我的老師英語作文6篇（實用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的老師英語作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的老師英語作文 篇1
我們的英語老師她姓高，雖然才剛剛升入五年級，但我覺得高老師已經對我們產生了親切感，而我對高老師也產生了一種好感。她對我們關心、負責而又嚴格，上課津津有味，所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課，廣播里說:“請跳團體操的同學們到學校體育館排練。”英語老師讓她們去了，可是又說：“你們放學后留下來，我給你們補課。”她是多么負責啊！有哪位老師肯花自己的`時間去給幾個同學補課。
又有一次，我們吃好了中午飯，準備回教室休息，這時，高老師也要回教室，她看見了我們，問：“你們的英語作業做完了嗎？”我們都搖頭說：“沒有做完。”“怎么沒做完？布置的又不多。”“沒有時間做，別的作業還沒寫完呢。”高老師笑了笑摟著我們親切地說：“你們現在挺忙的，我們小時候可沒這么忙。”是啊，現在比四年級忙多了，休息的時間都沒有，下課都像沒下課似的。
還有一次，有的同學的回家作業被老師投影到了屏幕上，老師批評他們，還讓他們重寫，我想這也好，可以鍛煉我們細心、認真。不要做事馬馬虎虎的。你看，我們這個老師夠嚴格的吧！
我非常喜歡這英語老師，因為她嚴格、關心、負責都做到了，她是我心目中的好老師！
我的老師英語作文 篇2
無意中，看一看郵箱，曾經熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時的老師，我的英語老師。
很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉的`老師、朋友聯系。
高中時學習的情景仿佛眼前展現，老師耐心的教誨，我點點滴滴的進步，一幕一幕。之所以喜歡英語老師，當時因為老師相對年齡小，好溝通，既嚴厲，又幽默，呵呵。現在因為我自己已為 人師，經常想起我的老師對工作積極，敬業，回想起英語課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現在讓我感動。老師就是我的榜樣，我會努力工作，努力繼續向老師學習，學習不只是書本上的知識，做人 ，做事，還有教師的責任感。
我的老師英語作文 篇3
英語老師，是使我受益最多的老師。
老師姓羅，身高中等，相貌平平，一雙有神的眼睛卻為他增添了光彩，讓人看到那雙眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上總是拿著一根小棍，一尺來長，不為打人所用，唯一的用處就是在上課時敲擊幾下講桌，將我們從下課時的散漫拽回到上課的專注。
羅老師與其他老師不一樣，他很好說話，人也是溫和慈愛的.。他是四川人，說著帶著方言的普通話，可讀英語時卻是聽不出方言來的，發音很標準，也是令人驚奇了。
我小學時，英語成績十分拿不出手。我曾經將英語視為我平生最痛恨的學科，甚至一度放棄英語。枯燥無聊的abc，分不清的單詞拼法和各種語法讓我手足無措。可是，羅老師的出現為我點燃了希望。
羅老師講課前，總是要先講單詞的。本來記憶力不錯的我每天跟著讀，也可將我最厭惡的字母背下來。但是因為基礎差，介詞、動詞什么的一概分不清。老師在上面講課，坐在下面的我腦袋里一團懵，禁不住將這些疑問脫口而出。老師頓了一下，便看著我的眼睛，放慢語速，細細地講著，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟狀，他才放心一笑，對我輕輕點點頭，繼續講下面的內容。
照這般學下去，英語成績漸漸轉好，后來竟至突飛猛進。這讓原本對英語深惡痛絕的我轉變了態度，原來英語也不是那么面目可憎嘛，由此更是對這位負責的老師心生感激。
老師曾對我說：“不要在意你的小考分了嘛，現在抓緊學，什么都不晚的。只要你想學，那些都不叫事兒。”我至今記得老師說這話時輕快的語氣和滿眼的期待。
現在，我的英語成績雖不是拔尖的，卻也一直在往上走。每想至此，心中對老師的感激更深了。
每當我學習壓力大，滿心疲憊時，耳邊總是響起老師那句：“只要你想學，那些都不是事兒。”
我的老師英語作文 篇4
譚老師她中等的身材；她還留著長長的頭發呢；她的臉是非常紅潤的，像是一個紅紅的大蘋果似的；還有一雙亮晶晶的大眼睛，誰上課在搞小動作的都看得見呢！你看譚老師的眼睛多么厲害啊！
今天下午的第二節課就是上英語課的。
到了下午的第二節英語課，譚老師就踏上了講臺，輕聲的對我們說：“上課！”接著我們就說：“譚老師下午好！”（我們全部都是用英文對話的）。
開始上課了，譚老師先叫我們打開英語書的第一頁，接著叫我們把書上的所有學過的圖畫的英語單詞寫上去。寫完在書上以前三年級所學過的英語單詞之后，我就看了看英語書，一共要分五類。接著譚老師就和我們一起玩一個非常好玩的游戲。
這個游戲的名字叫釣小人，也就是說我們剛才所寫的英語單詞選其中一個來猜，每猜一個英語單詞只有五次機會（那個“小人”的`頭、身、手、腳（因為有兩條腳，所以多一次）這四樣東西，如果猜錯了一次，就會按順序的畫“小人”的了，如果五次都猜錯了，就會輸了；如果再這五次機會里，某個同學猜對了某個同學或老師選擇的單詞，就算贏了，并且那位同學會受到一次表揚。
游戲開始了，我們都搶著回答，吵得老師也受不了。接著老師就請了一位同學回答，頓時，吵鬧的教室安靜了下來……
我的老師英語作文 篇5
我的英語老師姓畢，我們都叫他Mrs畢。
Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的，給人一個很親近的感覺，我們都很喜歡她。
Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時候很有耐心，她總先領讀一遍，我們跟著讀要是讀錯了，她會再讀一遍。她在教單詞的時候講的`很清楚，我們都能聽明白。她在念句子的時候聲音可好聽了，我們都 喜歡聽好讀英語。
與這樣的老師一起學英語真是幸福呀！
但是Mrs畢有時也會發一點小脾氣，這主要是因為有個別同學上課搗亂引起的，這都是我們的錯，我們會改正的。
這就是我的英語老師Mrs畢，我喜歡Mrs畢。
我的老師英語作文 篇6
我的寫作英語老師是胡小麗，她是我高中的英語老師。她不高也不年輕，但是她的頭發是黃色的。她對自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對比的是，她一年到頭都穿著那些衣服。最令人難忘的是，她寬闊的臉戴著一副深度近視眼鏡，鏡片后有一雙永遠深邃的眼睛。她的形象不好看，但她喜歡微笑。當她微笑時，她露出一雙丑陋的大牙齒，臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的短語之一是“我失明的兒子”。
我的老師是一位認真負責的老師，不會耽誤學生上課。我又一次感冒了，不停地咳嗽。我認為老師已經老了很多。在課堂上，老師一句一句地給我們分析和解釋。然而，學生們的成績提高了很多，但是他們的病情很嚴重。這是一個老師的`責任，一個真正的老師。
在老師眼里，我們是她的孩子，她是一個有幾十個孩子的母親。老師會每天晚上幫我們批改作業，這樣我們就沒有足夠的睡眠，早早去學校給我們上課，還會生一些沒做作業的學生的氣。
我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師，過去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中，老師發出了五彩繽紛的光。
老師，我愛你。
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