學英語作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學英語作文1
說起我懂得了哪些，我能用英文而言：“I can spea English！（我能說英文了）。”可在我學習培訓的全過程之中，擁有 酸、甜、苦、辣這好多個短故事呢！
酸
我入門的情況下，只聽到老師用我聽不懂的英文來問好大家，我一下就暈頭暈腦了，但我只能跟隨老師，看見書，了解一個單詞算一個，再把一個一個語句了解，由于如果不那樣，就相當于浪費了那巨額的培訓費。聽著老師一個個單詞如流水般從口中滴下來：哪些“三克油（Thank you）”，哪些“哈羅單車（Hello）”，哪些“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我頭暈腦脹，啼笑皆非。這“酸酸”的覺得可真難受呀！
甜
暑期我出入了英語音標班和單詞班，打好啦一定的'基本，原本我要學好多個童話劇才可以進到鋼琴考級班，可是老師見我跟得快，應當能夠追上她們，因此 我也“跳級”了。聽見這一信息，我內心的哪個甜呀，比樂不可支還樂不可支！
苦
但是好景不常，由于我的膽量較小，因此 老師提出問題叫我回應時，我焦慮不安無比，答起來支支吾吾，眼巴巴令人看熱鬧，并且有幾日身體不適，課也沒聽進來，還被老師“K”了一頓——訓了一頓，之后老師了解真實情況了，就要我保重身體，快點兒好起來。落下來的課全是媽媽幫我補的。這苦味道真是比不加糖的現磨咖啡還苦！
辣
歷經和老師學生們長期交往，我逐漸融入了這兒的生活，回應干干脆脆，提出問題急急忙忙，伸手積極主動，每一次打游戲都把臉蛋玩得紅通通，也受老師“寵溺”，全部一個“辣妹子”。
如今，歷經很多挫敗，我已明白了許多的英語專業知識，學會了很多單詞的應用，這可和我平時的勤奮脫不開關聯呀。這可真應了一句話：“沒經一番徹骨寒，怎得桂花香氣撲鼻香。”
學英語作文2
我的爸爸是個交警，他每天都忙里忙外的。每次下班，他總是很晚回家。特別是節假日期間，爸爸更是忙得不可開交。家里老也見不著他的人影。
為了適應新的形勢，作為一名警察不但要業務精通，而且要不時地學習新的知識來充實自己，爸爸單位經常要舉行不同的考試，英語考試就是其中的.一項。這下可苦了爸爸，因為他是在鄉下長大的，所以英語基礎非常地差，沒辦法，只好現在用功了。他每天只要一有空，就會坐在家里的錄音機前面跟著讀，還特地叫姑媽給他買了一本英語詞典呢!記得有一次，我放學回到家，剛走近門口,就聽見了有人在讀英語，我感到很奇怪，想：今天是誰比我回家還早呢?我進門一看，原來是爸爸啊。當我走到他的身后，爸爸竟然還不知道我來了呢。我拍了拍他的肩膀，爸爸立刻回過頭來，看見了我，說：“兒子，你回來了啊，剛才嚇了老爸一大跳啊。”看著爸爸這么專心致志地學習，我放下了先玩一會兒再做作業的念頭，于是我就坐在旁邊開始做起作業來了，突然我聽見錄音機停下來了，哦，原來是爸爸遇到了一個不熟悉的單詞，在翻詞典呢，只見他一邊翻著字典，一邊嘴里還默默地念著這個單詞，當學會了這個單詞，又繼續讀了起來，直到半夜我去解小便，看見客廳的燈還亮著，哦，原來是爸爸還在學英語呢。一開始我以為我們全家我最辛苦了，沒想到爸爸白天要上班，晚上還學習，真辛苦啊!就這樣，爸爸用這種堅持不懈地精神，慢慢地學習著英語。
看見爸爸這認真樣兒，我心里暗暗下決心：一定要像爸爸一樣專心致志地學習，小時候先學好基本功，扎好基礎。不管做什么，都要認真、堅持不懈地去做好。
學英語作文3
早上，我剛起床，就聽見一陣“A——B——C——”的朗讀聲啊！聲
音蒼老而沙啞。“是姥爺！怎么姥爺也學起了英語，可真是奇怪呀！”我帶著疑問走到了陽臺上。
我簡直不敢相信自己的眼睛：只見姥爺捧著一本英語書一本正經的朗讀，表哥正在旁邊一邊認真地聽著，一邊點著頭呢！老爺讀完了，表哥就像一位小老師似地說：“學了這么多，累了吧？學以致用，學英語主要為了應用。今天我教你一個單詞，注意我發音時的口形。yes！yes！也就是‘是’的意思。”
“yes！yes！yes···”老爺反復認真的讀著，盡管念得不是很標準，可就他這年齡來看也夠好的.了。
