛煉，尤其是到日光溫室干農活，家長意見較大。
家長的意見8
我校是XX區一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現談談自己的一點看法，
(一)關于師資隊伍建設方面
(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業成長是學校發展的關鍵，我校的教師專業成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(二)關于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。
(2)建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻計獻策
家長對學校的建議和意見2
學校將重點研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手，八年級沒有很多人舉手，九年級也沒有人舉手。原因是什么?除了學生自身的心理變化外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔必要的責任?預計學校將把這個問題作為所有教師的研究課題。
期望學校有一個機制來處理偏學科現象。進入初中后，由于數學和外語的不同，許多學生成為所謂的學習困難的學生。在初中二年級，這種現象更加明顯。如何引導學生學習數學和外語,如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目,學校能否加強數學和外語教學與研究的領導組織教學和研究兩組的教師應該組織參觀和聽課程,并指導他們進行案例研究。他們也應該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學生。優等生不是老師教的，提高中等水平和有學習困難的學生才是老師真正的能力。
們對他在學校的表現知之甚少。我希望老師能多聯系家長，反映孩子的情況，共同教育好孩子。
因為現在很多孩子都很懶，我希望老師能多給他們安排一些志愿工作，幫助他們養成熱愛工作的好習慣。在不影響正常教學任務的情況下，我希望學校能夠組織更多有用的課外或課外活動，培養孩子多方面的潛能，以適應未來的社會生活。(你也可以根據自己的實際需要，委婉地提出其他建議。記住:不要問無法解決的問題，也不要問收費等敏感話題，以免給老師留下不好的印象。
建議學校組織更多的學生進行社會實踐(當然，這只適用于高年級學生)，學校也可以組織更多的藝術節或閱讀節來豐富學生的課余生活。為了培養學生的口才，他們還可以舉辦演講比賽。當然，運動會可以。小試驗可以在平時進行。
社會實踐作業應該更貼近學生的實際潛能，否則就會成為家長的作業;只有耳朵的家長會不會開;培訓班將在周末復課。
家長對學校的建議和意見3
首先，在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的.精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
其次，非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。
最后就是:孩子如果在學習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就OK)，希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝!家長對學校的建議和意見4
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，并很好地給予教導。
3、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能克制學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
5、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備，讓學生能輕松但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的只是。
6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對于錯的正確辨別。
家長對學校的建議和意見5
近期新聞報道的小學生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學校都有很多的“防范措施”！但為何在事后才推出措施呢？校方是否能夠吸取眾多“血的教訓”，在未發生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然！
此類兇徒瞄準了小學校園、幼兒園為作案場所，主要是因為：這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手！如果作案現場在中學、高中，結果就不會這樣的慘重！我上中學的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學生后即被校方與同學共同制服。
針對以上的情況，希望學校可以采納以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學犯案難以得手：
1、校方保安應該由身材高大的男保安擔任，最好是退伍軍人，讓歹徒產生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現險情亦可做及時的反應。
3、在全校范圍內實施警報機制，并組織學生演練。舉例：發生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學生知道發生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內。警報聲還可以使兇徒產生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
家長的意見9
非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！
一、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的'全面發展。
二、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。
三、老師多與家長溝通交流。
四、多開展各種安全紀律教育活動
五、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
六、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
七、對學生要嚴格要求，加強管理。
八、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
九、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。