中午，姥姥做飯時，發現醬油用完了，看到姥爺坐在沙發上正悠閑的讀英語，就大聲喊著：“老伴，快去買醬油！”姥爺愣了一下，“醬······醬油？”然后醒悟似地馬上站起來，舉起手向姥姥敬了個禮，說了一聲：“Yes！”“耶絲，什么是耶絲？”姥姥一臉疑惑，我和表哥卻忍不住大笑起來。
哎！真是個好學的姥爺呀！活到老，學到老！
學英語作文4
為了拯救我的英語，媽媽可謂是“機關算盡”，又是報培訓班，又是讓我讀英語繪本。這不，又下載了一個學英語的'APP——盒子魚。這會兒，媽媽正扯著嗓子叫我用這個APP學單詞呢！
這個盒子魚的課程一般分為三個步驟：1。將零散的單詞拼成一個完整的詞或句子，并正確朗讀；2。觀看英語短片，學習其中的英語對話；3。連線外教，練習該課的核心知識點口語。
于是，我按標準讀音來盡力模仿。前兩項都勉強過關，而最后一個學習，可是讓外國人都很少見的我既興奮又緊張。我平常很少看到外國人，更別談說話了，而這次，我將直接和外教對話。緊張當然是我的英語都談不上水平。
連線開始了，屏幕上出現一個外國阿姨的面孔。相互問好之后，授課開始了。老師嘰哩哇啦說什么，我全憑猜。連線在有驚無險中結束了，我差點沒累死。
一想到以后每天都要做一次，我兩眼一翻，暈了！
學英語作文5
經過前天那次英語“整修”，我覺得我已經不會再犯書寫方面的錯誤了，今天早上我胸有遍，聽到的聽不到的'不寫，看你能寫多少。”我沒辦法，只好照辦。由于磁帶太快，聲音又太小成竹的學起英語來。
爸爸先讓我把今天的內容讀一遍，我想，太簡單了，“嘰里呱啦”一讀，等著爸爸來“驗收”，沒想到爸爸來了之后，卻讓我把第一單元的單詞聽寫一遍，我打開書看了一眼，也不過如此嘛！以前我也聽寫過的，并不難，可爸爸卻讓跟磁帶寫，磁帶說的那么快，讀都跟不上，何況寫，我對爸爸說“你說漢語意思我來寫英語單詞。”爸爸說：“那就是‘中國式英語’，有的人只知道單詞的意思，不會讀、不會聽，那還學什么？磁帶要是太快了，你就聽三遍，聽不清，好不容易聽清了，卻又忘記怎么寫了，到最后勉強寫了十幾個單詞，交給爸爸，心想，該行了吧，但爸爸上我抄一遍，抄的時候，爸爸又開始糾正我寫作姿勢呀、書寫規范呀，連我都想罵我一句，我怎么總改不掉錯誤？
寫完了作業，手酸疼酸疼的，看來英語不下功夫學不好呀！但我有又堅定了目標，暑假 一定要學好英語。
學英語作文6
上海世博會快到了，上海市建議全民參與。人們都積極響應著。這不，我家也刮起了一陣“英語風暴”，都要學好英語當志愿者呢！
今天，我剛寫好作業，姥爺就過來湊在我耳邊說：“上海要開世博會了，你能不能當我的英語小老師，教我一些日常用語，我可要當老年志愿者呢。”我一聽，樂了，急忙找來紙筆，開始“上課”。
打招呼我覺得肯定不用詳細講解了，可姥爺卻不滿足，要求我告訴他更好的語法。我也毫不大意，認認真真地把“Nice to meet you”寫在紙上。“跟我念，‘Nice to meet you’。”“ Nice to……”姥爺遲疑了一下，“泥鰍？”他顯然知道自己念的和我這個“小老師”念的不太像。“不是‘泥鰍’啦，是‘meet you’。念這個詞組時，嘴巴先發M的'音，接著跟上te，最后發yu的音。”我很耐心地講解道。“原來是這樣啊。”姥爺撓撓頭，百思不得其解。
我看到姥爺這樣好學，我又教了他一個小訣竅——用拼音給英語單詞注音。這下，姥爺學起來就準多了。
一連幾天下來，姥爺把基本的語法都掌握了，只要再告訴他上海的旅游景點名稱，就能做一名熱心向導了。
我有一些上海旅游景點的圖片，我指著一張上海動物園的圖片說：“這叫‘Shanghai Zoo’，是上海動物園。”姥爺趕緊一邊一遍遍地誦讀，一邊給單詞標上漢語拼音。“這么讀，那不就是‘上海祖’嗎？真是太奇妙了！”姥爺高興得像小孩似的。
接著，我又用同樣的方法給姥爺教了很多地名。姥爺的發音越來越標準，都和小學生講得一樣好了。
看著姥爺這么認真的學習態度，我也要好好學英語，為世博會出力。
學英語作文7
雖然小姨的學歷比我高，但她會讀的英語卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時代，有事沒事說兩句英語，我就給小姨當了一回臨時小老師，教她學英語。 “跟我讀，each，each。”我說。“each，什么意思？”“的意思。”小姨“哦”了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。
“再多練幾遍，小姨！”小姨一邊看著本子一邊念：“each，each。”“唔，不錯。再來下一個。桃子，peach。”我大聲說。“peach，peach。”小姨跟著讀了兩遍，又在本子上寫了些什么。 我繼續教小姨，她讀得挺認真，但總是要在本子上寫一寫。我可不管這么多，只要她讀對就行了。最后，我要小姨把剛才學的單詞讀一遍，她照著那個小本子，一個一個地念，居然全讀對了。
我興奮得一蹦三尺高，這個小老師當得真不錯！ 吃過晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的.本子，想看看她到底寫了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起…… 我又好氣又好笑地對小姨說：“要你學英語，不是漢字！給單詞注上漢字怎么能學好呢？”小姨有點理虧地說：“可我光看單詞不會讀呀！”我只好又不厭其煩地教小姨認音標讀單詞。 也怪，小姨的單詞越學越好，“胃口”也大了。于是，我又開始教小姨英語句子。
有時候，小姨學著學著就會嘮叨幾句：“這外國人說話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒有！”不過說白了，媽媽學習的勁頭足足的，很快在我的指導下掌握了一些英語句子。漸漸地，小姨會說了很多的英語句子和單詞，我開心極了。
學英語作文8
英語，對于很多同學來說呢，是枯燥無味的，但對于我，它卻帶給我無限的快樂。
從小學至四年級，我對英語根本毫無興趣可言。上英語課時，老師講什么我都記不住，就算一時記住了，沒過幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來的單詞就會在我的腦海就會在我的腦海里自動消失的無影無蹤。我總認為英語是枯燥的，不可能激發我的興趣。可就在我上五年級的時候，媽媽把我送到離家不遠的'英語老師那兒學英語。去之前，我擔心學不好，會出丑，可是這些擔心都是多余的。第一節課我就認識了許多朋友，并且還喜歡上了英語。有一次，老師讓我們用英語對話做游戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來，只放一個在筆盒里再讓我們用英語猜筆盒里放的是什么。蒙對了就獎一粒糖果，游戲結束時，誰也沒蒙對，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過程中，我們個個提心吊膽，就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中，居然有人說筆盒里的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑
學英語作文9
那是一個月前的事了。有一次，我看見爸爸拿著一本書搖頭晃腦地大聲念著：“問（one）、吐（two）、夫里（three）、貨（four）、夫愛（five）……”我大惑不解：爸爸念的是哪門子的“經”呀？我一定要探個究竟。于是，我等爸爸走開后，躡手躡腳地來到爸爸房間，找到了那本“經書”，打開一看，只見上面寫著“華通英語”。哦，原來爸爸在學英語！我恍然大悟。可這是什么英語嘛，只見書上密密麻麻寫滿了和英語發音相似的漢字。我又好氣又好笑，心想：怪不得爸爸讀得那么差。不行，想學好英語，必須掌握正確的發音，就憑這些“偽劣產品”是絕對學不好英語的！不如……我靈機一動，想出了一個妙招。
于是，我跟爸爸說：“爸爸，從今天開始，我就當你的老師，教你學英語吧！”沒想到，爸爸竟然爽快地答應了。我立刻“走馬上任”了。“第一節英語課開始！”我清了清嗓子，大聲喊道。爸爸馬上坐得好好的'。我說：“下面我們先來學習一些日常用語。早上好！Good morning！”“咕——貓——擰……”爸爸說。我差點沒笑出眼淚來。“是‘good morning’，不是‘咕——貓——擰’！”經過我的一番耐心的“教導”，爸爸終于以標準的讀音說出了“good morning”兩個詞。接著，我還教了“How are you？”等許多英語的日常用語，爸爸學得非常認真。一節英語課很快就過去了。