十、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
十一、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
十二、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。
十三、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
十四、家庭作業要少而精。
十五、教師要注意身心健康。
十六、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
十七、讓學生多實踐學到的知識。
家長的意見10
一、對飯堂
1、多點煲涼茶
2、飯堂售湯票處的服條態度太差，不能時時買到湯票
3、菜湯多蟲子、不夠干凈
4、糯米雞太少，早餐種類太少，質量差，量不夠，最好有當湯粉、牛奶之類的。
5、飯堂的飯放在渠坑邊，有異味多蚊子
6、平時去堂吃飯排隊要很長時間，望能分配好食飯時間。
7、菜太單調。
工作人員不足，分菜的速度太慢，態度較差。
8、夜宵種類太少、份量太小，能否做糖水。
9、飯堂有人插隊，飯堂的衛生太差
10、希望能有課間餐
11、派湯時阿姨盛湯時，直接將學生的.飯盒放在湯罐上，常溢出回到到罐里，不衛生。
二、對宿舍的意見
1、有些宿舍對裝在門口的電話據為己有
2、冬天快黑，宿舍廁所燈早點開
3、高一A、B座、職工宿舍、車庫宿舍的老鼠很多，鼠害嚴重，望學校能盡快滅鼠
4、掛衣服的地方太少，掛得滿滿的，望多拉一條鐵線。
5、為什么男女生宿舍無熱水供應？舊宿舍須加裝太陽能熱水器
6、公寓電話太少，應多加裝
7、公寓的熱水不夠，陰天常無熱水沖涼
8、公寓的紀律不好，望能嚴抓
三、對早上跑步的意見
1、早上跑三圈太多，跑完后滿身是汗，比較累，然后去吃早餐，很難吃得下。
有些勤奮同學吃完早餐再去跑步，影響身體健康。
跑步能否安排在下午5：00之后。
2、早上別太早起床。
四、午休的意見
1、中午休息時間可否推遲十分鐘，飯后不能做什么了。
2、午休和晚休時間抓得不夠緊
3、中午飯時間太短。
五、對補課和收費的意見
1、補課太多，沒假放，太令人討厭了
2、補課一周后，應放一個大禮拜（二天）
3、經常收費，收費太多，不常放假
六、對圖書館、電子閱覽室的意見
1、是否可以在圖書館借1—2本書
2、閱覽室的圖書更換太慢，應多購新書，擴大同學們的視野。
3、周末能否開放閱覽室（圖書館二樓周日下午）
4、增加圖書館的開放時間
5、電子閱覽室可否每天下午放學后到6：30分開放
七、對值周班的意見
1、值日生的扣分有點不分黑白，看見稍有違紀，不問原因，不作提醒警告直接扣分，太不負責任。
2、應停止值周班的工作。
3、值周班“警察”太嚴格了，常常恨恨地毫無良心地在罰單上記上一個，可否恰當地“松一點”。不要做得太絕了。學校應以扣分為主，而不是以扣分為主。
4、加強值周班的管理，規范其扣分行為
5、如果值周班出現公報私仇的情況，學校怎樣辦？
八、對教學的意見
1、應加派值日輔導老師，一周一晚數學輔導太少
2、第二課堂搞得太多了。社團占太多時間，有些人參加三四個社團，
家長的意見11
你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。
自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的.道路上遙遙領先。
今天，媽媽希望你能像一只快樂的小鳥，在此起飛。
今天，媽媽希望你能像一艘幸福的小船，在此楊帆。
今天，媽媽希望你能變一匹奔騰的駿馬，在此奮蹄。
家長的意見12
（一）希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。
（二）希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
（三）希望學校能將成績作為學生的'隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
（四）希望學校在可行的情況下，盡量保持班級規模的小型化，確保班級人數不超過四十人。因為當一個班級超過四十人時，教師很難有效維持紀律，更難確保每個孩子都能得到足夠的關注和照顧。最理想的班級規模應該是二十五人以下，這樣教師可以更好地關注到每一個學生的發展需求。
（五）希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對農村學校特別有意義，特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
（六）希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
（七）希望學校設立一種機制來解決偏科現象。許多學生在初中階段由于數學和外語成績差，被貼上了學困生的標簽。尤其是在初二階段，這種現象更為明顯。我們需要如何引導學生對數學和外語產生興趣，如何保持他們對這兩門學科的熱情？我認為學校可以加強對數學和外語教研組的領導力，頻繁組織教師參觀聽課，并進行課例研究。此外，我也希望教師們能夠將更多精力花在對中等及以下學生的研究上。畢竟，培養中等生和學困生的能力才是真正衡量教師水平的標準，而不僅僅是培養優等生。
家長的意見13
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是xx的家長。首先感謝學校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！我的孩子叫XXX，自從進入X年級X班后，我發覺孩子變了，變得歡樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教化的結果。
我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成果的。
對于孩子的教化，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點不成熟的'想法和做法說出來，目的于與大家一起溝通切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教化談談幾點自己的粗淺相識。