現在，想起我給爸爸上英語課的情景，我都不由地想起這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
學英語作文10
一天夜晚，燈光下媽媽在家里邊做玩具，邊看著新聞。我在書房里看書。突然，媽媽叫著：“穎兒，快來看！這新聞上的工人在和外國人說著什么？”我跑出來一看，只見電視上正在播放著一群外國人在參觀一個玩具公司，一個外國人正在和一位工人用英語在交談著的新聞。
“媽媽，我剛開始學的也聽不明白，不過播音員不是解釋著嗎？”我搖搖頭說。
“快看，這工人最后說的.Goodbye（再見）是什么意思？”
“那是再見的意思。您不也初中畢業嗎？您怎么聽不懂英語呢？”
“哎，別提了，那時我學習很不認真，成天只知道玩，現在后悔也來不及了。”媽媽深情地望了望我，“穎兒，你一定要好好學習呀，不能像媽媽這樣一無所長呀。”
媽媽望了望電視，自言自語地說：“唉，要是我也會說英語那該多好啊！……”
我安慰道：“媽，沒關系的。不如我來教你學英語吧，怎么樣？等奧運會辦完后許多外國人肯定會到胡適故居來參觀的，說不定還會到您的工廠去玩呢！”
“真的嗎？那好哇，我就跟你學英語，說不上我將來也能跟外國人聊上幾句。”媽媽高興地說。
從那天起，每天晚上，你只要經過我的家門口，那你一定會經常聽到一個小女孩在讀著英語：Whattimeisit？（幾點了），It’seighto’clock.（八點了）。還有一個婦女也跟著讀，這就是我和我的媽媽在讀英語。
幾個月過去了，現在，媽媽學會的生活用語還不少呢！如歡迎來到上莊（WelcometoShangZhuang）再見（Goodbye）請（please）……
一次睡夢中，我夢見了外國人來到了媽媽的工廠。媽媽正在和外國人交談著……外國人豎起大拇指夸獎道：“中國人真了不起……”
學英語作文11
三年的英語特長，讓我很好地掌握了方法，我準備在初中好好的發揮一下我的特長。學英語嘛，其實也不難，當然不靠死記硬背，要靈活運用。課文是輔助你學習那個知識點的，但里面那學常見的語法也是要牢記滴。
首先，那當然是單詞啦，單詞量是最重要的，沒一個單詞就像我們的每一個漢字與詞語一樣（我說的沒錯吧..）記單詞首先可以看讀音，大部分都能跟著讀音順下來，但那要看每個字母是發什么音,字母本身的讀音叫做字母音，但在單詞中，有的字母不發字母音，如：c,在e/i/y前讀/s/,其余情況下讀 /k/。（不舉太多例子了）。每當在單詞中遇見這種的.情況，都要熬牢記住它的發音，這樣十分有助于看音標寫單詞。還有一個方法，對勞記單詞很有效，就是玩單詞接龍（不包括詞組），和成語接龍的規則一樣，接的越多，記得越多。可以試試哦！我就是為了幫我們組贏，把二十四個字母在我小霸王電腦上能查到的（不包括詞組）都記了個遍呢！
接著就是朗讀，跟著磁帶讀，可以先聽一遍，熟悉一下它的速度。外國人說英語的速度很快，而說中文就很慢，常常讓人聽著十分著急。我們也一樣，所以，跟讀的作用就體現在這里了。背誦，我覺得不如看漢譯翻譯英語好，既練了速度，又加深了印象。
最后就是語法的掌握，英文句子和漢譯有時恰恰相反，例如：我媽媽帶著一頂白色帽子你多大了？（若翻譯成“怎么老是你”那可......）當然正確的使用是關鍵，要多留意的特征，找相關的句子和例子可以幫助記憶和理解哦。
學英語作文12
小朋友，你知道我為什么要去學英語嗎？
告訴你吧，因為上次福尼斯英語老師來我們學校看到我就跟我說話，當時我聽不懂，轉身就跑進了媽媽的辦公室。之后，在那邊拍照的曹老師進來問我：“甜甜，你知道她說什么嗎？”我搖搖頭說：“不知道。”曹老師說：“她是在問你：你叫什么名字？” 媽媽笑著問我：“甘甜，你聽不懂，是嗎？”我低下了頭。媽媽告訴我，那個我聽不懂的.話是英語。媽媽還說詩詩已經在學了，如果是她，就可以跟那個老師對話了。我聽了心里可羨慕了。媽媽又問我：“你想學嗎？”我跳著說：“我也要學！我也要學！”
今天，媽媽終于帶我去董老師阿姨家學英語了。
董老師阿姨先教我們茶幾上的橘子和香蕉的英語名字，再教我們用英語說“上午好”、“下午好”、“謝謝”，然后教我們“媽媽”、“阿姨”的英語叫法。之后，董老師阿姨跟我們玩“老虎吃小動物”的游戲。董老師阿姨扮老虎，我和歐歐做小動物，她說一個中文，讓我們輪著說英語，如果誰說不出，就要被“老虎”吃掉。結果，我和歐歐都被“老虎”吃掉了兩次。
學英語真好玩，真有趣！
學英語作文13
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。
我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多么遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學好英語是必要的。”
聽了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說用英語說話，現在我連聽CD里的`英語對話，我一句話都聽不明白，怎么學呀？
媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關系，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數多了，你就會慢慢聽懂了，就學會說了。”
我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學會聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學習英語。
學英語作文14
English這個詞可能大家都不陌生吧!對，這就是我們每學期都在學習的英語。
我和英語是非常熟悉的`，我和英語之間還發生了一段故事呢!
幾年以前，我對英語那叫什么都不會，就連yes和no都學了幾學期才學會，就在一個暑假，老爸把我送進補習班去學英語。那時的我百分之一百比愿不愿意去學習，認為大人們剝奪了我的自由。
剛開始，我不愿意學。老師見我這樣，就想出一個辦法來。剛剛學習完第一課，老師馬上考試，因為我上課不聽講，所以我連最簡單的二十六個字母都默寫不來。最終得了個“大鴨蛋”，老師給其他同學都發了獎品，就我沒有，還被罵了一頓。
后來我為了得到獎品，我開始學習起英語來。后來的那股子認真勁我都不知道那里來的，可能是為了得到獎品吧!
從逼著上學到積極上學;從一回家就玩到一回家就聽磁帶，為了背誦一篇課文，往往要花好幾個小時的時間去聽讀，背誦。
……
現在，我依然認真學習英語，從開始的七十多分到了八十多分。終于，在上學期獲得滿分。不過，不要驕傲，要一直獲得滿分!
英語，給我快樂，給我辛苦。在英語中，我嘗到了學習中的酸甜苦辣。
學英語作文15
暑假到了，大家都很興奮，但是讓我們頭疼有補習班也來了，你想，本想玩個痛快，可是還要像平時一樣每天按時起床上課，這可真讓人苦惱。今年，我也有了一個補習班，可是我一點也不苦惱，相反很快樂，想知道是為什么嗎?別急，聽我給你慢慢講。
今年剛放暑假，爸爸媽媽就說我不能和往年暑假一樣，做完作業就整天玩電腦了，要給我報個補習班。我一聽，本想大玩特玩的心一下涼了，開始愁眉苦臉，央求爸媽不要讓我去補習班，可是不管用，媽媽還是給了報了劍橋英語班。
開始補習了，上課那天，我懷著忐忑不安的心來到班里，心想噩夢開始了。可是事情根本不是我想象的.那樣，我發現，在劍橋英語上課一點也不枯燥，我們每天上課是在學中玩，玩中學，剛開始我不敢大聲說英語，老師就鼓勵我，我有一點進步，老師就表揚我。在那里，我們用英語唱歌，用英語對話，我還有了一個英文名字叫“Ben”(本)，我很喜歡我的英文名字。
以前，我覺得學英語很難，現在，我一點也不覺得英語難了，我敢大聲地說英語，會唱“Teddy Bear”，哈哈，我牛吧，我喜歡英語，學英語真快樂!
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