在家里我一是為孩子創建一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、寧靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦情愿向你訴；二是實行激勵為主，指責為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多激勵，少指責，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要激勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的。檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我信任“有失必有得”，你會發覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發覺自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意視察了，學會思索了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。三是培育健全的人格，激勵他多參與集體活動，增加集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多激勵孩子參與讓他們有劇烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂！看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄訓誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會健康地成長，他將會是我們的傲慢！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示誠心的感謝！祝福全部的老師和家長摯友們身體健康、工作順當、家庭美滿！
感謝大家！
家長的意見14
1、學校建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
2、學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
3、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
4、認真組織學生做好兩操，及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
5、學校建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到衛生室就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的`治療，防止疾病傳播。
6、學校每周對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。
7、學校應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。
家長的意見15
《學生成績報告單》上的“家長意見”家長們填寫的非常認真。讀到最多的是家長們對老師工作的肯定和衷心的感謝，這些將成為我們今后工作的動力和目標——努力讓每個孩子進步，讓家長滿意。同時我們也要謝謝家長們的理解、包容和配合，沒有這些，我們的工作將無法順利的進行。成績的背后有老師的付出，更有家長的努力，謝謝！
家長們對孩子的期待和厚望也飽含其中，其實這些也是我們共同的愿望。希望在本學期及今后的學習生活中，我們能夠更好的溝通，更好的配合，確保我們的孩子在小學的生活健康、快樂，學有所得！
另外，部分家長對學校工作和班級工作提出了一些寶貴建議，有些確實很好，切實可行，我們會盡量參考。所有問題在此回復如下：
1、為離家遠的學生解決午飯問題。
目前學校還無法安排一年級的孩子在學校就餐，主要是因為學校沒有那么多的寢室安排孩子們午睡，而低年級的孩子中午必須保證半小時到一小時的午睡時間，下午才能有足夠的精力參與學習活動。所以請家長們諒解，可以暫時將孩子安頓在學校附近的小飯桌。如果明年有可能的話，盡量為孩子們爭取。
2、加強對孩子各種安全方面的教育。
現在社會治安讓人擔憂，天災不斷也讓人憂心忡忡，所以安全問題一直是學校和家庭最為關注的問題。為此，每周我們都會拿出一節課對孩子們進行安全教育，每學期我們都組織孩子們參加消防疏散演習。下周一班會時間，我校就要進行消防知識講座和疏散演習。其實平日家長也應該結合生活實際對孩子進行安全教育。本學期發現孩子們在校園里，課間追跑打鬧的現象越來越嚴重。有些孩子甚至養成了抬腿就跑的習慣，根本不會好好走路，再加上我校學生數量較多，撞倒、撞傷的情況就在所難免。另外，最近發現孩子們吃零食的現象較為嚴重。尋問得知，有的孩子隨身帶錢，利用放學時間在學校附近的小攤上隨便買一些三無食品，隨走隨吃。病從口入，春天又是傳染病的高發季節，所以還請家長們嚴把零食關。讓孩子從小養成少吃零食，不亂花零錢的好習慣。
3、建議學校組織社會（勞動）實踐活動。
許多社會實踐活動確實能夠提高孩子們的情商，培養實踐能力。現如今的孩子也的確需要這方面的鍛煉。但是還是考慮到安全第一的原則，中、低年級學校不主張開展集體性的'社會實踐活動。所以我們經常鼓動孩子們請求和家長一起，利用周末或節假日去參加此類有意義的活動。家長可以把活動的過程拍成照片或寫成文字記錄下來，學校會酌情對孩子進行表揚或獎勵。
4、建議多給孩子們鍛煉的機會，領讀、帶隊、值日等班級工作讓孩子們輪流來做。
協助老師，參與班級管理的確能夠讓孩子得到極大的鍛煉。入學以來，在對孩子們有了基本的了解后，根據孩子的情況和能力，曾嘗試安排過近三分之二的孩子協助老師管理班級工作。領讀班長、紀律班長、衛生班長、學習委員、各科課代表、組長......有些孩子很珍惜老師給予的機會，對待老師安排的工作認真、主動，時刻提醒自己是小干部，方方面面都盡量好好表現，努力管理好自己的同時又能管理好他人。這樣的孩子進步就會很快，在同學當中威信自然也會很高，也就能夠一直在自己的“崗位”上越干越好，真正成為老師的小助手，同學們的好榜樣；也有些孩子做事沒有常性，剛開始幾天覺得新鮮，時間一長，對于老師交代的事情就開始懈怠甚至“罷工”；有的孩子只喜歡管理別人，不愿意要求自己，自己常常犯錯，在同學們心中沒有威信，管理別人時自然也沒人肯接受；還有的孩子過于缺乏自信，膽子太小，在人前連話都不敢說，回答問題聲音小的都聽不見，老師想鍛煉他（她），可人家自己壓根就沒這想法，還沒等試試呢，人家就把我給“辭”了。
所以，班級的管理我只能說盡量提供更多的機會，但能否獲得機會還要靠孩子自己用行動去爭取。
5、希望老師對（該生）閱讀、朗讀方面多多費心。
語文的學習不外乎“聽、說、讀、寫”，只有聽得多，讀得多，才能說得出，寫得好。所以先讓孩子學會聽，喜歡讀，的確十分重要。本學期我會盡量想辦法在提高孩子的閱讀能力上下功夫，但是老師的努力是一方面，是否能接受還要看孩子對于老師所講的內容是否能聽得進去。同一個老師，同樣的方法，相同的內容，一節課下來孩子們獲取的知識量卻相差甚遠。其實，在本學期的語文課上就明顯的出現了這樣的問題——會說的，敢說的總是那十多個孩子。我經常說老師不是只給這十幾個同學在上課，其他同學也要動腦筋想，大膽說。但是有些孩子好像已經形成了思維定式，對于老師提出的問題，習慣性的不去思考，甚至別的同學說出了答案他也不愿去記，也就更不會主動爭取機會去說了。長此以往，不聽，不想，不記，不說，再不讀，您說他將來怎么能寫的出來？孩子們之間的距離會越來越大：為此，我也一直很困惑，很頭疼。也一直在想辦法，讓更多的孩子主動的參與到課堂中來，發自內心的主動去表達。
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